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    03-专项素养综合全练(三)免疫与健康--冀少版初中生物七年级下册同步练习

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    初中生物冀少版七年级下册第一节 免疫一课一练

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    这是一份初中生物冀少版七年级下册第一节 免疫一课一练,共4页。


    1.【识图分析题·模式图】(2023黑龙江双鸭山二模)如图表示人体某组织的免疫过程,下列相关叙述错误的是(B7226001)( )
    A.图中a细胞是白细胞
    B.a细胞可用于亲子鉴定
    C.a细胞穿过动脉壁,吞噬病菌
    D.该过程属于非特异性免疫
    2.【跨学科·数学】(2023山东阳信二模)如图中Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后过程,曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述正确的是( )
    A.人体一旦产生抗体将终生具备针对该抗原的免疫能力
    B.人体内一旦产生抗体,将能够抵御所有病毒的入侵
    C.抗体是淋巴细胞产生的,血液中的白细胞属于淋巴细胞
    D.同种病毒再次侵入时,人体能迅速产生数量更多的相关抗体
    3.【学科素养·科学思维】(2023湖南邵阳中考)为了预防流感,给儿童接种流感疫苗,从免疫学的角度看,流感疫苗和在体内发生的免疫反应分别是( )
    A.抗原 特异性免疫
    B.抗原 非特异性免疫
    C.抗体 特异性免疫
    D.抗体 非特异性免疫
    类型二 传染病及其预防
    4.【新独家原创】甲流是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。下列疾病中,与甲流的病原体类型不同的是(B7226002)( )
    A.艾滋病 B.麻疹
    C.脊髓灰质炎 D.痢疾
    5.(2023江西鄱阳期中)下面甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节,a表示病原体,下列分析错误的是(B7226002)( )
    甲乙
    A.a包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等
    B.甲为传染源,乙为易感人群
    C.切断丙能防止乙变成甲
    D.保护乙戴口罩就行
    类型三 健康生活
    6.【主题教育·健康生活】(2023湖北咸宁中考)珍爱生命,健康生活。下列生活方式或行为的相关叙述,错误的是( )
    A.不到没有安全设施、没有救护人员的水域游泳
    B.生病时,药吃得越多,病好得越快
    C.与艾滋病患者握手、共同进餐不会使人感染艾滋病
    D.吸毒会损害人的神经系统,降低免疫功能,严重的会导致死亡
    7.【学科素养·态度责任】(2023云南盘龙模拟)某同学得了流行性感冒,下列做法正确的是( )
    A.根据医生开具的处方购买药物
    B.病情较重时加大用药剂量
    C.病情稍有好转即停止用药
    D.为尽快好起来自行服用抗生素
    答案全解全析
    1.C a白细胞可做变形运动,身体某处有病菌时,白细胞会穿过毛细血管壁,吞噬病菌,C错误。
    2.D 人体产生的抗体有的只能存在一段时间,即只能在短时间内针对该抗原具备免疫能力,A错误;人体产生的抗体只对特定的病原体或异物起作用,B错误;淋巴细胞是白细胞的一种,C错误。
    跨学科解读 本题中的曲线是根据病毒侵入人体后抗体产生情况绘制而成的,解答时需用数学思维结合免疫知识作答。
    3.A 引起人体产生抗体的物质叫做抗原,疫苗相当于抗原。通过产生抗体来抵御抗原,是人出生后才有的,只对特定的病原体或异物起作用的免疫,这种免疫方式属于特异性免疫。
    4.D 痢疾是由痢疾杆菌引起的,痢疾杆菌属于细菌,与甲型流感病毒不属于同一类型。
    5.D 不同传染病应采取不同措施预防,如针对蛔虫病等寄生虫病,戴口罩就不起作用,D错误。
    6.B “是药三分毒”,药物都有一定的毒性或副作用,生病时,乱吃药、多吃药会危害人体健康,B错误。
    7.A 安全用药是指根据病情需要,准确地选择药物,并遵医嘱或说明书准确用药,以使治疗效果最佳,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。“病情较重时加大用药剂量”“病情稍有好转即停止用药”和“为尽快好起来自行服用抗生素”都是不正确的用药方法。

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