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生物八年级下册第二节 食物链和食物网课后作业题
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这是一份生物八年级下册第二节 食物链和食物网课后作业题，共10页。
1.【中华传统文化·民俗】(2023山东聊城一模)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻”,这句话对水生生物之间吃与被吃的关系做了最直观的描述,这句话中包含的食物链写法正确的是(B8262002)( )
A.水藻→虾米小鱼
B.太阳→水藻→虾米→小鱼
C.水藻→虾米→小鱼→大鱼
D.水藻→虾米→小鱼→大鱼→细菌
2.【新独家原创】草原生态系统上有多条食物链，部分食物链如下:①“草→鼠→蛇→鹰”;②“草→兔→狐”;③“草→鼠→狐”。食物链③中生产者、食物链②中次级消费者和食物链①中最高级消费者分别是(B8262002)( )
A.草 狐 鹰 B.草 兔 蛇
C.草 兔 鹰 D.草 狐 蛇
3.(2023山东高塘第二实验中学月考)若某一池塘被难以分解的有毒物质污染,则在“水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”这一条食物链中,体内有毒物质含量最高的生物是( )
A.水生植物 B.蜻蜓的幼虫
C.小鱼 D.大鱼
知识点2 食物网
4.【识图分析题·模式图】(2023山东沂源期末)如图为某水库生态系统中的食物网示意图,该食物网中,植食性动物有(B8262002)( )
A.a和c B.b
C.c D.b和d
5.(2023山东海阳期中)如图表示某生态系统中的食物网,下列说法正确的是( )
A.图中有四条食物链
B.双翅目幼虫和摇蚊都属于昆虫
C.摇蚊、太阳鱼和人都属于脊椎动物
D.双翅目幼虫和太阳鱼只有捕食关系
6.(2023山东兖州二模改编)如图是某生态系统食物网简图,下列叙述中错误的是( )
A.图中该生态系统缺少的生物成分是分解者
B.食虫鸟和蜘蛛的种间关系是捕食关系
C.蛇是最高级消费者
D.干旱导致草等植物大量减少,则食草昆虫和鼠会减少
7.【新独家原创】铅是毒性较大、累积性极强的重金属,长期在人体内积累会严重危害神经、造血系统及消化系统,对婴儿的智力和身体发育影响尤其严重。在一个受铅污染的草原上,有五种生物之间存在捕食或竞争关系,经检测它们体内的铅残留量如表,下列叙述正确的是(B8262002)( )
A.表中生物a的铅残留量最高
B.表中生物组成的食物链是a→b→c→d→e
C.表中初级消费者是b
D.e是分解者
能力提升全练
8.【识图分析题·关系图】(2023内蒙古包头中考,1,★☆☆)图示某生态系统的食物网,其中字母表示不同的生物,箭头指向捕食者。下列说法正确的是(B8262002)( )
A.a是植食性动物 B.b是杂食性动物
C.c是肉食性动物 D.d是植食性动物
9.(2023山东福山期末,12,★★☆)如图表示某生态系统中生产者、消费者和分解者的关系,有关说法正确的是(B8262002)( )
A.作为一个完整的生态系统,除图中所代表的成分外,仅缺少非生物成分
B.②③两种生物既有捕食关系,又有竞争关系
C.最长的一条食物链可表示为④→①→②→③
D.该食物链中,④体内的有毒物质积累得最多
10.(2023山东潍坊八县二模,18改编,★★★)为研究生态系统中不同生物之间的关系,某校生物兴趣小组对白浪河湿地公园中几种动物消化道内的食物进行了分析,其结果如表所示。下列分析不正确的是( )
A.表中生物不能构成一个生态系统
B.最长食物链是小球藻→水蚤→田螺→野鸭
C.有毒物质在野鸭体内积累最多
D.野鸭与河虾构成了捕食的关系
素养探究全练
11.【学科素养·科学思维】(2023山东宁阳期末)农田是我们常见的典型的人工生态系统。图1是生态系统组成图解,图2是某农田生态系统的部分组成成分关系示意图,请据图分析回答下列问题:(B8262002)
图1
图2
(1)请依据图2将图1补充完整。A: 、B: 、C: 、D: 。
(2)图2中共有 条食物链。请写出其中最短的一条食物链: 。
(3)图2中鼠和昆虫之间存在 关系。
(4)如果农民为消灭昆虫而使用了某种残留性较强的农药,一段时间后,体内积累农药最多的生物是 。
(5)如果这个生态系统中的青蛙数量减少了,小麦当季的产量将会 。
(6)农作物的秸秆中含有丰富的有机物,秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了燃烧造成的环境污染。你认为秸秆变为肥料的过程中起主要作用的是图2中的 。
(7)农田中有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致。这说明生物与环境的关系是 。
12.【学科素养·探究实践】(2023山东芝罘期末)黄粉虫又叫“面包虫”,被誉为“蛋白质饲料库”。干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40%、蛹含蛋白质57%、成虫含蛋白质60%,此外还含有磷、钾、铁等多种元素。黄粉虫可作为宇航员在太空的肉源食品之一。最近我国科研人员发现,黄粉虫的幼虫可以降解聚苯乙烯这类最难降解的塑料,从而解决世界性环境污染难题。科研人员为研究黄粉虫幼虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用,进行了实验,实验设计见表。
(1)黄粉虫以小麦为食,而黄粉虫又是宇航员在太空的肉源食品之一,请你写出三者之间形成的食物链: 。
(2)表中A为: ,b为 。
(3)下图图一和图二为实验结果。据图一可知,饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料 克。据图二可知,饲喂30天后 组的黄粉虫幼虫的存活率最低。而泡沫塑料组与麦麸组的黄粉虫幼虫存活率 。这说明 。
图一
图二
(4)每年全世界有4 000万吨的废弃塑料在环境中积累,中国每年约有200万吨废弃塑料丢在环境里。面对日益严重的白色污染问题,使用黄粉虫来治理只是治标之法。若想从根本上解决该问题,你的建议是 。
答案全解全析
基础过关全练
1.C 虾米和小鱼之间属于捕食关系,中间应该加箭头,A错误;太阳属于非生物成分,而食物链必须从生产者开始,并且食物链中只包含生产者和消费者,不包括非生物成分和分解者,B错误;细菌属于分解者,不能写进食物链中,D错误。
2.A 食物链③中生产者是草;食物链②中初级消费者是兔,次级消费者是狐;食物链①中最高级消费者是鹰。
3.D 根据生物富集现象可知,有毒物质的浓度会随着消费者级别的升高而逐步增加,在最高级消费者体内有毒物质积累最多。在题述食物链中,大鱼体内的有毒物质含量最高。
4.D 图中的食物网包含2条食物链,分别是a→d→e;a→b→c→e。以植物为食的消费者为植食性动物,以动物为食的动物为肉食性动物。在该食物网中,植食性动物有b、d,肉食性动物有c、e。
5.B 图中的食物链有:浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→人、浮游植物→浮游动物→太阳鱼→人、浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼→人、浮游植物→浮游动物→太阳鱼→鲈鱼→人、浮游植物→摇蚊→太阳鱼→人、浮游植物→摇蚊→太阳鱼→鲈鱼→人,因此该食物网共有6条食物链,A错误;双翅目幼虫和摇蚊都属于昆虫,B正确;摇蚊属于无脊椎动物,太阳鱼和人属于脊椎动物,C错误;双翅目幼虫和太阳鱼都捕食浮游动物,同时太阳鱼又捕食双翅目幼虫,因此双翅目幼虫和太阳鱼之间存在捕食和竞争关系,D错误。
6.B 食虫鸟捕食蜘蛛,二者又都捕食食草昆虫,因此二者的种间关系是捕食和竞争,B错误。
7.C 表中生物e体内的铅残留量最高,A错误;表中生物组成的食物链是a→b→c→e、a→b→d→e,其中b是初级消费者,e是最高级消费者,B、D错误,C正确。
能力提升全练
8.B a是生产者,b、d是杂食性动物,c是草食性动物,e是肉食性动物。
9.A 图中展示的有生产者、消费者、分解者,作为一个完整的生态系统,除图中所代表的生物成分外,还缺少非生物成分,A正确;③代表分解者,②与③之间的关系不属于捕食和竞争,B错误;题图中的食物链为④→①→②,C错误;有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高的生物,体内有毒物质积累越多,在食物链④→①→②中,②体内的有毒物质积累最多,D错误。
10.D 野鸭捕食河虾,它们之间构成捕食关系;野鸭和河虾又都吃小球藻,它们之间又构成了竞争关系,D不正确。
素养探究全练
11.(1)小麦 消费者 细菌和真菌 土壤 (2)4 小麦→鼠→猫头鹰 (3)竞争 (4)猫头鹰 (5)减少 (6)细菌和真菌 (7)生物能够适应环境
解析 (1)对应图2中的成分,图1中A是绿色植物小麦,B是消费者,C是细菌和真菌,D是土壤。(2)食物链的起点是生产者,终点是最高级消费者,图2中共有4条食物链:①小麦→鼠→蛇→猫头鹰;②小麦→鼠→猫头鹰;③小麦→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;④小麦→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。其中最短的是小麦→鼠→猫头鹰。(3)图2中鼠和昆虫都以小麦为食,二者属于竞争关系。(4)在该生态系统中猫头鹰是最高级消费者,因此该生态系统中,体内积累农药最多的生物是猫头鹰。(5)如果这个生态系统中的青蛙数量减少了,则植食性昆虫的数量会因失去青蛙的制约而大量繁殖,进而导致绿色植物小麦的数量大量减少,从而导致小麦当季的产量减少。(6)分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们能将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,因此,在秸秆变为肥料的过程中起主要作用的是图2中的细菌和真菌。(7)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够适应环境。
12.(1)小麦→黄粉虫→人 (2)500条 泡沫塑料 (3)1.8 无食物 无明显差异 泡沫塑料可作为黄粉虫幼虫的食物 (4)少用或者禁用一次性的塑料产品;多使用可重复利用的产品
解析 (1)生态系统中的生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系构成了食物链,黄粉虫、小麦、人之间构成的食物链是小麦→黄粉虫→人。(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫对照实验。该实验的变量是饲喂的食物,所以表中的A是500条,b是泡沫塑料。(3)据图一可见,饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料1.8克。据图二可知:饲喂30天后,无食物组的黄粉虫幼虫的存活率最低,泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫幼虫的存活率无明显差异,说明泡沫塑料可以作为黄粉虫幼虫的食物。(4)面对日益严重的白色污染问题,建议大家少用或者禁用一次性的塑料产品,多使用可以重复利用的产品,减少白色污染。
生物
a
b
c
d
e
铅残留量
0.011
0.13
1.3
1.7
21
生物种类
野鸭
田螺
河虾
水蚤
消化道
内食物
田螺、河虾、
水蚤、小球藻
水蚤、
小球藻
小球藻
小球藻
组别
第一组
第二组
第三组
黄粉虫幼虫
500条
A
500条
唯一食物
等量的b
等量的麦麸
无食物
饲喂时间
30天
1.【中华传统文化·民俗】(2023山东聊城一模)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻”,这句话对水生生物之间吃与被吃的关系做了最直观的描述,这句话中包含的食物链写法正确的是(B8262002)( )
A.水藻→虾米小鱼
B.太阳→水藻→虾米→小鱼
C.水藻→虾米→小鱼→大鱼
D.水藻→虾米→小鱼→大鱼→细菌
2.【新独家原创】草原生态系统上有多条食物链，部分食物链如下:①“草→鼠→蛇→鹰”;②“草→兔→狐”;③“草→鼠→狐”。食物链③中生产者、食物链②中次级消费者和食物链①中最高级消费者分别是(B8262002)( )
A.草 狐 鹰 B.草 兔 蛇
C.草 兔 鹰 D.草 狐 蛇
3.(2023山东高塘第二实验中学月考)若某一池塘被难以分解的有毒物质污染,则在“水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”这一条食物链中,体内有毒物质含量最高的生物是( )
A.水生植物 B.蜻蜓的幼虫
C.小鱼 D.大鱼
知识点2 食物网
4.【识图分析题·模式图】(2023山东沂源期末)如图为某水库生态系统中的食物网示意图,该食物网中,植食性动物有(B8262002)( )
A.a和c B.b
C.c D.b和d
5.(2023山东海阳期中)如图表示某生态系统中的食物网,下列说法正确的是( )
A.图中有四条食物链
B.双翅目幼虫和摇蚊都属于昆虫
C.摇蚊、太阳鱼和人都属于脊椎动物
D.双翅目幼虫和太阳鱼只有捕食关系
6.(2023山东兖州二模改编)如图是某生态系统食物网简图,下列叙述中错误的是( )
A.图中该生态系统缺少的生物成分是分解者
B.食虫鸟和蜘蛛的种间关系是捕食关系
C.蛇是最高级消费者
D.干旱导致草等植物大量减少,则食草昆虫和鼠会减少
7.【新独家原创】铅是毒性较大、累积性极强的重金属,长期在人体内积累会严重危害神经、造血系统及消化系统,对婴儿的智力和身体发育影响尤其严重。在一个受铅污染的草原上,有五种生物之间存在捕食或竞争关系,经检测它们体内的铅残留量如表,下列叙述正确的是(B8262002)( )
A.表中生物a的铅残留量最高
B.表中生物组成的食物链是a→b→c→d→e
C.表中初级消费者是b
D.e是分解者
能力提升全练
8.【识图分析题·关系图】(2023内蒙古包头中考,1,★☆☆)图示某生态系统的食物网,其中字母表示不同的生物,箭头指向捕食者。下列说法正确的是(B8262002)( )
A.a是植食性动物 B.b是杂食性动物
C.c是肉食性动物 D.d是植食性动物
9.(2023山东福山期末,12,★★☆)如图表示某生态系统中生产者、消费者和分解者的关系,有关说法正确的是(B8262002)( )
A.作为一个完整的生态系统,除图中所代表的成分外,仅缺少非生物成分
B.②③两种生物既有捕食关系,又有竞争关系
C.最长的一条食物链可表示为④→①→②→③
D.该食物链中,④体内的有毒物质积累得最多
10.(2023山东潍坊八县二模,18改编,★★★)为研究生态系统中不同生物之间的关系,某校生物兴趣小组对白浪河湿地公园中几种动物消化道内的食物进行了分析,其结果如表所示。下列分析不正确的是( )
A.表中生物不能构成一个生态系统
B.最长食物链是小球藻→水蚤→田螺→野鸭
C.有毒物质在野鸭体内积累最多
D.野鸭与河虾构成了捕食的关系
素养探究全练
11.【学科素养·科学思维】(2023山东宁阳期末)农田是我们常见的典型的人工生态系统。图1是生态系统组成图解,图2是某农田生态系统的部分组成成分关系示意图,请据图分析回答下列问题:(B8262002)
图1
图2
(1)请依据图2将图1补充完整。A: 、B: 、C: 、D: 。
(2)图2中共有 条食物链。请写出其中最短的一条食物链: 。
(3)图2中鼠和昆虫之间存在 关系。
(4)如果农民为消灭昆虫而使用了某种残留性较强的农药,一段时间后,体内积累农药最多的生物是 。
(5)如果这个生态系统中的青蛙数量减少了,小麦当季的产量将会 。
(6)农作物的秸秆中含有丰富的有机物,秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了燃烧造成的环境污染。你认为秸秆变为肥料的过程中起主要作用的是图2中的 。
(7)农田中有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致。这说明生物与环境的关系是 。
12.【学科素养·探究实践】(2023山东芝罘期末)黄粉虫又叫“面包虫”,被誉为“蛋白质饲料库”。干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40%、蛹含蛋白质57%、成虫含蛋白质60%,此外还含有磷、钾、铁等多种元素。黄粉虫可作为宇航员在太空的肉源食品之一。最近我国科研人员发现,黄粉虫的幼虫可以降解聚苯乙烯这类最难降解的塑料,从而解决世界性环境污染难题。科研人员为研究黄粉虫幼虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用,进行了实验,实验设计见表。
(1)黄粉虫以小麦为食,而黄粉虫又是宇航员在太空的肉源食品之一,请你写出三者之间形成的食物链: 。
(2)表中A为: ,b为 。
(3)下图图一和图二为实验结果。据图一可知,饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料 克。据图二可知,饲喂30天后 组的黄粉虫幼虫的存活率最低。而泡沫塑料组与麦麸组的黄粉虫幼虫存活率 。这说明 。
图一
图二
(4)每年全世界有4 000万吨的废弃塑料在环境中积累,中国每年约有200万吨废弃塑料丢在环境里。面对日益严重的白色污染问题,使用黄粉虫来治理只是治标之法。若想从根本上解决该问题,你的建议是 。
答案全解全析
基础过关全练
1.C 虾米和小鱼之间属于捕食关系,中间应该加箭头,A错误;太阳属于非生物成分,而食物链必须从生产者开始,并且食物链中只包含生产者和消费者,不包括非生物成分和分解者,B错误;细菌属于分解者,不能写进食物链中,D错误。
2.A 食物链③中生产者是草;食物链②中初级消费者是兔,次级消费者是狐;食物链①中最高级消费者是鹰。
3.D 根据生物富集现象可知,有毒物质的浓度会随着消费者级别的升高而逐步增加,在最高级消费者体内有毒物质积累最多。在题述食物链中,大鱼体内的有毒物质含量最高。
4.D 图中的食物网包含2条食物链,分别是a→d→e;a→b→c→e。以植物为食的消费者为植食性动物,以动物为食的动物为肉食性动物。在该食物网中,植食性动物有b、d,肉食性动物有c、e。
5.B 图中的食物链有:浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→人、浮游植物→浮游动物→太阳鱼→人、浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼→人、浮游植物→浮游动物→太阳鱼→鲈鱼→人、浮游植物→摇蚊→太阳鱼→人、浮游植物→摇蚊→太阳鱼→鲈鱼→人,因此该食物网共有6条食物链,A错误;双翅目幼虫和摇蚊都属于昆虫,B正确;摇蚊属于无脊椎动物,太阳鱼和人属于脊椎动物,C错误;双翅目幼虫和太阳鱼都捕食浮游动物,同时太阳鱼又捕食双翅目幼虫,因此双翅目幼虫和太阳鱼之间存在捕食和竞争关系,D错误。
6.B 食虫鸟捕食蜘蛛,二者又都捕食食草昆虫,因此二者的种间关系是捕食和竞争,B错误。
7.C 表中生物e体内的铅残留量最高,A错误;表中生物组成的食物链是a→b→c→e、a→b→d→e,其中b是初级消费者,e是最高级消费者,B、D错误,C正确。
能力提升全练
8.B a是生产者,b、d是杂食性动物,c是草食性动物,e是肉食性动物。
9.A 图中展示的有生产者、消费者、分解者,作为一个完整的生态系统,除图中所代表的生物成分外,还缺少非生物成分,A正确;③代表分解者,②与③之间的关系不属于捕食和竞争,B错误;题图中的食物链为④→①→②,C错误;有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高的生物,体内有毒物质积累越多,在食物链④→①→②中,②体内的有毒物质积累最多,D错误。
10.D 野鸭捕食河虾,它们之间构成捕食关系;野鸭和河虾又都吃小球藻,它们之间又构成了竞争关系,D不正确。
素养探究全练
11.(1)小麦 消费者 细菌和真菌 土壤 (2)4 小麦→鼠→猫头鹰 (3)竞争 (4)猫头鹰 (5)减少 (6)细菌和真菌 (7)生物能够适应环境
解析 (1)对应图2中的成分,图1中A是绿色植物小麦,B是消费者,C是细菌和真菌,D是土壤。(2)食物链的起点是生产者,终点是最高级消费者,图2中共有4条食物链:①小麦→鼠→蛇→猫头鹰;②小麦→鼠→猫头鹰;③小麦→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;④小麦→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。其中最短的是小麦→鼠→猫头鹰。(3)图2中鼠和昆虫都以小麦为食,二者属于竞争关系。(4)在该生态系统中猫头鹰是最高级消费者,因此该生态系统中,体内积累农药最多的生物是猫头鹰。(5)如果这个生态系统中的青蛙数量减少了,则植食性昆虫的数量会因失去青蛙的制约而大量繁殖,进而导致绿色植物小麦的数量大量减少,从而导致小麦当季的产量减少。(6)分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们能将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,因此,在秸秆变为肥料的过程中起主要作用的是图2中的细菌和真菌。(7)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够适应环境。
12.(1)小麦→黄粉虫→人 (2)500条 泡沫塑料 (3)1.8 无食物 无明显差异 泡沫塑料可作为黄粉虫幼虫的食物 (4)少用或者禁用一次性的塑料产品;多使用可重复利用的产品
解析 (1)生态系统中的生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系构成了食物链,黄粉虫、小麦、人之间构成的食物链是小麦→黄粉虫→人。(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫对照实验。该实验的变量是饲喂的食物,所以表中的A是500条,b是泡沫塑料。(3)据图一可见,饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料1.8克。据图二可知:饲喂30天后,无食物组的黄粉虫幼虫的存活率最低,泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫幼虫的存活率无明显差异,说明泡沫塑料可以作为黄粉虫幼虫的食物。(4)面对日益严重的白色污染问题,建议大家少用或者禁用一次性的塑料产品,多使用可以重复利用的产品,减少白色污染。
生物
a
b
c
d
e
铅残留量
0.011
0.13
1.3
1.7
21
生物种类
野鸭
田螺
河虾
水蚤
消化道
内食物
田螺、河虾、
水蚤、小球藻
水蚤、
小球藻
小球藻
小球藻
组别
第一组
第二组
第三组
黄粉虫幼虫
500条
A
500条
唯一食物
等量的b
等量的麦麸
无食物
饲喂时间
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