北师大版 (2019)选择性必修 第二册2.1 导数的概念同步练习题
展开一、单选题
1.函数在点处的切线斜率为2,则的最小值是
A.10B.9C.8D.
2.已知函数,则的大小关系为( )
A.B.
C.D.
3.如果可导曲线在点的切线方程为,其中,则( )
A.B.
C.D.无法确定
4.函数的图象如图所示,下列数值排序正确的是( )
A.B.
C.D.
5.“”是“直线与曲线相切”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
6.函数的图象如图所示,则 与的大小关系是( )
A.
B.
C.
D.
7.已知直线与曲线在点处的切线垂直,则直线的斜率为( )
A.-1B.1C.D.2
8.曲线在点处的切线的方程为( )
A.B.
C.D.
二、多选题
9.过点与函数相切的直线为( )
A.B.
C.D.
10.设,点是直线上的任意一点,过点作函数图象的切线,可能作( )
A.0条B.1条C.2条D.3条
11.(多选题)已知函数满足,,则下列关于的图象描述正确的是( )
A.的图象在处的切线斜率大于
B.的图象在处的切线斜率小于
C.的图象在处位于轴上方
D.的图象在处位于轴下方
12.已知,若恒成立,则不正确的是( )
A.的单调递增区间为
B.方程可能有三个实数根
C.若函数在处的切线经过原点,则
D.过图象上任何一点,最多可作函数的8条切线
三、填空题
13.已知函数在某点处的切线的斜率不大于1,则切点为整点(横纵坐标均为整数)的个数是 .
14.已知点,定义为的“镜像距离”.若点在曲线上,且的最小值为2,则实数的值为 .
15.已知函数,则曲线在处切线的方程为 .
16.人们很早以前就开始探索高次方程的数值求解问题.牛顿在《流数法》一书中给出了高次代数方程的一种数值求法——牛顿法,用“作切线”的方法求方程的近似解.如图,方程的根就是函数的零点,取初始值,在处的切线与轴的交点横坐标为,在处的切线与轴的交点横坐标为,一直继续下去,得到、、、、,它们越来越接近.若,取,则用牛顿法得到的的近似值 , .
四、解答题
17.已知抛物线的焦点为,过点的直线与交于两点,过作的切线,交于点,且与轴分别交于点.
(1)求证:;
(2)设点是上异于的一点,到直线的距离分别为,求的最小值.
18.已知函数(,)的图象过点,且.
(1)求,的值;
(2)求曲线过点的切线方程.
19.已知函数是曲线和的一条公切线.
(1)求实数的值;
(2)过点可作曲线的三条不同的切线,求实数的取值范围.
20.对于函数,分别在处作函数的切线,记切线与轴的交点分别为,记为数列的第n项,则称数列为函数的“切线-轴数列”,同理记切线与轴的交点分别为,记为数列的第n项,则称数列为函数的“切线-轴数列”
(1)设函数,记“切线-轴数列”为,记为的前n项和,求.
(2)设函数,记“切线-轴数列”为,猜想的通项公式并证明你的结论.
(3)设复数均为不为0的实数,记为的共轭复数,设,记“切线-轴数列”为,求证:对于任意的不为0的实数,总有成立.
21.已知双曲线的方程为:,若点是曲线上一点,以点为切点作双曲线的切线.
(1)求证:切线的方程为;
(2)分别过双曲线的左焦点和右焦点作切线的垂线,垂足分别为,.求证:为定值.
参考答案:
1.B
【分析】由导数的几何意义可知,再利用基本不等式求最值.
【详解】,由题意可知,,
,
当,且,解得:,
所以的最小值是9.
故选:B
2.C
【分析】画出函数的图象,观察与连线的斜率即得.
【详解】作出函数的图象,如图所示.
由图可知曲线上各点与坐标原点的连线的斜率随着的增大而减小.
由,得,即.
故选:C.
3.C
【分析】利用导数的几何意义求解.
【详解】解:切线方程的斜截式为,斜率,
所以.
故选:C
4.B
【分析】由于,分别表示在点,处的切线斜率,表示点,和连线的斜率,结合图象,即可得到答案.
【详解】由函数的图象可知为上的增函数,故且,
又因为,分别表示在点,处的切线斜率,
由图可得,
由于表示点,和连线的斜率,
由图可知.
故选:B
5.C
【分析】利用导函数求得直线与曲线相切时,再根据直线与曲线相切即可得出结论.
【详解】若直线与曲线相切,
设切点为,
则解得,即必要性成立;
反之,若,可知直线与曲线相切,即充分性成立;
故选:C.
6.A
【分析】由导数的几何意义和函数的图象可得答案.
【详解】与分别表示在和处切线的斜率,
由图象得,且在处切线的斜率比处切线斜率小,
所以;
故选:A
7.C
【分析】可得,得到,进而求得直线的斜率,得到答案.
【详解】由函数,可得,
则,所以直线的斜率为.
故选:C.
8.C
【分析】直接利用导数的定义与几何意义可求得正确答案
【详解】设,
所以
.
因为,
所以曲线在点处的切线的方程为,即.
故选:C.
9.CD
【分析】当为切点时,根据的值和直接求解出切线方程;当不是切点时,设出切点,然后根据斜率的表示求解出的坐标,则切线方程可求.
【详解】因为,所以;
若A点是切点,则,
则切线方程为,即,故C正确;
若A点不是切点,设切点,则B处切线斜率为,
又因为直线AB的斜率为,
则,,
化简可得,所以或(舍去,此时重合),
所以点B为,故切线斜率为,
则切线方程为,即,故D正确.
故选:CD.
10.BC
【分析】设为直线上任意一点,切点为求出切线方程,将代入切线方程,转化为根的个数求解即可.
【详解】设为直线上任意一点,
过点作的切线,切点为,
则函数图象在点B处的切线方程为,
即,
整理得,,
解得1或
当时,,方程仅有一个实根,切线仅可以作1条;
当时,,方程有两个不同实根,切线可以作2条.
故选:.
11.BC
【分析】结合,,利用导数的相关知识即可判断.
【详解】因为,则的图象在处的切线斜率小于;
因为,所以的图象在处位于轴上方.
故选:BC.
12.ABC
【分析】A选项,根据,得到,画出函数图象,可得单调区间;
B选项,结合函数图象得到方程的根的个数;
C选项,分和两种情况,得到或;
D选项,设上一点,分M为切点和不是切点,结合函数图象可得过图象上任何一点,最多可作函数的8条切线.
【详解】A选项,因为函数,时,由于恒成立,
故要想恒正,则要满足,
时,恒成立,,
当时,在恒成立,
故在单调递增,又当时,,
故在上恒成立,满足要求,
当时,令,故存在,使得,
当时,,当时,,
故在上单调递减,
又当时,,故时,,不合题意,舍去,
综上:,
当时,,,
且,画出函数图象如下,
故的单调递增区间为,A错误;
B选项,可以看出方程最多有两个实数解,不可能有三个实数根,B错误;
C选项,当时,,则,
则函数在处的切线方程为,
将代入切线方程得,解得,
当时,,则,
则函数在处的切线方程为,
将代入切线方程得,,
其中满足上式,不满足,故C错误;
D选项,当时,设上一点,
,当切点为,则,
故切线方程为,此时有一条切线,
当切点不为时,设切点为,
则,此时有,
即,其中表示直线的斜率,
画出与的图象,
最多有6个交点,故可作6条切线,
时,当切点不为时,设切点为,
则,,,
,,
结合图象可得,存在一个点,
使得过点的切线过上时函数的一点,
故可得一条切线,
当M点在时的函数图象上时,由图象可知,
不可能作8条切线,综上,过图象上任何一点,
最多可作函数f(x)的8条切线,D正确.
故选:ABC
【点睛】应用导数的几何意义求切点处切线的斜率,主要体现在以下几个方面:(1) 已知切点求斜率,即求该点处的导数;(2) 已知斜率求切点,即解方程;(3) 已知切线过某点(不是切点) 求切点, 设出切点,利用求解.
13.4
【分析】结合导数的几何意义,转化为,求解集中的整点.
【详解】由题意,,即,
解得,其中的整点有0,1,2,3,共4个.
故答案为:4
14./
【分析】依题意求出的反函数,将“镜像距离”转化成一对反函数图象上两点之间的距离,利用导函数的几何意义求出切线方程即可求得结果.
【详解】由函数可得,即;
所以的反函数为;
由点在曲线上可知点在其反函数上,
所以相当于上的点到曲线上点的距离,
即,
利用反函数性质可得与关于对称,
所以可得当与垂直时,取得最小值为2,
因此两点到的距离都为1,
过点的切线平行于直线,斜率为1,即,
可得,即;
点到的距离,解得;
当时,与相交,不合题意;
因此.
故答案为:
【点睛】关键点点睛:本题关键在于利用反函数性质将“镜像距离”问题转化为两函数图象上两点距离的最值问题,再由切线方程可解得参数值.
15.
【分析】利用导数的定义及其几何意义计算即可.
【详解】因为
,
又因为,所以所求切线方程为,
即.
故答案为:.
16. /
【分析】利用导数求出曲线在处的切线方程,可求出的值,再利用导数求出曲线在处的切线方程,可求出的值.
【详解】因为,,则,
且,则,
所以,曲线在处的切线方程为,即,
由题意可得,解得,
,,
所以,曲线在处的切线方程为,即,
由题意可得,解得.
故答案为:;.
17.(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)利用导函数的几何意义求得直线的表达式,得出三点的坐标,联立直线与抛物线方程根据韦达定理得出;
(2)利用点到直线距离公式可求得,可求出的最小值.
【详解】(1)因为抛物线的焦点为,
所以,即的方程为:,如下图所示:
设点,
由题意可知直线的斜率一定存在,设,
联立得,
所以.
由,得,
所以,即.
令,得,即,
同理,且,
所以.
由,得,即.
所以.
故.
(2)设点,结合(1)知,即
因为,
所以.
同理可得,
所以.
又,
所以.
当且仅当时,等号成立;
即直线斜率为0时,取最小值;
18.(1),.
(2)
【分析】(1)根据题意可得,由, 可得,联立即可得解;
(2)由可设曲线上的切点为,利用导数的几何意义可得切线斜率为,利用点斜式可得切线方程,带入点,即可得解.
【详解】(1)因为函数的图象过点,所以①.
又,,所以②,
由①②解得,.
(2)由(1)知,
设所求切线在曲线上的切点为,则,
所以切线方程为,
又切线过点,所以,
可得,
,
,解得,
所以切点为,切线方程为.
故曲线过点的切线方程为.
19.(1),
(2)或或
【分析】(1)根据导数的几何意义,结合一元二次方程根的判别式进行求解即可;
(2)根据导数的几何意义,结合一元二次方程根的判别式进行求解即可
【详解】(1)设直线与曲线的切点坐标为,
,,
又直线的斜率为,,
且点同时在直线和曲线上,
满足,联立以上两式可得,
故直线的方程为,
联立,可得,
又直线与曲线相切,
,解得.
(2)由(1)得,,
设切点为,
则曲线在点的切线方程为,
又切线过点,
,
即方程有两个不相等的实数根,且,
,
解得或或,
所以实数的取值范围为或或.
【点睛】关键点睛:本题的关键是利用导数的几何意义,结合一元二次方程根的判别式进行求解.
20.(1)当是正奇数时,;当是正偶数时,
(2)
(3)证明见解析
【分析】(1)求出导数,设出切点,表示出切线方程,根据“切线-轴数列”的定义即可求出数列的通项公式,进一步分类讨论即可求其前项和.
(2)求出导数,设出切点,表示出切线方程,根据“切线-轴数列”的定义即可求出数列的通项公式.
(3)由复数的概念、运算先表示出,再求出导数,设出切点,表示出切线方程,根据 “切线-轴数列”的定义即可求出数列的通项公式结合的定义以及模即可得证.
【详解】(1)由题意,则,设切点为,
则过切点的切线为,
令,整理得,
当是正奇数时,;当是正偶数时,;
所以当是正奇数时,;当是正偶数时,.
(2)猜想的通项公式为,证明过程如下:
由题意,则,设切点为,
则过切点的切线为,
令,整理得.
(3)由题意,则,
所以,
设切点为,
则过切点的切线为,
令,整理得.
【点睛】关键点睛:解决问题的关键是读懂新定义的数列,然后具体会求切线方程进行运算转换即可,综合性较强.
21.(1)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)对于双曲线上下两部分进行分类讨论,利用导数的几何意义即可证明以点为切点的双曲线的切线方程为;
(2)依题意由点到直线的距离公式得,结合化简整理可求得.
【详解】(1)由双曲线的方程,可得,
即或,
其中函数的图象即为双曲线在轴的上半部分,函数的图象即为双曲线在轴的下半部分;
1、当时,由导数的几何意义可知:以点为切点的切线斜率,
所以切线方程为:,
即①.
又,故,
代入①整理得,
又切点在双曲线上,故,
所以切线方程为.
2、当时,以点为切点的切线斜率,
所以切线方程为,
即②.
又,故,
代入②整理得.
又切点在双曲线上,故,
所以切线方程为:.
3、当时,切点为,切线方程为,满足,
综上:上一点为切点的切线的方程为.
(2)由(1)知,切线的方程可化为,
根据题意可知分别代表,到切线的距离,
由点到直线的距离公式得
,
由,可得,
代入上式分母整理得,
所以,
所以为定值.
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.1 导数的概念及其意义同步达标检测题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册<a href="/sx/tb_c4000345_t7/?tag_id=28" target="_blank">5.1 导数的概念及其意义同步达标检测题</a>,共12页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.1 导数的概念及其意义同步练习题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.1 导数的概念及其意义同步练习题,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
专题18 押题卷 导数的概念及其几何意义: 这是一份专题18 押题卷 导数的概念及其几何意义,共11页。