语文人教部编版无言之美教学ppt课件

这是一份语文人教部编版无言之美教学ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了走近大师，背景链接等内容，欢迎下载使用。
本文选自《朱光潜美学文集》第二卷（上海文艺出版社1982年版）。本文是朱光潜1924年在春晖中学任教期间用白话文发表的美学处女作，学界普遍视其为朱光潜美学生涯的开端。虽然对于无言之美的阐释，朱光潜主要依据了古希腊艺术的“静穆”原则，但我们仍然可以看出，朱光潜对美的理解根本上是受中国古典审美经验影响。
意蕴（ ） 附丽 姑且笼统（ ） 蛾眉 寂寥（ ）谚语（ ） 铢两悉称（ ）心旷神怡 轻描淡写 栩栩如生（ ）目不忍睹（ ） 信手拈来（ ）譬如（ ） 闲情逸致怆然（ ） 颦（ ） 惟妙惟肖（ ）
形容两方面轻重相当或优劣相等。（ ）闲适的情致。（ ）心情舒畅，精神愉快。（ ）形容描写或模仿得非常好，非常逼真。（ ）着力不多地描写或叙述。（ ）形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。（ ）形容景象十分凄惨，使人不忍心看。（ ）随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。（ ）
首先，要在作者专业研究领域中把握文中的核心概念及概念之间的关系。 其次，梳理全文“是什么——为什么——怎么样”的论述思路。 最后，要注意分析文中所举实例。这些实例除论证作者观点之外，更是作者对专业问题进行研究的思路和过程的呈现，融入了作者对相关专业问题的深刻认知。
回顾了解文艺论文的阅读策略
文章要探讨的话题:无言最能表现作者观点的句子：说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。
默读课文，找出文章要探讨的话题，以及文中最能表达作者观点的语句。
自读课文，理解文中核心概念及各概念之间的关系
课文开头通过引用孔子的话引出“无言”话题。接着，作者提出从美术观点探讨“无言”。课文中的“美术”不是日常生活所说的“画画”之义，而是美学领域中的一个专业概念，是具有美学意义的活动及其产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。
在第2段中，作者说要从“美术”的观点去研究无言的 意蕴。其中的“美术”是什么意思？请结合文中注释解说。
美学是研究人与世界审美关系的一门学科。美学研究的对象是审美活动。而审美活动是一种以人的意象世界为对象的人生体验活动，是人类的一种精神文化活动。 “美术”这一专业术语来自法国，朱光潜先生曾在法国留学，受法国美学思想影响较大。《诗论》就是他用西方美学研究中国 的古典诗歌，寻求中国古典诗歌规律的一部专著。
在第3—6段中，作者主要论述了什么概念？它们之间有什么联系？
借助数学公式理解言意关系。通常意义：言