Unit 5 （单元解读课件）-七年级英语下册同步备课系列（人教版）

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单元解读01单元内容研读单元主题研读4单元主题研读单元目标概览Section B 2a-2cSection B 3a-self check从语篇填空过渡到语篇撰写，仿写自己喜爱的动物的基本信息。单元语篇研读Tiger, elephant, koala, panda, lion, giraffe, smart, cute, lazy, friendly, beautiful, shy, south Africa, australia,Kind of, in great danger, cut down trees.-What animals do you like?-I like koalas. -Why do you like koalas?-Because they’re very cute.-Where are koalas from?-They’re from Australia.重点语言表达02学情分析学情分析七年级学生已有良好的记忆力和模仿力，需要多进行鼓励和引导，对于动物，学生是有一定情感基础的，这有利于本单元知识的教学和学生学习兴趣的培养。需要创设一定情境。同时缺少对信息进行信息概括和整合的能力。在课堂设计时应由旧知引新知，发挥优势，设计有趣的课堂任务引导学生进行自主学习和语言实践，渗透学法指导并引导学生逐步养成良好的英语学习习惯。在之前的学习中，学生已经学过由why, what, where 引导的特殊疑问句句型，具有了学习本单元知识的认知前提。03单元目标与课时安排制定单元目标统筹课时安排统筹课时安排04课时内容解读第一课时 Section A 1a-2c 课时内容解读第二课时Section A 2d-3c 课时内容解读第三课时Section B 1a-1e课时内容解读第四课时Section B 2a-2c 课时内容解读第五课时Section B 3a-Self Check 课时内容解读