31，河南省郑州市高新区郑州东枫外国语学校、枫杨外国语学校2022-2023学年七年级下学期月考生物试卷（6月份）

这是一份31，河南省郑州市高新区郑州东枫外国语学校、枫杨外国语学校2022-2023学年七年级下学期月考生物试卷（6月份），共29页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）在破解人类起源这个难题的过程中，科学家进行了种种推断和论证。下列关于人类起源的说法，正确的是（ ）
A．少女“露西”能够直立行走，属于事实
B．直立行走是森林古猿进化到人类的关键环节，是人猿分界的标志
C．黑猩猩将来可能进化成为人类
D．在森林古猿的进化历程中，上肢逐渐变短，臂和手的功能逐渐退化
2．（1分）如图是人在生殖发育过程中的某些阶段示意图，据图分析正确的是（ ）
A．1的形成标志着新生儿的诞生
B．若2堵塞，受精作用无法完成
C．胎儿通过自身的呼吸系统从母体中获得氧气
D．胎儿与母体通过结构5脐带进行物质交换
3．（1分）下列有关青春期的表述不正确的是（ ）
A．青春期男孩和女孩生殖器官发育迅速，出现第二性征，要注意生理保健
B．青春期生长发育快，代谢旺盛，因此要减少运动，以降低能量消耗
C．男孩和女孩应保持正常交往，互相帮助，建立真诚的友谊
D．青春期的一个显著特点是身高突增
4．（1分）青少年的生长发育离不开蛋白质。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》倡导青少年要多吃大豆、牛奶等含蛋白质丰富的食物。下列不属于蛋白质在人体内作用的是（ ）
A．构成细胞的重要成分您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高B．建造和修复身体的重要原料
C．最主要的能源物质
D．利于受损细胞的修复和更新
5．（1分）维生素是一类比较简单的有机物，人体每日对它们的需求量很小，但是它们对人体的重要作用是其它营养物质所不能替代的。无机盐在人体内含量很少（ ）
A．钙——侏儒症B．维生素B1——脚气病
C．碘——地方性甲状腺肿D．维生素C——坏血病
6．（1分）肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，下列叙述不正确的是（ ）
A．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B．显微胶囊可进入结构④，④分泌的消化液对蛋白质进行初步的消化
C．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶
D．显微胶囊可进入结构⑥，⑥中含有多种消化酶
7．（1分）大课间跑步时，体育老师让大家用鼻呼吸而不要用嘴呼吸。这是因为人体呼吸道具有净化空气的作用。与此对应的结构有（ ）
①鼻毛
②毛细血管
③气管内表面的纤毛
④鼻黏膜
⑤会厌软骨
A．①③④B．①②③C．②③④D．③④⑤
8．（1分）如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是（ ）
A．呼吸道由①②③④⑤构成
B．食物和气体的共同通道是②
C．痰形成的主要部位是③
D．人体与外界进行气体交换的场所是⑥
9．（1分）2022年3月，新冠病毒来到我们身边，我们立即作出反击。新冠病毒引起的肺炎，引起肺泡的浆液性渗出和透明膜形成、肺组织实变，患者吸入的气体不能进入肺泡（ ）
A．人体与外界的气体交换
B．肺泡内的气体交换
C．气体在血液中的运输
D．组织里的气体交换
10．（1分）用显微镜观察金鱼尾鳍血液的流动，观察到下列甲、乙、丙三种血管中血液的流动情况，下列叙述中正确的一项是（ ）
A．血液流动的方向是乙→丙→甲
B．病人在医院打吊瓶时，针头刺入的是乙类血管
C．中医为病人“号脉”时，“号”的是甲类血管
D．图甲、图乙和图丙所示的血管都能进行物质交换
11．（1分）如图为人体血液和血细胞的组成图，下列有关说法错误的是（ ）
A．血细胞中能穿过毛细血管壁具有吞噬作用的是①
B．②为血小板，具有凝血和止血的作用
C．③呈两面凹的圆盘状，可用于失踪儿童与亲人的遗传信息比对
D．大面积烧伤病人应输入的血液成分是④
12．（1分）每一位献血者都是为爱逆行的勇士。学校的教师们在假期积极参加了无偿献血活动，某位教师的血型是A型，他的血能输给什么血型的病人（ ）
A．O型B．A型和AB型C．B型和O型D．A型和O型
13．（1分）如图曲线表示人体的某项生理过程，相关说法合理的是（ ）
A．若甲中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，则部位①是肾小球
B．若乙中y表示血液中氧气含量，则部位②是肺部毛细血管
C．若丙中z表示肺容积，则ab段曲线表示吸气过程，此时肋间肌和膈肌均收缩
D．若丁表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，则物质w在部位③中消化成葡萄糖
14．（1分）“结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述不符合该观点的是（ ）
A．鼻腔内有丰富的毛细血管，可以温暖空气
B．毛细血管壁薄，只由一层上皮细胞构成，利于物质交换
C．小肠含有多种消化液，有利于物质的吸收
D．四肢静脉内有静脉瓣，防止血液倒流
15．（1分）心脏的肌肉发达，能够有节奏地收缩和舒张。当心房收缩时，其血流方向是（ ）
A．左心房→右心房B．左心室→右心室
C．心房→心室D．心室→心房
16．（1分）长跑锻炼时，心率和呼吸频率增加，更多氧气进入肌肉细胞（ ）
A．b从肺泡到达③是通过气体扩散实现的
B．长跑锻炼时，人的呼吸情况可对应曲线B
C．①处血液中氧与血红蛋白的结合率比②处低
D．M点、N点时，膈肌均为舒张状态
17．（1分）如图是某健康人尿液和汗液排出量随外界温度变化的曲线图，有关分析错误的是（ ）
A．外界温度低于24℃时，人体排尿量大于排汗量
B．随着温度升高，排汗量增多，排尿量减少
C．人体通过汗腺排汗有利于降低热量，调节体温
D．排尿量减少，会破坏体内水和无机盐的平衡
18．（1分）如图是以神经系统为例的人体部分结构层次示意图，相关说法错误的是（ ）
A．甲是神经元，由细胞体和突起构成
B．乙是脑，由大脑、小脑和脑干组成
C．某人因意外事故变成了“植物人”，呼吸、心跳和血压还正常，但对自身和外界的认知功能完全丧失，可判断结构①②③均受损
D．丙是神经系统，由乙、脊髓以及它们发出的神经组成
19．（1分）下表为某一正常人体内四种液体的成分对比表，“+”表示含有此类成分，“一”表示缺少此类成分。四种液体分别是（ ）
A．血液 血浆 原尿 尿液
B．尿液 血浆 原尿 血液
C．血液 原尿 血浆 尿液
D．尿液 原尿 血浆 血液
20．（1分）如图是某同学手被针扎时产生缩手反射的反射弧模式图，下列分析正确的是（ ）
A．神经元是实现反射的结构基础
B．图中兴奋传导的顺序是⑤→④→③→②→①
C．如因意外伤害事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能发生，但是人会感到痛
D．缩手反射的中枢在脊髓，不受大脑的控制
二、非选择题（每空1分，共30分，请在[]内填数字或字母，在横线上填写文字）
21．（10分）根据如图人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：
（1）心脏是血液循环的动力器官，它的壁主要由 组织构成。在图中所示心脏四个腔中，壁最厚的是[ ]。
（2）血液循环：血液由②流出，流经主动脉、经过全身各处毛细血管、汇集到上、下腔静脉，最终流回③的循环途径叫 。另一循环途径是血液由④流出，最终流回[ ] ，完成该循环后，血液成分的主要变化是 。
（3）图中与心脏相连的几类血管中，始终流动着静脉血的有 。
（4）若血液流经小肠周围毛细血管，则血液中葡萄糖的含量会 （增多/减少），若血液流经肾脏，则血液中尿素的含量会 。（增多/减少）
（5）小明因感冒引起呼吸道感染，针对他的病情，医生通过点滴消炎药进行输液治疗。药液随血液到达心脏 。（用序号及箭头表示）
22．（6分）人体是一个统一的整体，健身运动需要各大系统的配合。如图所示的是人体部分生理活动过程示意图，其中ABCD表示系统，④⑤表示生理结构。据图回答：
（1）肾单位是肾脏的结构与功能单位，由图中所示的④、⑤和 组成。
（2）经A系统进入人体的氧气，最终会到达组织细胞的 中（填结构名称），参与呼吸作用，为生命活动提供能量。
（3）健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[ ]的 作用。
（4）医生在检查某病人的尿液成分时，发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质，如果肾脏有疾病 ] 。
23．（8分）如下表为某班同学进行探究“人对酸杏产生的不同反射”这一学习活动时的统计表，图为参与反射活动部分器官结构模式图，请回答下列问题：
（1）甲组同学吃酸杏时，舌上味蕾中的味觉细胞接受刺激，产生兴奋 ，再通过传出神经，引起唾液腺分泌。
（2）乙组同学看到甲组同学吃酸杏时的情景，光线刺激了图中[ ] 上的感光细胞，产生兴奋，传导至大脑皮层的特定区域，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌唾液。
（3）丙组同学在听描述过程中，声波会引起[ ] 以及听小骨发声机械振动，该振动传导到大脑皮层的特定区域，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系
（4）甲、乙、丙三组实验，均可引起唾液腺分泌，唾液腺是反射弧中的 。
（5）实验结果：甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动，从反射类型上分析，甲组同学的反射类型是 ；属于人类特有反射的是 组同学。
24．（6分）“爱上生物学探究实践”小组为研究“甲状腺激素与蝌蚪生长发育的关系”，进行了如下表实验，请分析回答：
（1）本探究活动，甲、乙构成一组对照实验，变量是 。补全乙组的处理： 。
（2）根据实验结果，得出的结论是 。
（3）若选取同样的蝌蚪10只，破坏蝌蚪的甲状腺，预测发育情况： 。
（4）已知胰岛素的化学本质为蛋白质，若探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，应对破坏胰岛的小狗 （注射/饲喂）胰岛素，然后检测其血糖的含量。
（5）根据你所学的知识分析：如果某人因缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”，建议他应该多吃以下哪种食物 。
A.海带、紫菜
B.动物肝脏
C.米饭
D.水果
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1．（1分）在破解人类起源这个难题的过程中，科学家进行了种种推断和论证。下列关于人类起源的说法，正确的是（ ）
A．少女“露西”能够直立行走，属于事实
B．直立行走是森林古猿进化到人类的关键环节，是人猿分界的标志
C．黑猩猩将来可能进化成为人类
D．在森林古猿的进化历程中，上肢逐渐变短，臂和手的功能逐渐退化
【分析】（1）事实是事情的实际情况，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。
（2）观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。
【解答】解：A、少女“露西”生活在约300万年前，是人们根据“露西”的化石推测的一种观点。
B、直立行走是进化发展的基础，开拓新家园的标志。直立行走是森林古猿进化到人类的关键环节，正确。
C、黑猩猩的身体结构身体结构不适合进化进人类，不能再进化成人类。
D、在森林古猿的进化历程中，臂和手逐渐变得灵巧。
故选：B。
【点评】掌握人类的进化过程是解题的关键。
2．（1分）如图是人在生殖发育过程中的某些阶段示意图，据图分析正确的是（ ）
A．1的形成标志着新生儿的诞生
B．若2堵塞，受精作用无法完成
C．胎儿通过自身的呼吸系统从母体中获得氧气
D．胎儿与母体通过结构5脐带进行物质交换
【分析】图中1受精卵、2输卵管、3卵巢、4胎盘、5脐带。
【解答】解：A.1受精卵的形成标志着生命的开始，错误；
B．精子与卵细胞在2输卵管内相遇，若8堵塞，正确；
C．胎儿通过胎盘从母体中获得氧气
D．胎儿与母体通过结构4胎盘进行物质交换。
故选：B。
【点评】掌握胚胎的发育和营养及受精的过程是解题的关键。
3．（1分）下列有关青春期的表述不正确的是（ ）
A．青春期男孩和女孩生殖器官发育迅速，出现第二性征，要注意生理保健
B．青春期生长发育快，代谢旺盛，因此要减少运动，以降低能量消耗
C．男孩和女孩应保持正常交往，互相帮助，建立真诚的友谊
D．青春期的一个显著特点是身高突增
【分析】青春期性意识开始萌动，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性渴望得到家长和老师的关怀，内心逐渐复杂有了心事不想告诉家长等，这些都是正常的心理变化。在青春期出现了心理矛盾，可能通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助。不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病。
【解答】解：A．青春期男孩和女孩生殖器官迅速发育，出现第二性征，女孩会来月经，A正确。
B．进入青春期，要注意合理膳食，保证均衡营养，有利于身体的健康发育。
C．青春期更要注意树立远大理想、工作和培养高尚的情操上，要做到相互帮助，共同进步。在人际交际中、自爱。
D．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，D正确。
故选：B。
【点评】掌握青春期的发育、心理特点是解题的关键。
4．（1分）青少年的生长发育离不开蛋白质。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》倡导青少年要多吃大豆、牛奶等含蛋白质丰富的食物。下列不属于蛋白质在人体内作用的是（ ）
A．构成细胞的重要成分
B．建造和修复身体的重要原料
C．最主要的能源物质
D．利于受损细胞的修复和更新
【分析】（1）六大类营养物质是蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
（2）蛋白质是组成人体所有细胞组织的主要成分之一，是人类必需的七种营养素之一，蛋白质是构成人体重要的物质，能够提供能量，也是构成身体系统等重要的组成成分。
【解答】解：处于生长发育期的青少年，需要补充大量的蛋白质，是建造和修复身体的重要原料，来维持正常的机体活动，生命活动70%以上能量来自于糖类。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握蛋白质的作用。
5．（1分）维生素是一类比较简单的有机物，人体每日对它们的需求量很小，但是它们对人体的重要作用是其它营养物质所不能替代的。无机盐在人体内含量很少（ ）
A．钙——侏儒症B．维生素B1——脚气病
C．碘——地方性甲状腺肿D．维生素C——坏血病
【分析】维生素和无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，据此解答。
【解答】解：A、侏儒症是幼年时期缺少生长激素造成的。
B、维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1易患脚气病，B正确。
C、碘是合成甲状腺激素的主要原料，C正确。
D、坏血病是缺乏维生素C引起的。
故选：A。
【点评】理解掌握常见维生素及无机盐的作用是解题的关键。
6．（1分）肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，下列叙述不正确的是（ ）
A．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B．显微胶囊可进入结构④，④分泌的消化液对蛋白质进行初步的消化
C．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶
D．显微胶囊可进入结构⑥，⑥中含有多种消化酶
【分析】图中：①食道、②肝脏、③大肠、④胃、⑤胰腺、⑥小肠。
【解答】解：A、人体的消化道从上到下。所以显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠，A正确。
B、显微胶囊进入结构④胃内，B正确。
C、②肝脏位于消化道外的消化腺，②肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶。
D、显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠，⑥小肠中含有多种消化酶。
故选：C。
【点评】关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。
7．（1分）大课间跑步时，体育老师让大家用鼻呼吸而不要用嘴呼吸。这是因为人体呼吸道具有净化空气的作用。与此对应的结构有（ ）
①鼻毛
②毛细血管
③气管内表面的纤毛
④鼻黏膜
⑤会厌软骨
A．①③④B．①②③C．②③④D．③④⑤
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道都有骨或软骨作支架，内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅。又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡。肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。
【解答】解：①鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入；
②毛细血管可以温暖空气，与净化空气的作用无关；
③气管内表面的纤毛，可以阻挡空气中灰尘的进入；
④鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；
⑤会厌软骨保证了空气的畅通，与净化空气的作用无关。
因此能使吸入的气体变清洁的结构有①鼻毛、③气管内表面的纤毛。
故选：A。
【点评】对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析。
8．（1分）如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是（ ）
A．呼吸道由①②③④⑤构成
B．食物和气体的共同通道是②
C．痰形成的主要部位是③
D．人体与外界进行气体交换的场所是⑥
【分析】呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。图中①是鼻、②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺。
【解答】解：A、呼吸系统由呼吸道和肺组成、②咽、④气管和⑤支气管；
B、咽是呼吸道和消化道的共同通道；
C、④气管和⑤支气管的黏膜上有腺细胞和纤毛，使气管内湿润。纤毛的摆动可将外来的灰尘，通过咳嗽排出体外形成痰；
D、⑥肺，是呼吸系统的主要器官，D正确。
故选：C。
【点评】此题考查呼吸系统的组成和功能。
9．（1分）2022年3月，新冠病毒来到我们身边，我们立即作出反击。新冠病毒引起的肺炎，引起肺泡的浆液性渗出和透明膜形成、肺组织实变，患者吸入的气体不能进入肺泡（ ）
A．人体与外界的气体交换
B．肺泡内的气体交换
C．气体在血液中的运输
D．组织里的气体交换
【分析】呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换（即肺通气）、肺泡里的气体交换（即肺换气）、气体在血液中的运输和组织里的气体交换四个环节。
【解答】解：病毒蔓延至肺部，引起肺泡的浆液性渗出和透明膜形成，患者吸入的气体不能进入肺泡，导致了人体不能与外界气体交换不能正常进行，进而影响肺泡与血液的气体交换，严重的会危及生命。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解呼吸的过程、原理等。
10．（1分）用显微镜观察金鱼尾鳍血液的流动，观察到下列甲、乙、丙三种血管中血液的流动情况，下列叙述中正确的一项是（ ）
A．血液流动的方向是乙→丙→甲
B．病人在医院打吊瓶时，针头刺入的是乙类血管
C．中医为病人“号脉”时，“号”的是甲类血管
D．图甲、图乙和图丙所示的血管都能进行物质交换
【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能呈单行通过。所以，图中甲是静脉血管、乙是动脉血管、丙是毛细血管。
【解答】解：A、血液流动的方向是乙动脉→丙毛细血管→甲静脉。
B、动脉的管壁厚，管内血流速度快，不易寻找，所以病人在医院打吊瓶时。B错误。
C、桡动脉的跳动与心跳频率一致，“号”的是乙类动脉血管。
D、图中甲是静脉血管、丙是毛细血管。D错误。
故选：A。
【点评】掌握血管的类型及特点是解题的关键。
11．（1分）如图为人体血液和血细胞的组成图，下列有关说法错误的是（ ）
A．血细胞中能穿过毛细血管壁具有吞噬作用的是①
B．②为血小板，具有凝血和止血的作用
C．③呈两面凹的圆盘状，可用于失踪儿童与亲人的遗传信息比对
D．大面积烧伤病人应输入的血液成分是④
【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。图中①是白细胞、②是血小板、③是红细胞，④是血浆，⑤是血细胞。
【解答】解：A、①是白细胞，能通过变形而穿过毛细血管壁集中到病菌侵入部位、吞噬。
B、②是血小板，B正确。
C、细胞核中含遗传物质，③红细胞没有细胞核，C错误。
D、身体大面积烧伤的病人，患者丢失的主要是血浆，可能使体内红细胞浓度过高，故应输入④血浆。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液的组成。
12．（1分）每一位献血者都是为爱逆行的勇士。学校的教师们在假期积极参加了无偿献血活动，某位教师的血型是A型，他的血能输给什么血型的病人（ ）
A．O型B．A型和AB型C．B型和O型D．A型和O型
【分析】输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，
【解答】解：由分析可知，输血以输同型血为原则，AB血型的人可以接受任何血型。如果异血型者之间输血输得太快太多，也可能引起凝集反应，输血时应该以输入同型血为原则，只有在紧急情况下。因此血型是A型的人，其次可以少量输给AB型的人。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握输血的原则。
13．（1分）如图曲线表示人体的某项生理过程，相关说法合理的是（ ）
A．若甲中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，则部位①是肾小球
B．若乙中y表示血液中氧气含量，则部位②是肺部毛细血管
C．若丙中z表示肺容积，则ab段曲线表示吸气过程，此时肋间肌和膈肌均收缩
D．若丁表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，则物质w在部位③中消化成葡萄糖
【分析】（1）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
（2）血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。
（3）呼吸运动是依靠呼吸肌的收缩和舒张完成的。
（4）小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。最终蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【解答】解：A、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，其中对人体有用的物质、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，①表示肾小管，A错误；
B、血液经过体循环后；流经肺循环后。若y表示血液中氧气含量变化，B正确；
C、吸气时，肋骨上提、向外移动；同时，膈顶部下降。这时，肺随着扩张；所以，则ab段曲线表示呼气过程，C错误；
D、淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，若丁表示在消化道内淀粉、脂肪被消化程度，D错误。
故选：B。
【点评】理解掌握人体的呼吸、消化、消化及排泄等各种生理活动过程。
14．（1分）“结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述不符合该观点的是（ ）
A．鼻腔内有丰富的毛细血管，可以温暖空气
B．毛细血管壁薄，只由一层上皮细胞构成，利于物质交换
C．小肠含有多种消化液，有利于物质的吸收
D．四肢静脉内有静脉瓣，防止血液倒流
【分析】生物与环境相适应，每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点，生物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。
【解答】解：A、鼻腔内含有丰富的毛细血管，可以温暖空气。
B、毛细血管壁薄，利于物质交换。
C、小肠含有多种消化液，与吸收无关。
D、四肢静脉内有静脉瓣，保证血液流入心房。
故选：C。
【点评】掌握人体结构与功能相适应的特点是解题的关键。
15．（1分）心脏的肌肉发达，能够有节奏地收缩和舒张。当心房收缩时，其血流方向是（ ）
A．左心房→右心房B．左心室→右心室
C．心房→心室D．心室→心房
【分析】哺乳动物的心脏有四腔：右心房、右心室、左心房、左心室．图为心脏收缩和舒张模式图：
心房连接静脉，心室连接动脉．
据图可以看出：
当心房收缩时，心房的血液被压入心室；
当心室收缩时，心室的血液被压入动脉；
当全心舒张时，静脉的血液流入心房，心房的血流入心室。
【解答】解：A、当左心房收缩时。A错误；
B、心脏同侧心房和心室相能，B错误；
CD、心房与心室之间有房室瓣，心房的血液流向心室，C正确。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是要明确心脏的工作原理。
16．（1分）长跑锻炼时，心率和呼吸频率增加，更多氧气进入肌肉细胞（ ）
A．b从肺泡到达③是通过气体扩散实现的
B．长跑锻炼时，人的呼吸情况可对应曲线B
C．①处血液中氧与血红蛋白的结合率比②处低
D．M点、N点时，膈肌均为舒张状态
【分析】（1）肺泡与血液的气体交换，由题图可知，血液由①→③→②可判断出来，①是肺动脉、②是肺静脉、③是肺部毛细血管；a表示二氧化碳、b表示氧气、c表示吸气、d表示呼气。
（2）从图中可以看出A曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；B曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况，据此解答。
【解答】解：A、b氧气从肺泡到达③肺部毛细血管是通过气体扩散实现。
B、从图中可以看出曲线A呼吸频率较低，因此表示平静状态时的呼吸状况，呼吸深度较大，所以长跑锻炼时，B正确。
C、图①肺动脉与②肺静脉处的血液相比，氧气含量低，C正确。
D、图中M点，表示吸气，膈肌与肋间肌收缩。
故选：D。
【点评】流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。
17．（1分）如图是某健康人尿液和汗液排出量随外界温度变化的曲线图，有关分析错误的是（ ）
A．外界温度低于24℃时，人体排尿量大于排汗量
B．随着温度升高，排汗量增多，排尿量减少
C．人体通过汗腺排汗有利于降低热量，调节体温
D．排尿量减少，会破坏体内水和无机盐的平衡
【分析】排泄是组织细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是最主要的排泄途径。由图可知，随着温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，调节体温，尿液分泌量减少，对调节体内水分和无机盐的平衡有重要作用。
【解答】解：A、由图可知，人体尿液分泌量大于汗液分泌量。
B、随着温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，正确。
C、人体通过汗腺排汗有利于降低热量，正确。
D、人体通过排尿和排汗将尿素，共同维持水和无机盐的平衡，不一定破坏体内水和无机盐的平衡。
故选：D。
【点评】只要熟练掌握了排泄的概念、途径及意义，结合题意，即可解答。
18．（1分）如图是以神经系统为例的人体部分结构层次示意图，相关说法错误的是（ ）
A．甲是神经元，由细胞体和突起构成
B．乙是脑，由大脑、小脑和脑干组成
C．某人因意外事故变成了“植物人”，呼吸、心跳和血压还正常，但对自身和外界的认知功能完全丧失，可判断结构①②③均受损
D．丙是神经系统，由乙、脊髓以及它们发出的神经组成
【分析】图中甲是神经细胞，图乙是脑，①大脑、②小脑、③脑干，丙是神经系统。
【解答】解：A、甲是神经细胞，由细胞体和突起两部分组成，A正确。
B、乙是脑、②小脑和③脑干组成，是神经系统中最高级的部分。
C、脑干灰质中，如心血管运动中枢。如果这一部分中枢受到损伤、呼吸停止而危及生命，呼吸，由此可判定其脑结构中的③脑干没有受到损伤。
D、丙是神经系统、脊髓和它们所发出的神经组成。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握神经系统的组成和功能。
19．（1分）下表为某一正常人体内四种液体的成分对比表，“+”表示含有此类成分，“一”表示缺少此类成分。四种液体分别是（ ）
A．血液 血浆 原尿 尿液
B．尿液 血浆 原尿 血液
C．血液 原尿 血浆 尿液
D．尿液 原尿 血浆 血液
【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
【解答】解：液体1中的成分包括水、无机盐和尿素、血细胞和大分子蛋白质；
液体2中的成分包括水，大分子蛋白质、无机盐等，属于血浆；
液体3中的成分包括水、无机盐和尿素，没有血细胞和大分子蛋白质；
液体4的组成包括血浆和血细胞，血浆是半透明的淡黄色液体。
故选：B。
【点评】血浆、原尿和尿液的区别也是本部分考查的重点，注意比较记忆。
20．（1分）如图是某同学手被针扎时产生缩手反射的反射弧模式图，下列分析正确的是（ ）
A．神经元是实现反射的结构基础
B．图中兴奋传导的顺序是⑤→④→③→②→①
C．如因意外伤害事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能发生，但是人会感到痛
D．缩手反射的中枢在脊髓，不受大脑的控制
【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。图中，①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。
【解答】解：A、神经调节的基本方式是反射。A错误。
B、反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，①一②→③→④→⑤。
C、反射必须通过反射弧来完成，如图中的④传出神经遭到损伤，因此缩手反射活动不能发生，进一步传到大脑。C正确。
D、缩手反射属于简单反射，但低级反射的中枢受高级中枢大脑的控制。
故选：C。
【点评】掌握反射弧的结构及功能是解题的关键。
二、非选择题（每空1分，共30分，请在[]内填数字或字母，在横线上填写文字）
21．（10分）根据如图人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：
（1）心脏是血液循环的动力器官，它的壁主要由 肌肉 组织构成。在图中所示心脏四个腔中，壁最厚的是[ ② ]。
（2）血液循环：血液由②流出，流经主动脉、经过全身各处毛细血管、汇集到上、下腔静脉，最终流回③的循环途径叫 体循环 。另一循环途径是血液由④流出，最终流回[ ① ] 左心房 ，完成该循环后，血液成分的主要变化是 由静脉血变成动脉血 。
（3）图中与心脏相连的几类血管中，始终流动着静脉血的有 肺动脉、上下腔静脉 。
（4）若血液流经小肠周围毛细血管，则血液中葡萄糖的含量会 增多 （增多/减少），若血液流经肾脏，则血液中尿素的含量会 减少 。（增多/减少）
（5）小明因感冒引起呼吸道感染，针对他的病情，医生通过点滴消炎药进行输液治疗。药液随血液到达心脏 ③→④→①→② 。（用序号及箭头表示）
【分析】图中①左心房、②左心室、③右心房、④右心室。
【解答】解：（1）心脏壁主要由肌肉组织构成，心能收缩和舒张，因此。在图中所示心脏四个腔中，与血液流程长有关。
（2）血液循环：血液由②左心室流出，流经主动脉、汇集到上，最终流回③右心房的循环途径叫体循环，最终流回①左心房，肺泡中氧气进入血液。
（3）血液循环途径如图：
由血液循环图可以看出：与心脏相连的几类血管中，始终流动着静脉血的有肺动脉。
（4）小肠是消化和吸收的主要场所。若血液流经小肠周围毛细血管。肾脏是形成尿液的主要器官，若血液流经肾脏。
（5）小明因感冒引起呼吸道感染，针对小梅的病情。药液从手背上的静脉进入血液→上腔静脉→③右心房→④右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→①左心房→②左心室→主动脉→各级动脉→呼吸道。
故答案为：（1）肌肉；②；
（2）体循环；①左心房；
（3）肺动脉、上下腔静脉；
（4）增多；减少；
（5）③→④→①→②。
【点评】掌握血液循环途径是解题的关键。
22．（6分）人体是一个统一的整体，健身运动需要各大系统的配合。如图所示的是人体部分生理活动过程示意图，其中ABCD表示系统，④⑤表示生理结构。据图回答：
（1）肾单位是肾脏的结构与功能单位，由图中所示的④、⑤和 肾小囊 组成。
（2）经A系统进入人体的氧气，最终会到达组织细胞的 线粒体 中（填结构名称），参与呼吸作用，为生命活动提供能量。
（3）健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[ ④ ]的 重吸收 作用。
（4）医生在检查某病人的尿液成分时，发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质，如果肾脏有疾病 ⑤ ] 肾小球 。
【分析】图中的A循环系统、B消化系统、C循环系统、D泌尿系统、①肺与外界的气体交换、②肺泡里的气体交换、③吸收、④肾小管、⑤肾小球。
【解答】解：（1）肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，由图中所示的④肾小肾小管。
（2）经循环系统进入人体的氧气，最终会到达组织细胞的线粒体中，为生命活动提供能量。
（3）原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收、大部分的水和部分无机盐等，被送回血液，如尿素，形成尿液。所以健康人每天排出的尿液约有1.5升，主要是因为④肾小管的重吸收作用。
（4）血液中的血细胞和大分子蛋白质不能经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入肾小囊腔内形成原尿，正常人的尿液中不会出现血细胞和蛋白质，使原本无法进入原尿的血细胞和蛋白质经滤过作用进入了原尿，就随尿液排出。所以医生在检查某病人的尿液成分时，如果肾脏有疾病。
故答案为：（1）肾小囊
（2）线粒体
（3）④；重吸收
（4）⑤肾小球
【点评】解答此题的关键是明确尿液的形成和肾脏的结构与功能。
23．（8分）如下表为某班同学进行探究“人对酸杏产生的不同反射”这一学习活动时的统计表，图为参与反射活动部分器官结构模式图，请回答下列问题：
（1）甲组同学吃酸杏时，舌上味蕾中的味觉细胞接受刺激，产生兴奋 神经中枢 ，再通过传出神经，引起唾液腺分泌。
（2）乙组同学看到甲组同学吃酸杏时的情景，光线刺激了图中[ 4 ] 视网膜 上的感光细胞，产生兴奋，传导至大脑皮层的特定区域，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌唾液。
（3）丙组同学在听描述过程中，声波会引起[ a ] 鼓膜 以及听小骨发声机械振动，该振动传导到大脑皮层的特定区域，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系
（4）甲、乙、丙三组实验，均可引起唾液腺分泌，唾液腺是反射弧中的 效应器 。
（5）实验结果：甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动，从反射类型上分析，甲组同学的反射类型是 简单反射（非条件反射） ；属于人类特有反射的是 丙 组同学。
【分析】1、人体通过神经系统，对外界刺激所发生的有规律反应，称为反射。
2、反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
3、人体生命活动的调节方式主要有神经调节和激素调节两大类，其中神经调节具有主导作用（主要方式），神经调节具有反应快、持续时间短的特点，而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点，两者的作用是相互联系、相互影响的。
4、题图中，1角膜，2晶状体，3玻璃体，4视网膜；a鼓膜，b听小骨，c半规管，d耳蜗。
【解答】解：（1）舌头上约有9000个味蕾，每个味蕾约有50个味觉细胞。吃梅时，产生神经冲动，再通过传出神经。
（2）乙组同学看到“甲组同学吃酸杏”时的情景，刺激4视网膜上的感光细胞，传导至大脑皮层，进而引起唾液腺分泌唾液。
（3）丙组同学在听描述的过程中，声波经过外耳道传到a鼓膜。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，人就产生了听觉，进而引起唾液腺分泌。
（4）神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成、传入神经、传出神经和效应器、乙、丙三组实验，唾液腺是反射弧中的效应器。
（5）甲组吃酸杏分泌唾液是指生来就有的先天性反射，属于非条件反射，属于条件反射，是人类特有的。
故答案为：（1）神经中枢
（2）4视网膜
（3）a鼓膜
（4）效应器
（5）简单反射（非条件反射）；丙
【点评】解题的关键是明确反射类型以及反射弧的结构和功能。
24．（6分）“爱上生物学探究实践”小组为研究“甲状腺激素与蝌蚪生长发育的关系”，进行了如下表实验，请分析回答：
（1）本探究活动，甲、乙构成一组对照实验，变量是 有无甲状腺激素 。补全乙组的处理： 饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料 。
（2）根据实验结果，得出的结论是 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 。
（3）若选取同样的蝌蚪10只，破坏蝌蚪的甲状腺，预测发育情况： 蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙 。
（4）已知胰岛素的化学本质为蛋白质，若探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，应对破坏胰岛的小狗 注射 （注射/饲喂）胰岛素，然后检测其血糖的含量。
（5）根据你所学的知识分析：如果某人因缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”，建议他应该多吃以下哪种食物 A 。
A.海带、紫菜
B.动物肝脏
C.米饭
D.水果
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
【解答】解：（1）要探究“甲状腺激素与蝌蚪生长发育间的关系”，因此变量是有无甲状腺激素，这样才能看出实验结果与变量的对应性。，乙组饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料。
（2）根据实验现象观察结果甲组蝌蚪比乙组蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
（3）由于甲状腺激素是由甲状腺分泌的，破坏蝌蚪的甲状腺后，因此蝌蚪发育停止。
（4）胰岛素只能注射不能饲喂，因为是胰岛素是一种蛋白质，不起作用。
（5）海带、紫菜含有丰富的碘。所以如果某人因缺造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”、紫菜。
故答案为：
（1）有无甲状腺激素；饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料
（2）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育；
（3）蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；
（4）注射；
（5）A。
【点评】解题的关键是熟悉甲状腺激素的作用和会设计探究实验．成分
项目
血细胞
大分子蛋白质
水
无机盐
葡萄糖
尿素
液体1
﹣
﹣
+
+
﹣
+
液体2
﹣
+
+
+
+
+
液体3
﹣
﹣
+
+
+
+
液体4
+
+
+
+
+
+
组别
甲组（10人）
乙组（10人）
丙组（10人）
活动
吃酸杏
看甲组吃酸杏
蒙眼听甲组描述吃酸杏
结果
唾液分泌量增加
唾液分泌量增加
唾液分泌量增加
组别
实验对象
处理
结果
甲
同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只
放置于1000mL池塘水中，饲喂添加适量的甲状腺激素制剂的蝌蚪饲料
平均26天发育成小型蛙
乙
放置于1000mL池塘水中，①____。
平均37天发育成青蛙
成分
项目
血细胞
大分子蛋白质
水
无机盐
葡萄糖
尿素
液体1
﹣
﹣
+
+
﹣
+
液体2
﹣
+
+
+
+
+
液体3
﹣
﹣
+
+
+
+
液体4
+
+
+
+
+
+
组别
甲组（10人）
乙组（10人）
丙组（10人）
活动
吃酸杏
看甲组吃酸杏
蒙眼听甲组描述吃酸杏
结果
唾液分泌量增加
唾液分泌量增加
唾液分泌量增加
组别
实验对象
处理
结果
甲
同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只
放置于1000mL池塘水中，饲喂添加适量的甲状腺激素制剂的蝌蚪饲料
平均26天发育成小型蛙
乙
放置于1000mL池塘水中，①____。
平均37天发育成青蛙