小学语文人教部编版一年级下册我多想去看看第二课时教案

这是一份小学语文人教部编版一年级下册我多想去看看第二课时教案，共10页。教案主要包含了教学目标，学情分析，教学重难点，教法学法，教学过程，我会写，理解词语，句子解析等内容，欢迎下载使用。

2023-2024年部编小学语文一年级下册第二单元
第二课《我多想去看看》说课稿
各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《我多想去看看》。（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。）
教材分析
本课是新部编版一年级下册第二单元第二课时《我多想去看看》。主要是旨在讲述身处新疆的小朋友从妈妈口中了解了北京，渴望走出去，看看遥远的北京城天安门广场的升旗仪式；身处在北京的小朋友从爸爸的口中了解了新疆，渴望去遥远的新疆看天山的雪莲。从而抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿，激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
二、教学目标
1.认识“想、告、诉、京”等11个生字，会写“北、京”两个生字。
2.初步朗读课文，理解课文第一自然段的内容。
三、学情分析
课文主要是写了两个小朋友对外面世界的强烈好奇，从而更能体现出一年级的小朋友已经在慢慢的长大中又进入一个新的阶段，有很强的自主接受新事物的能力，很强烈的学习的好奇心。
四、教学重难点
【教学的重点】：体会新疆小朋友对北京的向往之情。
【教学难点】：激发学生对北京的的热爱之情。
五、教法学法
抓住这一阶段学生强烈的好奇心，生动的讲解不同外面世界来吸引学生爱上学习，提高了学生的学习能力和科学素养。进而突破教学重点、难点。
六、教学过程
【教学准备】：多媒体课件。
（一）、创设情景，激趣导入
小朋友们，今天呀有位来自新疆的小朋友来到了我们的课堂，今天是他的生日，所以他有个心愿想要和大家分享，希望小朋友们能帮助他实现呢？
（播放课文第一自然段）
这个小朋友有什么心愿呀？
预设：他想去北京看看。
你们说的可真好，看来听得可仔细了，让我们一起来读一读课题吧!
（二）、初读课文，认读生字
相信小朋友也很想快点帮助小朋友实现心愿了，请你们自己读一读课文第一自然段，准备好闯关帮助小朋友实现心愿吧。
1.生自由朗读第一自然段，读准字音。
2.第一关：字词过关
想(xiǎnɡ) 告(ɡà) 诉(sù) 京(jīnɡ) 安(ān) 门(mén)
广(ɡuǎnɡ) 非(fēi) 常(chánɡ) 壮(zhuànɡ) 观(ɡuān)
（1）小老师领读。
（2）开火车朗读。
（3）学生交流识记生字的方法。
组词识记、换偏旁、加减法、猜字谜。
（4）游戏巩固词语。
（三）、学习课文第一自然段
小朋友们真厉害，帮助我们的新疆小朋友迈出了去往北京的第一步。让我们继续加油，继续跨过眼前的天山吧。
1.第二关：分句子理解课文
第一自然段共有几句话？
（1）出示第一句：
齐读句子。（读准轻声）
怎样的感情？谁来读一读？
（2）出示第二句：
这真是一个又长又难读的句子.我们一起来挑战它。
①理解“遥远”。
怎样才能读出遥远的感觉呢？（放慢语速朗读短语）
大家把句子读得真好，徐老师忍不住想赶紧让你们先看看小男孩期待已久的升旗仪式呢！
②理解“壮观”。（录像播放升旗仪式）小朋友们，看完天安门广场的升旗仪式，你有什么感想？
（3）是啊，这么壮观的升旗仪式，怪不得我们的小男孩忍不住感叹！（出示第三句）
①齐读句子。
②这里为什么说两遍呢？（对比朗读，感叹号加重感情）
（4）自由朗读第一自然段。
这么难读的一个自然段都被我们征服了，看来大家为了实现小男孩的心愿可是非常努力呢，快看小男孩已经跨过了天山，来到了他盼望的北京城。（地图显示）
（四）、指导书写“北、京”
1.指导书写“北”。
①生看笔顺书空，师范写
②生自由书写
2.指导书写“京”。
①生看笔顺书空，师范写
②生自由书写
3.展示评议。
结语：孩子们，今天咱们一起走进了遥远的北京和新疆，沿途又看到了许多美景，回家之后把你的所见所闻说给爸爸妈妈听。希望以后有机会，让爸爸妈妈带你们游遍祖国的山山水水。让我们满怀对祖国美景的无限向往，齐声呼喊——我多想去看看！
师：祝愿孩子们梦想成真！
【设计意图：学生通过表达铺垫、明确心愿后生成新的诗文篇章，由课堂知识出发迁移到学生的生活，让学生在拓展训练中得到思维和语言的双重积淀。可谓水到渠成。】
（五）布置作业，记录心愿
以“我多想……”开头写下自己的心愿。
板书设计
吸引
《我多想去看看》板书 引导
学习
愿望
教学反思
教授这一课时，我认真挖掘教材资源，针对课程标准，紧紧把握住教学目标，以这一阶段学生对外面世界的好奇为基础，大胆转变学习方式，教学中针对一年级儿童的特点，将对儿童情感、态度、价值观的引导，以及学生判断能力的培养和社会知识的获得有机结合，在教学过程中重视学生主体地位的体现和主体作用的发挥，努力体现新课程的教学理念，给学生创造了一个学有所获的空间。 让学生的积极性很高，激发学生的责任心，学生学得开心，学有所得。
2023-2024年部编小学语文一年级下册第二单元
第二课《我多想去看看》知识点汇总
知识点：
一、我会写：
会huì（大会）（开会）（不会）（工会）
走zǒu（走火）（走开）（走动）（出走）
北běi（北边）（北方）（北斗）（东北）
京jīng（北京）（京华）（上京）
门mén（开门）（门口）（门牙）（大门）
广guǎng（广大）（广义）（广告）（广东）
二、我会认：
想 xiǎng（想念） 告 gà（告诉）
诉 sù（诉说） 路 lù （马路）
安 ān （安全） 非 fēi（非常）
常 cháng（经常） 壮 zhuàng（壮丽）
观 guān（观看）
三、易错的字
走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
四、近义词：
非常--十分 雄伟--壮观 洁白--雪白
五、反义词：
遥远--附近 美丽--丑陋 洁白--漆黑
六、字词积累
弯弯的小路 宽宽的公路
遥远的新疆 美丽的天山
洁白的雪莲 雄伟的天安门
壮观的升旗仪式
七、理解词语：
遥远：很远。
告诉：说给人，使人知道。
仪式：举行典礼的程序、形式。
非常：十分；极。
壮观：景象雄伟。
广场：面积广阔的场地，特指城市中的广阔场地。
八、句子解析：
1、遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
这是妈妈告诉“我”的话，说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式很壮观。妈妈的话，激起了“我”要去北京城看看的强烈的愿望。
2、遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
这是爸爸告诉“我”的话，说明新疆很遥远，那里有美丽的天山和洁白的雪莲。爸爸的话，激起了“我”要去新疆看看的强烈的愿望。
九、课文分析
《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。
“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”向往北京（新疆）的强烈愿望。
十、问题归纳：
1、“我”分别是哪里的孩子？分别从哪个词可以看出来？
（ 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山。）
“我”是天山的孩子。
（爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。）
“我”是北京城里的孩子。
2、你觉得“我” 是一个怎样的孩子？
“我”是一个热爱祖国，向往外面世界的孩子。
十一、课文主题：
这篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式，北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲，表达了少年儿童向往北京，热爱祖国山河的思想感情。
十二、课后习题答案：
（一）、以“我多想”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
1、我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。
2、我多想成为医生，救助更多的病人。
3、我多想有一双翅膀，可以在天空飞翔。
4、我多想快快长大，可以当一名警察。
5、我多想是一名解放军战士，可以保卫祖国。
6、我多想能变成一只毛茸茸的小鸟，在天空中自由地飞翔，在春天里一展歌喉，在树上筑巢，充分展示我的才能。