苏教版二年级下册四 认识万以内的数第三课时导学案

这是一份苏教版二年级下册四 认识万以内的数第三课时导学案，共7页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，知识链接，新知讲解，课堂练习，课堂总结，达标检测等内容，欢迎下载使用。

认识算盘的结构以及各个部分的组成、名称。
初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。
3、通过对算盘的认识，加深对数的位数概念的学习，逐步发展数感。
【学习重点】认识算盘，学会运用算盘拨数，会读写算盘上的数，知道算盘是我国古代的伟大发明之一。
【学习难点】理解算盘上珠和下珠的区别及作用，会准确地拨数、读数。
【知识链接】
1、这座体育馆内大约能坐______人
2、你能在算盘上拨出七千吗？
3、照样子在算盘上拨一拨、写一写、读一读
4、试一试


【新知讲解】
1、在算盘上一边拨珠一边数数
（1）一个一个地数，从1数到18。

（2）一个一个地数，从85数到100。


（3）一十一十地数，从280数到350。

（4）一百一百地数，从100数到1000。


4、合作探究
一、读出算盘上表示的数，再写出来



二、有四颗算珠，你能再算盘上拨出的最大的三位数是多少？拨出的最小的三位数是多少？
【课堂练习】
1、说出下面各数的组成，再读一读

2、读出下面各数，再在算盘上拨一拨
630
208

3、读出或写出下面横线上的数。
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【课堂总结】
一个上珠表示5。
一个下珠表示1。
从右到左，位数分别增大，个位、十位、百位、千位等等等。
【达标检测】
一、填一填
1、写出算盘上各部分的名称。
2、一个上珠表示（ ），一个下珠表示（ ）。
3、一个数从右边起，第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，如果这个数最高位是百位，这个数是（ ）位数。
二、看算盘，写数。
1、
2、
3、
4、
三、在算盘上一边拨珠一边数数，再填写。
1、一个一个地数，870，871，（ ），（ ），（ ），（ ）
2、一十一十地数，680，690，（ ），（ ），（ ），（ ）
3、一百一百地数，500，600，（ ），（ ），（ ），（ ）
四、下面这些小朋友看算盘写数时，把上珠和下珠弄混了，你知道他们看到的数应该是多少吗？
1、我把1个上珠看成了下珠，结果写成了343。
2、我把1个下珠看成了上珠，结果写成了462。
参考答案
一、填一填
1、框；梁；档；上珠；下珠。
2、5；1。
3、十；千；三。
看算盘，写数
1、326
2、508
3、328
4、600
三、在算盘上一边拨珠一边数数，再填写
1、872；873；874；875
2、700；710；720；730
3、700；800；900；1000
四、解答问题
（1）347
（2）422