这是一份人教版 (PEP)四年级下册Recycle 2教案及反思，共4页。

课题
Read, write and say & tick r crss
单元
Recycle 2
学科
英语
年级
四下
学习
目标
1. 能够完成课堂任务write and say , number, tick r crss等课堂学习任务。
2. 复习4-6单元所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用。
重点
复习4-6单元所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用。
难点
复习所学的重点单词和句型，名词性物主代词yurs. mine的用法，问价钱Hw much 的单复数句型等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT 播放Let’s sing: yurs. mine Sng.
Let’s sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentatin and practice
Game time:植物大战僵尸! 发射炮弹，快速读出炮弹打出的单词或短语，一起打跑僵尸吧！
Lk and say：呈现write and say部分两个例子，观察这两个句子，重点标出形容词性物主代词和名词性物主代词.
Gd t knw： my, yur是形容词性物主代词具有形容词的特性，经常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的", mine, yurs 是名词性物主代词起名词的作用。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。只有上文提及了某个名词，才会知道名词性物主代词指代的事物。口诀：有“名”则"形“，无“名”则“名”
Write and say：展示write and say部分其他图片和对话，根据讲解的口诀规则，完成填空，
Read and number：播放动画，先自己阅读并完成排序，然后播放音频，核对自己的答案。
根据排列的顺序展示成情景对话，对对话中的核心句型进行讲解强调。Hw abut these?Ten yuan fr fur.hw much等
Language pint：Hw much are the apples?单数物品：Hw much is + 名词/代词? 回答：It's+价钱。复数物品：Hw much are + 名词/代词? 回答：They're+价钱 .例句展示
Grup wrk：
1. 按照正确的对话顺序，小组合作朗读对话。
2. 情景表演对话。
3.评出最佳表演小组。
Lead in： This is a letter frm Wang Ke t Grandpa!呈现一个信封，What des he say in the letter?他在信里说什么呢？Let's read the letter tgether.
分段讲解课文，对重点单词，生词难词进行讲解，核心句型进行讲解，一边讲解一边提出问题解决问题。
Language pint： Thank yu fr sth: Hw+be+ sb/sth，Hw many + 名词复数+are there+ 其他
Practice：1. Read by yurselves.自己大声朗读对话；2. Read with yur grup members.小组成员一起进行朗读
Listen and fill ：呈现课文部分文本，挖空，音频跟读，注意语音语调根据音频对重要知识点进行补充，加强记忆。
Read and tick r crss。
Let's watch! 播放课外拓展视频。
游戏，复习
复习单词和句型
导入
句型讲解
知识点讲解
解决问题

模仿朗读
补全对话
对话练习，情景表演
学习课文
句型讲解
知识点讲解
补全课文
完成练习
游戏提高学生学习兴趣
Free talk
复习相关知识
总结
完成任务
话题导入学习
音视频帮助学生理解课文
跟读模仿
小组合作

更好的掌握新授内容
Summary and Hmewrk
Summary
复习mine, yurs 形容词性物主代词和名词性物主代词用法的区别：
句型Hw 询问价格
复习一些重点单词如expensive， cheap等.
Hmewrk
1. 用my-mine，yur- yurs, 等词造句
2. 用hw much造句，单复数各一个句子。
3. 大声朗读信件内容两遍。
4. 完成配套练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。