化学九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质教学演示ppt课件

这是一份化学九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质教学演示ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了碱的化学性质，氢氧化钙的性质，例题分析，金属氧化物，4例题分析等内容，欢迎下载使用。

1.酸、碱与指示剂的作用
实验结论：酸能使紫色石蕊溶液变________色，不能使无色酚酞溶液变色；碱能使紫色石蕊溶液变______色，使无色酚酞溶液变______色。
2.生锈的铁钉与稀盐酸的反应
(1)实验操作：如图所示，取两个生锈的铁钉放入两支试管中，然后加入约2 mL稀盐酸，观察现象；当观察到铁钉表面的锈去掉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。继续观察另一支试管中的现象，过一段时间将铁钉取出，洗净。比较两支铁钉。
【实验结论】酸既能与某些活泼金属反应又能与金属氧化物反应。
【实验结论】氢氧化铜、氢氧化钠都能与酸反应生成盐和水。
试管里有剩余固体，加水多的一支试管较少，溶液变红
氢氧化钙微溶于水，增加水的量可增加溶解量
氢氧化钙微溶于水；其水溶液呈碱性；能与酸发生中和反应
固体消失，溶液变为无色
氢氧化钙能与盐酸发生中和反应
【实验结论】氢氧化钙的溶解度非常小，水溶液呈碱性，能与酸发生反应。
1．2019年5月，某市各区县进行初中理化实验技能考查，在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈蓝色。下列结论正确的是(　　) A．该溶液显中性 B．该溶液一定是一种碱的溶液 C．该溶液能使无色酚酞试液变红色 D．该溶液是一种酸溶液
2．电动自行车常用的铅酸蓄电池中的电解液一般为稀硫酸，利用稀硫酸进行以下实验：
(1)写出图A实验中发生反应的化学方程式______________________________。(2)图B实验中有_______________________________________现象，其反应的化学方程式为__________________________________________________________________________________________。(3)由图A、C实验可知，稀硫酸能与________________、________________(填物质类别)反应。
CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O
开始时无明显现象，后有蓝色沉淀产生
2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O、CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4
3．(2018·重庆)食醋里通常含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是(　　) A．产生的气体是二氧化碳 B．加水稀释食醋，溶液pH变小 C．醋酸在水溶液里能解离出H＋ D．不宜用铝制容器盛装食醋
4.下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是(　　) A．稀盐酸　　B．二氧化碳 C．碳酸钙　　D．石蕊溶液
5．【湖南益阳中考】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，测得烧杯中溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是(　　)A．a点所示溶液呈酸性B．向b点所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色C．该实验是将NaOH溶液逐滴滴入稀硫酸中D．c点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和NaOH
  6.(2017浙江嘉兴中考)在拓展性课程活动中,小明利用以下常见物品验 证酸的一些性质:白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁 液、铁钉、苏打(碳酸钠)。【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱 性溶液中显蓝色。【实验过程】(1)在鸡蛋壳上滴加白醋,产生无色、无味的气体,能使澄清石灰水变浑 浊。该气体是　　　　    。(2)小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气,但当他将足量的白醋加入放有 铁钉的容器中,没有看到明显的气泡产生。小明很疑惑,于是提出猜想:气