教科版 (2017)8.它们发生了什么变化一等奖教学课件ppt

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1.一些物质的状态虽然发生了变化，但一般来说物质本身的组成成分却没有改变，如水的三态变化。2.利用所学知识解决生活中的实际问题。探究活动中，通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实、做出判断、发展思维。利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验的结果，并对观察结果进行分析。3.认识到水是地球上十分重要的资源，形成保护水和空气、珍爱生命的情感、态度与价值观。
学生准备：橡皮泥、圆头剪刀、白纸、学生活动手册。
水在变化过程中，只是形态变了，但它本质没变。
你注意过图中这类变化吗？它们的变化与水的变化是不是相同呢？
任务说明：①设计自己想要捏制的物品。②将橡皮泥捏成不同形状的物品。③试着把橡皮泥恢复成原来的样子。
橡皮泥发生了什么变化呢？
橡皮泥可以变成不同的形态，但依然是橡皮泥。
任务说明：①构思想要把纸折成什么。②将纸折叠成不同的形状。③再把纸撕一撕观察变化。
纸经过折叠、撕扯后，形态变了，但依然是纸。
比较水、橡皮泥和纸的变化，你发现了什么？
物质的形态变了，但还是原来的物质。。
找一找，生活中有类似的变化吗？
将一个压瘪的乒乓球放在热水中，观察它的变化。
为什么瘪了的乒乓球能够恢复原状？
气体具有热胀冷缩的性质，乒乓球内的气体遇热膨胀，瘪的部分体积增大。
虽状态改变，但物质组成成分未变。
用橡皮泥做各种东西，橡皮泥的____________发生了变化。
纸折成了飞机，虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。( ）
下列工艺制作过程与水的变化不同的是( )。A.红纸剪成窗花B.泥土烧成瓷器C.冰块制成冰雕