人教版五年级上册数学期末填空题专题训练（含解析）

这是一份人教版五年级上册数学期末填空题专题训练（含解析），共19页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．一只鸵鸟的身高是2.75米，长颈鹿的身高是它的2.2倍多0.45米，这只长颈鹿的身高是( )米。
2．彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是（3，6）；如果刘刚的座位用数对表示是（4，2），那么刘刚的座位在第( )列、第( )行。
3．已知，那么( )，( )。
4．的积是( )位小数，的商的最高位是( )位。
5．学校会议室的地面是一个长12.6米，宽9米的长方形，如果用边长6分米的方砖铺地，那么需要( )块这种方砖（不计损耗）。
6．运用商不变的性质，把除数变成整数。
16.8÷0.8＝( )÷8 4.02÷2.01＝( )÷201
0.75÷0.5＝( )÷( ) 0.8÷0.32＝( )÷( )
7．2台同样的抽水机，6小时可以浇地2.4公顷。照这样计算，一台抽水机每小时可以浇( )公顷地。
8．按规律填数。
7，3.5，1.75，( )，( )，0.21875。
9．奶奶编“中国结”，编一个要0.85m丝绳。这里有4.25m丝绳，这些丝绳可以编( )个“中国结”。
10．一种大米的价格是每千克5.85元，买2.5千克应付( )元钱。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7.58×0.8( )7.58 3.39×1.01( )3.39 9×0.99( )9×1.03
0.52÷0.93( )0.52 3÷6.5( )3÷5.5 4.1×100( )4.1÷0.01
12．蓝鲸的体重150t，体长25.9m。世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，这棵巨杉重( )吨。
13．小明在教室的座位用数对表示是（4，5），坐在他前面的同学的座位用数对表示是( )。
14．163÷27的商是( )小数，循环节是( )，用简便方法表示是( )，保留两位小数约是( )。
15．3.25÷2.5的商的最高位在( )位，商是( )。
16．3.26×2.8的积是( )位小数，精确到个位是( )。
17．根据数字金字塔，按规律填空。
81÷9＝9 88.2÷9＝9.8
88.83÷9＝9.87 88.884÷9＝( )
18．李大伯计划围一个面积是7.2m2菜园，菜园长6m，请你帮李大伯算一下，宽是( )m。
19．陈老师带4名同学去植物园，成人每人9元，儿童票每人6.5元。买门票一共需要( )元。
20．上海世博会开幕式上，王老师坐在第2列第5行，用（2，5）来表示，李老师坐在第3列第4行，用（ ， ）来表示，则（5，2）表示张老师坐在第( )列第( )行。
21．2.58×7.3的积是( )，保留整数约是( )，保留一位小数约是( )，精确到百分位约是( )。
22．口装有5个红球8个白球的袋中，任意摸一个球，摸出( )球的可能性大。
23．一个数的7倍是20.3，这个数是( )。
24．新新书店上午卖出了9本《稻草人》，下午卖出了6本《稻草人》，共卖了252元。平均每本《稻草人》( )元。
25．在0.5，0.145，0.3，1.021和中，有限小数有( )，大于0.5的有( )，小于0.5的有( )。
26．要使.29÷7的商大于1，方框里可填( )；如果商小于1，方框里可填( )。
27．13.88÷0.72的商的最高位在( )位，当它的商是整数时，余数是( )。
28．两个因数的乘积是36.5，如果把其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数的小数点向左移动两位，那么新的乘积是( )。
29．4个8.93相加，用加法列式是( )，用乘法列式是( )。
30．一根钢管，要锯成16小段，每锯一次用时2分钟，锯完需要( )分钟。
31．选出点数为 1、2、3、4、5的扑克牌各一张，反扣在桌面上。任抽两张，点数的和大于5的有( )种可能。
32．一辆汽车行驶10千米需要耗油8升。求每千米耗油多少升，算式是( )；求1升可以行驶几千米，算式是( )。
33．在一道减法算式中，被减数、减数以及差的和为21.6，又知道减数是差的5倍，减数是( )，差是( )。
34．如果点A所在的位置用数对表示是（4，5），现将点A向上平移3格，可以用数对( )表示；如果把点A向右平移2格，可以用数对( )表示。
35．已知a＋0.5＝b－0.5＝c×0.5＝d÷0.5（a、b、c、d 都不为0），a、b、c、d中( )最大。
36．如果将电影上“6排3号”简记为（6，3），那么“8排9号”可表示为( )，（11，9）表示的含义是( )。
37．李庄乡有一块平行四边形的稻田。这块稻田的底是250米，高是160米，面积是( )公顷。
38．2÷11的商用循环小数简便记法表示是( )，保留一位小数是( )，精确到百分位是( )。
39．1÷7的商用循环小数的简便计法表示是( )，商的小数部分前100位上的数字之和是( )。
40．一台机器2.5小时加工6.25吨饲料。平均每小时加工( )吨饲料；加工1吨饲料要( )小时。
41．某地自来水公司为了鼓励居民节约用水，采取按月分段计费的方法收取水费。12吨以内（含12吨）的每吨2.5元；超过12吨的部分，每吨3.8元。小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费 元。
42．一间教室长7.5米，宽6.8米。教室里有45个同学上课，平均每个学生大约占地 平方米。（得数保留一位小数）
43．循环小数5.9868686…简便方法记作 ，它的循环节是 ，保留一位小数约是 。
44．3.56×3＋7×3.56可以用( )律进行简算，9.5×0.25×8可以用( )律进行简算。
45．王师傅0.35小时做14个零件，他平均每小时做( )个零件，平均做一个零件需要( )小时。
46．在、0.634、、0.633和中，( )是有限小数，( )是无限小数，再把这几个数按从大到小的顺序排列是：( )＞( )＞( )＞( )＞( )。
47．是一个循环小数，它的循环节是( )，用简便方法记作( )。
48．把一个小数的小数点向右移动了一位后，比原数多了13.5，原数是( )。
49．已知两个因数的积是25.8，其中的一个因数是1.5，另一个因数是( )。
50．两个因数的积是14.28，如果两个因数同时扩大10倍，则积是( )。
参考答案：
1．6.5
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，比一个数多几就加几，鸵鸟身高×2.2＋0.45＝长颈鹿的身高，据此列式计算。
【详解】2.75×2.2＋0.45
＝6.05＋0.45
＝6.5（米）
这只长颈鹿的身高是6.5米。
2． 4 2
【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可。
【详解】彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是（3，6）；如果刘刚的座位用数对表示是（4，2），那么刘刚的座位在第4列、第2行。
3． 0.0512 160
【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，则积也除以10；商的变化规律，除数不变，被除数乘几（0除外），商也乘几。据此解答即可。
【详解】因为1.6×0.32＝0.512
1.6除以10变为0.16，0.32不变，则积也应除以10，0.512÷10＝0.0512，即0.16×0.32＝0.0512；
因为1.6×0.32＝0.512，所以0.512÷0.32＝1.6
0.32不变，0.512乘100变为51.2，则商也应乘100，1.6×100＝160，即51.2÷0.32＝160。
4． 两/2 十
【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。
【详解】27×0.18＝4.86；3.5÷0.25＝14
的积是两位小数，的商的最高位是十位。
5．315
【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，正方形的面积公式：S＝a2，分别求出长方形会议室的面积和正方形方砖的面积，用会议室的面积除以方砖的面积，列式解答即可。
【详解】6分米＝0.6米
12.6×9÷（0.6×0.6）
＝113.4÷0.36
＝315（块）
则需要315块这种方砖。
6． 168 402 7.5 5 80 32
【分析】商不变性质：被除数和除数同时扩大几倍或缩小到原来的几分之一（0除外），商不变。16.8÷0.8的被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商不变；4.02÷2.01的被除数和除数同时扩大到原来的100倍，商不变；0.75÷0.5的被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商不变；0.8÷0.32的被除数和除数同时扩大到原来的100倍，商不变；据此解答。
【详解】16.8÷0.8＝168÷8
4.02÷2.01＝4.02÷201
0.75÷0.5＝7.5÷5
0.8÷0.32＝80÷32
7．0.2
【分析】用2.4公顷除以时间求出2台抽水机1小时浇地多少公顷，然后再除以2台就是1台抽水机1小时可浇地多少公顷。
【详解】2.4÷6÷2
＝0.4÷2
＝0.2（公顷）
即一台抽水机每小时可以浇0.2公顷地。
【点睛】本题是求单一的量，用总量除以工作时间，再除以工作的机器的数量即可。
8． 0.875 0.4375
【分析】7÷3.5＝2，3.5÷1.75＝2，由所给的数得出数列变化规律是：前一个数是后一个数的2倍，据此解答即可。
【详解】1.75÷2＝0.875
0.875÷2＝0.4375
0.4375÷2＝0.21875
即7，3.5，1.75，0.875，0.4375，0.21875。
【点睛】解决本题的关键是根据数列中的数找出变化规律，再解答。
9．5
【分析】用丝绳的总长度除以每个中国结需要的丝绳长度即可解答。
【详解】4.25÷0.85＝5（个）
这些丝绳可以编5个“中国结”。
10．14.63
【分析】根据数量关系式：单价×数量＝总价，可以列出算式5.85×2.5；在求价格时需要保留两位小数，四舍五入得出总钱数即可。
【详解】5.85×2.5＝14.625（元）
14.625元≈14.63元
买2.5千克应付14.63元钱。
11． ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】一个数（0除外）乘一个大于1的数，结果大于原数；一个数（0除外）乘一个小于1的数，结果小于原数；一个数（0除外）除以一个大于1的数，商就小于被除数；除以一个小于1的数，商就大于被除数；被除数相同，除数越大，商越小；据此解答。
【详解】7.58×0.8＜7.58
3.39×1.01＞3.39
9×0.99＜9×1.03
0.52÷0.93＞0.52
3÷6.5＜3÷5.5
4.1×100＝4.1÷0.01
12．2805
【分析】用蓝鲸的质量乘18.7即可求解。
【详解】150×18.7＝2805（吨）
即这棵巨杉重2805吨。
【点睛】本题考查了乘法的运用，要仔细计算。
13．（4，4）
【分析】用数对表示物体的位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。
已知小明在教室的座位用数对表示是（4，5），即小明在第4列第5行，那么坐在他前面的同学与小明在同一列，行数减1，即第4列第4行，据此用数对表示位置即可。
【详解】小明在教室的座位用数对表示是（4，5），坐在他前面的同学的座位用数对表示是（4，4）。
14． 循环 037 6.04
【分析】先计算出163÷27的商。一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数；一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节；写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点；保留两位小数，要看小数点后第三位是几，运用“四舍五入法”取近似值即可。
【详解】163÷27＝6.037037……
6.037037……是循环小数；
6.037037……的循环节是037，用简便方法表示是；
6.037037……≈6.04
所以，163÷27的商是循环小数，循环节是037，用简便方法表示是，保留两位小数约是6.04。
15． 个 1.3
【分析】根据小数除法的计算方法，先把除数的小数点向右移动一位，被除数的小数点也向右移动一位，然后按照除数是整数的小数除法计算方法计算，求出3.25÷2.5的商即可解答。
【详解】3.25÷2.5＝1.3
则3.25÷2.5的商的最高位在个位，商是1.3。
16． 三 9
【分析】根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”可知，3.26×2.8中，因数3.26是两位小数，因数2.8是一位小数，则它们的积是三位小数；
先根据小数乘法的计算法则计算出3.26×2.8的积，再根据“四舍五入”法求积的近似数，找到要求保留的数位，看下一位；如果下一位的数字大于或等于5，要往前进一；如果下一位的数字小于5，要舍去。
【详解】3.26×2.8＝9.128≈9
3.26×2.8的积是三位小数，精确到个位是9。
17．9.876
【分析】观察算式可知，除数不变，被除数变化的规律是：小数末尾是2，3，4，5，6，7逐渐递增；且末尾数字是2，被除数就是一位小数，末尾是3，被除数就是两位小数，以此类推；小数其他数位上都是8，末尾数字是2就一共有2个8，末尾数字是3，就一共有3个8；商的变化规律是：整数部分数字都是9，小数位数与被除数小数位数保持一致，且依次为8，87，876，8765⋯。据此填空即可。
【详解】由分析可知：
81÷9＝9
88.2÷9＝9.8
88.83÷9＝9.87
88.884÷9＝9.876
18．1.2
【分析】已知长方形菜园的面积是7.2m2，长是6m，根据长方形的宽＝面积÷长，代入数据计算即可求解。
【详解】7.2÷6＝1.2（m）
宽是1.2m。
19．35
【分析】根据单价×数量＝总价，分别求出成人和儿童买门票花的钱数，再相加即可取出买门票共需要多少钱。
【详解】9×1＋6.5×4
＝9＋26
＝35（元）
则买门票一共需要35元。
20． 3 4 5 2
【分析】用数列表示物体的位置，先写列数，再写行数，反过来已知数对，描述位置时，数对的第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，据此解答。
【详解】李老师坐在第3列第4行，用（3，4）来表示，（5，2）表示张老师坐在第5列第2行。
【点睛】本题考查用数列表示物体的位置，注意先写列数，再写行数。
21． 18.834 19 18.8 18.83
【分析】先计算258乘73的积是18834，再数两个因数共有3位小数，从18834末尾向左数三位点上小数点，得到2.58×7.3的积是18.834，积保留整数时对小数点后第一位数字8四舍五入，积保留一位小数时对小数点后第二位数字3四舍五入，积精确到百分位时对小数点后第三位数字4四舍五入，据此解答。
【详解】根据分析，2.58×7.3的积是18.834，保留整数约是19，保留一位小数约是18.8，精确到百分位约是18.83。
【点睛】本题考查四舍五入法求近似数。
22．白
【分析】事件发生的可能性大小是不确定的，当数量相对较多时，它发生的可能性就大；反之数量相对较少时，可能性就小。
【详解】5＜8
白球的数量比红球的数量多，所以任意摸一个球，摸出白球的可能性大。
【点睛】本题考查可能性的大小，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。
23．2.9
【分析】已知一个数的7倍是20.3，求这个数用20.3除以7解答。
【详解】20.3÷7＝2.9
一个数的7倍是20.3，这个数是2.9。
【点睛】本题考查小数的除法计算，解题关键是清楚“因数×因数＝积”“因数＝积÷另一个因数”。
24．16.8
【分析】根据除法的意义，用252÷（9＋6）即可求出平均每本《稻草人》多少元。
【详解】252÷（9＋6）
＝252÷15
＝16.8（元）
平均每本《稻草人》16.8元。
25． 0.5、0.145、0.3、1.021 1.021 0.145、0.3、
【分析】一个小数的小数部分是有限的，这样的小数就是有限小数；小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止。据此可解答。
【详解】由分析可知：
在0.5，0.145，0.3，1.021和中，有限小数有0.5、0.145、0.3、1.021；
大于0.5的有1.021；
因为＝0.0999⋯
则小于0.5的有 0.145、0.3、。
26． 7、8、9 6、5、4、3、2、1、0
【分析】在小数除法中，若被除数大于除数，则商大于1；若被除数小于除数，则商小于1。据此填空即可。
【详解】要使.29÷7的商大于1，方框里可填7、8、9；如果商小于1，方框里可填6、5、4、3、2、1、0。
27． 十 0.2
【分析】根据小数除法的计算方法，求出13.88÷0.72的商，即可知道13.88÷0.72的商的最高位在什么位；当它的商是整数时，根据余数＝被除数－商×除数，据此进行计算即可。
【详解】13.88÷0.72≈
13.88－0.72×19
＝13.88－13.68
＝0.2
则13.88÷0.72的商的最高位在十位，当它的商是整数时，余数是0.2。
28．3.65
【分析】把其中一个因数扩大到它的10倍，也就是这个因数乘10；另一个因数的小数点向左移动两位，也就是另一个因数除以100。两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几。根据积的变化规律可知，求新的乘积列式为：36.5×10÷100。
【详解】36.5×10÷100
＝365÷100
＝3.65
所以，新的乘积是3.65。
29． 8.93＋8.93＋8.93＋8.93 8.93×4/4×8.93
【分析】4个8.93相加，即8.93是加数，4是加数的个数，据此列式；
几个相同加数连加用乘法表示时，用这个加数乘个数或用个数乘这个加数，据此列式，同时求几个相同加数和的简便算法是乘法。
【详解】由分析可得：
4个8.93相加，用加法列式是8.93＋8.93＋8.93＋8.93，用乘法列式是8.93×4。
30．30
【分析】根据实际可知，锯的次数＝锯的段数－1，依此计算出锯的次数，然后用每锯一次用的时间乘锯的次数即可，依此解答。
【详解】16－1＝15（次）
2×15＝30（分钟）
锯完需要30分钟。
31．6
【分析】要想得到点数的和大于5的两张扑克牌，按顺序搭配，避免重复：点数1与5，点数2与4、5，点数3与4、5，点数4与5，这样得到的和都大于5，数出个数即可。
【详解】点数之和大于5的有：
1＋5＝6，2＋4＝6，2＋5＝7，3＋4＝7，3＋5＝8，4＋5＝9；
所以任抽两张，点数的和大于5的有6种可能。
32． 8÷10 10÷8
【分析】已知一辆汽车行驶10千米需要耗油8升，求每千米耗油多少升，用耗油量除以行驶的路程；
求1升可以行驶几千米，用行驶的路程除以耗油量。
【详解】8÷10＝0.8（升）
10÷8＝1.25（千米）
求每千米耗油多少升，算式是8÷10；
求1升可以行驶几千米，算式是10÷8。
33． 9 1.8
【分析】设这个算式的差为x，那么减数就是5x，根据减数＋差＝被减数，则被减数就是5x＋x，又因为它们的和是21.6，由此列出方程解答即可。
【详解】解：设这个算式的差为x，那么减数就是5x，被减数就是5x＋x。
x＋5x＋（5x＋x）＝21.6
x＋5x＋5x＋x＝21.6
12x＝21.6
12x÷12＝21.6÷12
x＝1.8
1.8×5＝9
则减数是9，差是1.8。
34． （4，8） （6，5）
【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；根据题意可知，点A（4，5）向上平移3格，即为行增加3，列数不变；点A向右平移2格，即为列增加2，行数不变，据此解答。
【详解】5＋3＝8
4＋2＝6
如果点A所在的位置用数对表示是（4，5），现将点A向上平移3格，可以用数对（4，8）表示；如果把点A向右平移2格，可以用数对（6，5）。
35．c
【分析】令a＋0.5＝b－0.5＝c×0.5＝d÷0.5＝1，然后根据小数加、减、乘、除各部分之间的关系，分别求出a、b、c、d的值，再进行对比即可。
【详解】令a＋0.5＝b－0.5＝c×0.5＝d÷0.5＝1
则a＝1－0.5＝0.5，b＝1＋0.5＝1.5，c＝1÷0.5＝2，d＝1×0.5＝0.5
因为2＞1.5＞0.5，所以c＞b＞a＝d，则a、b、c、d中c最大。
36． （8，9） 11排9号
【分析】根据题意，电影上“6排3号”简记为（6，3），即数对的第一个数字表示排，第二个数字表示号，据此解答。
【详解】如果将电影上“6排3号”简记为（6，3），那么“8排9号”可表示为（8，9），（11，9）表示的含义是11排9号。
37．4
【分析】已知平行四边形的底是250米，高是160米，根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据求出平行四边形的稻田面积，再根据1公顷＝10000平方米，换算单位即可。
【详解】250×160＝40000（平方米）＝4（公顷）
即面积是4公顷。
【点睛】此题主要考查平行四边形的面积以及面积单位之间的换算。
38． 0.2 0.18
【分析】根据除数是整数的除法计算出这个算是的结果，再根据循环小数的简便写法：写循环小数，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。
用“四舍五入”法求近似数，按需要截取到指定数位时，如果尾数最高位上的数字比5小，就把尾数舍去（叫“四舍”）；如果尾数最高位上的数字是5或大于5，把尾数舍去后，还要向它的前一位进1（叫“五入”）。
【详解】2÷11＝0.1818…，0.1818…的循环节是18，即2÷11的商用循环小数简便记法表示是；
的百分位上是8，8＞5，向十分位进1，十分位上的1加进上来的1是2，所以保留一位小数是0.2；
的千分位上是1，1＜5，所以精确到百分位是0.18。
39． 447
【分析】先算出1÷7的商是多少，再找出这个循环小数的循环节，在第一个循环节的首个数字和末尾数字上方点上点，后面的循环节省去即可；先数循环节有几位数，加起来是多少，再用100除以位数再乘上循环节的和，有剩余的加上剩余的数即可。
【详解】1÷7＝
1＋4＋2＋8＋5＋7＝27
100÷6＝16……4
所以16个27相乘再加上循环节前四位数。
27×16＋（1＋4＋2＋8）
＝432＋15
＝447
所以1÷7的商用循环小数的简便计法表示是，商的小数部分前100位上的数字之和是447。
【点睛】此题考查了循环小数的简便计法以及两位数和两位数的乘法运算。
40． 2.5 0.4
【分析】一台机器2.5小时加工6.25吨饲料，平均每小时加工饲料的数量，用6.25÷2.5解答；求加工1吨饲料需要的时间，用2.5÷6.25解答。
【详解】6.25÷2.5＝2.5（吨）
2.5÷6.25＝0.4（小时）
一台机器2.5小时加工6.25吨饲料。平均每小时加工2.5吨饲料；加工1吨饲料要0.4小时。
41．49
【分析】用水量12吨以内（含12吨），每吨2.5元，用12×2.5求出这部分应缴纳的水费，小可家上个月的用水量为17吨，用17吨减去12吨，超出部分是5吨，超过12吨的部分，每吨3.8元，用5×3.8求出这部分应缴纳的水费，把两部分的水费加起来即可得解。
【详解】12×2.5＋（17－12）×3.8
＝30＋5×3.8
＝30＋19
＝49（元）
即应缴水费49元。
【点睛】此题主要考查分段计费问题，弄清分段计费的不同标准，利用小数乘法的计算，求出结果。
42．1.1
【分析】根据长方形面积＝长×宽，求出教室面积，教室面积÷同学人数＝每个学生占地面积，结果用四舍五入法保留近似数即可。
【详解】7.5×6.8÷45
＝51÷45
≈1.1（平方米）
平均每个学生大约占地1.1平方米。
【点睛】关键是掌握小数乘除法的计算方法，会用四舍五入法保留近似数。
43． 86 6.0
【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”。重复出现的一个或几个数字，叫做“循环节”。记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点）“· ”，表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现。
保留一位小数看百分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一。
【详解】循环小数5.9868686…简便方法记作，它的循环节是86，保留一位小数约是6.0。
【点睛】关键是掌握循环小数的记数方法，会用四舍五入法保留近似数。
44． 乘法分配 乘法结合
【分析】根据题意，可以看出两项乘法中都有3.56，所以根据乘法分配律的意义可知3.56×3＋7×3.56可以用乘法分配律进行简算；根据题意，可以先算0.25×8，所以根据乘法结合律可知9.5×0.25×8可以用乘法结合律进行简算。
【详解】根据乘法分配律和乘法结合律的意义可知，3.56×3＋7×3.56可以用乘法分配律进行简算，9.5×0.25×8可以用乘法结合律进行简算。
【点睛】此题考查了乘法分配律以及乘法结合律的意义。要求学生熟练掌握并灵活运用。
45． 40 0.025
【分析】根据工作量÷时间＝工作效率，可得：用零件的总个数除以时间，可得平均每小时做的零件数；用总时间除以零件的总个数，可得平均做一个零件需要的时间，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
14÷0.35＝40（个）
0.35÷14＝0.025（小时）
综上所述：王师傅0.35小时做14个零件，他平均每小时做40个零件，平均做一个零件需要0.025小时。
【点睛】本题考查了被除数是整数和小数的除法的灵活运用，掌握工作量、时间和工作效率三者之间的关系是解题的关键。
46． 0.634、0.633 、、 0.634 0.633
【分析】一个小数的小数部分是有限的，这样的小数就是有限小数；一个小数的小数部分是无限的，这样的小数就是无限小数；再根据小数的大小比较的方法，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止。据此可解答。
【详解】＞＞0.634＞＞0.633
则0.634、0.633是有限小数，、、是无限小数，再把这几个数按从大到小的顺序排列是：＞＞0.634＞＞0.633。
【点睛】本题考查有限小数和无限小数，明确有限小数和无限小数的定义是解题的关键。
47． 081
【分析】一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数叫循环小数。根据循环节的意义，在循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。循环小数记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点），表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现。
【详解】是一个循环小数，它的循环节是081，用简便方法记作。
【点睛】此题的解题关键是熟悉循环小数的特征及记数方法。
48．1.5
【分析】根据题意，把一个小数的小数点向右移动一位，即扩大到原来的10倍，把原数看作1份，则新数是10份，相差（10－1）份；已知新数比原数多13.5，除以新数比原数多的（10－1）份，求出一份数，即是原数。
【详解】13.5÷（10－1）
＝13.5÷9
＝1.5
把一个小数的小数点向右移动了一位后，比原数多了13.5，原数是1.5。
【点睛】本题考查小数除法的应用，利用差倍问题的解题方法解答。
49．17.2
【分析】根据乘法算式各部分之间的关系可知：一个因数×另一个因数＝积，所以用积除以其中一个因数，就能求出另一个因数，因此代入数据即可得解。
【详解】25.8÷1.5＝17.2
另一个因数是17.2。
【点睛】此题主要考查乘法算式各部分之间的关系以及小数除法的计算法则。
50．1428
【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；当两个因数同时乘（或除以）一个数（0除外）时，积就要乘（或除以）两次这个数。
【详解】14.28×10×10
＝142.8×10
＝1428
则积是1428。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。