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    河南省信阳高级中学2023-2024学年高一下期3月月考数学试卷(Word版附答案)

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      河南省信阳高级中学2023-2024学年高一下期03月月考(一)数学试题.docx
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    河南省信阳高级中学2023-2024学年高一下期3月月考数学试卷(Word版附答案)

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    这是一份河南省信阳高级中学2023-2024学年高一下期3月月考数学试卷(Word版附答案),文件包含河南省信阳高级中学2023-2024学年高一下期03月月考一数学试题docx、河南省信阳高级中学2023-2024学年高一下期03月月考一数学答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
    2.请将答案正确填写在答题卡上
    一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.设集合,若,则的取值范围是
    A.
    B.
    C.
    D.
    2.已知,则的大小关系为
    A.
    B.
    C.
    D.
    3.若向量满足,则
    A.2
    B.
    C.1
    D.
    4.在平行四边形中,,设,则向量
    A.
    B.
    C.
    D.
    5.已知,则
    A.
    B.
    C.
    D.
    6.已知,则等于
    A.-2
    B.-1
    C.
    D.
    7.已知向量的夹角为与同向,则的最小值为
    A.1
    B.
    C.
    D.
    8.关于函数有下述四个结论:
    ①是奇函数:
    ②在区问単调递增;
    ③是的周期;
    ④的最大值为2.
    其中所有正确结论的个数是
    A.4
    B.3
    C.2
    D.1
    二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
    9.若是平面内的一个基底,则下列四组向量不能作为平面向量的基底的是
    A.
    C.
    B.
    D.
    10.若满足,则
    A.
    B.
    C.
    D.
    11.已知函数的部分图象如图所示,则
    A.的最小正周期为
    B.当时,的值域为
    C.将函数的图象向右平移个单位长度可得函数的图象
    D.将函数的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,得到的函数图象头于点对称
    三、填空题:本题共3小造,每小题5分,共15分.
    12.若函数在上单调递减,则的取值范围是 .
    13.已知向量满足且,则在方向上的投影向量 .
    14.如图,正方形的边长为2,E,F分别为BC,CD的边点,且,设,则的最大值是 .
    四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    15.(13分)(1)已知向量,若,求.
    (2)已知的夹角为,若,求的值.
    16.(15分)已知函数且.
    (1)求函数的定义域;
    (2)是否存在实数,使得函数在区间$[1,2]$上最大值为2?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
    17.(15分)已知向量,函数,先将的图象向右平移个单位,再将所得图象上的所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标伸长到原来的倍,得到的图象.
    (1)求的最小正周期;
    (2)若,求的值域;
    (3)若,试求的最小值.
    18.活动的民间艺术,在中国,新纸具有广泛的群众基础,交淈于各族人民的社会生活,是名种民俗活动的重要组成部分,传承规觉形象和造型格式,犆涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣.现有一张矩形卡片,对角线长为(为常数),从中裁出一个内接正方形纸片,使得点分别上,设,矩形纸片的面积为,正方形纸片的面积为.
    (1)当时,求正方形纸片的边长(结果用表示);
    (2)当变化时,求的最大值及对应的值.
    19.(17分)固定项链的两端,在重力的作用下项链所形成的曲线是悬链线.1691年,莱布尼茨等得出“悬链线”方程,其中为参数.当时,就是双曲余弦函数,类似地我们可以定义双曲正弦函数.它们与正、余弦函数有许多类似的性质.
    (1)类比正弦函数的二倍角公式,请写出双曲正弦函数的一个正确的结论: .(只写出即可,不要求证明);
    (2),不等式恒成立,求实数的取值范围;
    (3)若,试比较与的大小关系,并证明你的结论.

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