小学习作：____ 即景课堂教学课件ppt

这是一份小学习作：____ 即景课堂教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了探讨选材，明确要求，一定顺序动态变化，指导写法1，指导写法2等内容，欢迎下载使用。

1、即景的含义混淆2、写作顺序不清晰3、没有充分写出景物的动态变化
思考圈画： 什么是“即景”？本次习作我们可以写哪些“即景”呢？
即景：较短时间内有一定变化的景物。
怎样按照一定的顺序习作呢？
1.按 时间顺序写，如按照景物形成的过程介绍。2.按 方位的顺序写，如由远及近、由外到内、由上而下、由前到后等，也可反之。3.按 整体和局部的关系写，如先写全景，再描述局部，再写全景。
按照一定的顺序描写景物
怎么让美景动起来呢？
妙招一：写出主要景物的形状变化。
原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。——《月迹》
妙招二：写出主要景物的颜色变化。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。——《四季之美》
妙招三：写出主要景物的声音、气味、温度等变化。
小组合作：你还能想出什么变化来表现景物的动态美吗？
同学们，我们学会了形状、颜色、声音、气味、温度等变化让笔下的景物有了动态美。远方的朋友即使没法亲自来到我们习作中的美景当中，相信通过读我们的文章，也能内心感受到这份自然美了。
将你的美景讲给远方的朋友听。