语文口语交际：同读一本书教学ppt课件

这是一份语文口语交际：同读一本书教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了谈话导入激发兴趣，小组合作确定内容，围绕话题深入交流，汇报交流，教师小结，运用方法拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
有人曾经说过“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”，这句话是说阅读往往能唤起读者独特的感受和理解。今天我们来开展一次班级读书活动，围绕大家近期所读的《汤姆索亚历险记》这本书交流读书心得，分享阅读感受。
快速默读故事梗概，思考：课文讲了一件什么事？
同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。读完整本书你最感兴趣的是什么呢？你最想和同学们探讨的又是什么呢？
这本书讲了一个什么样的故事？你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？
以话题为例，讨论交流。★你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？★读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？
讨论要求：（1） 可以借助批注梳理思路，让你的观点更深入！ （2） 引用原文说明观点，使观点更有说服力。（3） 要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不一样。
认真听别人的发言，准确地理解别人的想法。 想想别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。
同学们，你们还有哪些读书心得想交流呢？
★这本书讲了一个什么样的故事？★有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？★故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？
同学们，这节课我们围绕几个话题同读一本书。大家积极讨论、各抒己见，说说你有什么收获。
假如把你最喜欢的这本书推荐给你身边的朋友，你又该怎么做呢？课后大家可以试一试。
同学们，有句话说：鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书。高尔基也说：“书籍是人类进步的阶梯。”老师希望好书能够伴随着你们健康成长，让书香溢满你们可爱的校园，浸润我们美丽的童年！愿你们能够珍惜这美好时光，多读书，好读书，读好书！
运用本节课的读书方法阅读《鲁滨逊漂流记》，并做好记录。