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    人教版七年级数学下册同步压轴题 专题04 直角坐标系的三种考法全攻略(原卷版+解析版)
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    人教版七年级数学下册同步压轴题 专题04 直角坐标系的三种考法全攻略(原卷版+解析版)

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    这是一份人教版七年级数学下册同步压轴题 专题04 直角坐标系的三种考法全攻略(原卷版+解析版),共19页。试卷主要包含了规律性问题,点的坐标问题,面积问题等内容,欢迎下载使用。

    类型一、规律性问题
    例.如图,已知正方形对角线的交点M的坐标为.规定“把正方形先沿轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换.如此这样,连续经过2021次变换后,正方形的对角线交点M的坐标变为( )
    A.B.C.D.
    【变式训练1】如图,在平面直角坐标系中,第一次将变换成,第二次将变换成,第三次将变换成,…,观察每次变换前后的三角形的变化规律,找出规律,推测的坐标分别是( )
    A.B.C.D.
    【变式训练2】如图,在平面直角坐标系上有点,点第一次跳动至点,第二次点向右跳到,第三次点跳到,第四次点向右跳动至点,……,依此规律跳动下去,则点第2022次跳动至点的坐标为( )
    A.B.C.D.
    【变式训练3】在平面直角坐标系中,将若干个整点按图中方向排列,即,……,按此规律排列下去第24个点的坐标是( )
    A.B.C.D.
    【变式训练4】如图,点,是正方形的两个顶点,以它的对角线为一边作正方形,以正方形的对角线为一边作正方形,再以正方形的对角线为一边作正方形,…,依次进行下去,点的坐标是______.
    【变式训练5】在平面直角坐标系中,我们把横坐标、纵坐标都是整数的点称为整点,且规定:正方形内部不包括边界上的点.请你观察如图所示的正方形,边长为1的正方形内部有1个整点,边长为2的正方形的内部有1个整点,边长为3的正方形内部有9个整点,……,则边长为9的正方形内部的整点个数是( )
    A.B.C.D.
    类型二、点的坐标问题
    例.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在格点上,如果将△ABC先沿y轴翻折,再向上平移2个单位长度,得到,那么点B的对应点的坐标为( )

    A.B.C.D.
    【变式训练1】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格线的格点上,将三角形ABC绕点P旋转90°,得到△A′B′C′,则点P的坐标为( )
    A.(0,4)B.(1,1)C.(1,2)D.(2,1)
    【变式训练2】如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,则D的坐标为_______,连接AC,BD.在y轴上存在一点P,连接PA,PB,使S四边形ABDC,则点P的坐标为_______.
    【变式训练3】作图题(不写作法)已知:如图,在平面直角坐标系中.
    (1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出△A1B1C1三个顶点的坐标:A1( ),B1( ),A1( );
    (2)直接写出△ABC的面积为 ;
    (3)在x轴上画点P,使PA+PC最小.
    类型三、面积问题
    例.如图,、、、,点P在x轴上,直线将四边形面积分成两部分,求的长度( ).
    A.B.C.D.或
    【变式训练1】如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点分别是,,,将先向左平移6个单位长度,再向上平移5个单位长度,得到对应的.
    (1)画出平移后的;
    (2)若边上一点经过上述平移后的对应点为,请直接写出点的坐标(用含x,y的式子表示);
    (3)连接,求的面积.
    【变式训练2】如图,在下面直角坐标系中,已知,,三点,其中、、满足关系式和.
    (1)求、、的值;
    (2)如果在第二象限内有一点,请用含的式子表示四边形的面积;
    (3)在(2)的条件下,是否存在点,使得四边形的面积与的面积相等?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
    【变式训练3】如图,在平面直角坐标系中,已知,,其中,满足.
    (1)填空:______,________;
    (2)若存在一点,点M到x轴距离_______,到y轴距离_______,求的面积(用含m的式子表示);
    (3)在(2)条件下,当时,在y轴上有一点P,使得的面积与的面积相等,请求出点P的坐标.
    专题04 直角坐标系的三种考法全攻略
    类型一、规律性问题
    例.如图,已知正方形对角线的交点M的坐标为.规定“把正方形先沿轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换.如此这样,连续经过2021次变换后,正方形的对角线交点M的坐标变为( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【详解】解:∵对角线交点M的坐标为,
    根据题意得:第1次变换后的点M的对应点的坐标为,即,
    第2次变换后的点M的对应点的坐标为:,即,
    第3次变换后的点M的对应点的坐标为,即,
    第n次变换后的点M的对应点的为:当n为奇数时为,当n为偶数时为,
    ∴连续经过2021次变换后,正方形的对角线交点M的坐标变为.
    故选:A.
    【变式训练1】如图,在平面直角坐标系中,第一次将变换成,第二次将变换成,第三次将变换成,…,观察每次变换前后的三角形的变化规律,找出规律,推测的坐标分别是( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【详解】解:,



    故选:D.
    【变式训练2】如图,在平面直角坐标系上有点,点第一次跳动至点,第二次点向右跳到,第三次点跳到,第四次点向右跳动至点,……,依此规律跳动下去,则点第2022次跳动至点的坐标为( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【详解】解:根据题意可以可知:,,,……
    由此发现规律,顺序数为偶数的点都在第一象限,且对应点的坐标的纵坐标比横坐标小1,横坐标等于顺序数的一半,


    故选:C.
    【变式训练3】在平面直角坐标系中,将若干个整点按图中方向排列,即,……,按此规律排列下去第24个点的坐标是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【详解】解:∵……
    ∴观察发现:每三个点为一组,每组第一个点坐标为:,

    ∴第24个点在第八组的第三个,
    ∵第八组的第一个点坐标为:,
    ∴第24个点的坐标为:,
    故选:C.
    【变式训练4】如图,点,是正方形的两个顶点,以它的对角线为一边作正方形,以正方形的对角线为一边作正方形,再以正方形的对角线为一边作正方形,…,依次进行下去,点的坐标是______.
    【答案】
    【详解】解:根据题意和图形可看出每经过一次变化,都顺时针旋转,边长都乘以,
    ∵从B到经过了3次变化,
    ∵,.
    ∴点所在的正方形的边长为2,点位置在x轴正半轴.
    ∴点的坐标是;
    可得出:点坐标为,
    点坐标为,
    点坐标为,
    点坐标为,
    点坐标为,
    点坐标为,
    点坐标为,
    点坐标为,
    点坐标为,
    由规律可以发现,每经过8次作图后,点的坐标符号与第一次坐标符号相同,每次正方形的边长变为原来的倍,
    ∵,
    ∴的纵横坐标符号与点的相同,横坐标是负数,纵坐标为0,
    ∴的坐标为.
    故答案为:.
    【变式训练5】在平面直角坐标系中,我们把横坐标、纵坐标都是整数的点称为整点,且规定:正方形内部不包括边界上的点.请你观察如图所示的正方形,边长为1的正方形内部有1个整点,边长为2的正方形的内部有1个整点,边长为3的正方形内部有9个整点,……,则边长为9的正方形内部的整点个数是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【详解】解:设边长为9的正方形内部的整点的坐标为,都为整数.
    则,
    故x只可取共9个,y只可取共9个,
    它们共可组成点的数目为(个)
    故选:C.
    类型二、点的坐标问题
    例.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在格点上,如果将△ABC先沿y轴翻折,再向上平移2个单位长度,得到,那么点B的对应点的坐标为( )

    A.B.C.D.
    【答案】C
    【详解】解:根据题意:作图如下,∴点B的对应点的坐标为.故选:C.
    【变式训练1】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格线的格点上,将三角形ABC绕点P旋转90°,得到△A′B′C′,则点P的坐标为( )
    A.(0,4)B.(1,1)C.(1,2)D.(2,1)
    【答案】C
    【详解】解:选两组对应点,连接后作其中垂线,两中垂线的交点即为点P,由图知,旋转中心P的坐标为(1,2),故选:C.
    【变式训练2】如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,则D的坐标为_______,连接AC,BD.在y轴上存在一点P,连接PA,PB,使S四边形ABDC,则点P的坐标为_______.
    【答案】 (4,2) (0,4)或(0,-4)
    【详解】解:由题意得点D是点B(3,0)先向上平移2个单位,再向右平移1个单位的对应点,
    ∴点D的坐标为(4,2);同理可得点C的坐标为(0,2),∴OC=2,
    ∵A(-1,0),B(3,0),∴AB=4,∴,
    设点P到AB的距离为h,∴S△PAB=×AB×h=2h,∵S△PAB=S四边形ABDC,得2h=8,解得h=4,
    ∵P在y轴上,∴OP=4,∴P(0,4)或(0,-4).故答案为:(4,2);(0,4)或(0,-4).
    【变式训练3】作图题(不写作法)已知:如图,在平面直角坐标系中.
    (1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出△A1B1C1三个顶点的坐标:A1( ),B1( ),A1( );
    (2)直接写出△ABC的面积为 ;
    (3)在x轴上画点P,使PA+PC最小.
    【答案】(1)-1,2;-3,1;-4,3;(2);(3)作图见详解
    (1)解:关于y轴对称的点的坐标特征为,纵坐标相同横坐标互为相反数,
    ∵,,,∴,,,故答案为:-1,2;-3,1;-4,3;
    (2)△ABC的面积为长方形面积减去三块三角形面积,
    故,故答案为:.
    (3)解:如图作A点关于x轴的对称点,连接C与,与x轴交点为P,
    如图所示,点P即为所求作点.
    类型三、面积问题
    例.如图,、、、,点P在x轴上,直线将四边形面积分成两部分,求的长度( ).
    A.B.C.D.或
    【答案】B
    【详解】解:作轴于点P,
    ∵、、、,
    ∴,
    ∴,



    ∴,
    ∴,
    ①当即时,
    即,解得:,
    ∴;
    ②当即时,
    即,解得:,
    ∴;
    综上可知.
    故选:B.
    【变式训练1】如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点分别是,,,将先向左平移6个单位长度,再向上平移5个单位长度,得到对应的.
    (1)画出平移后的;
    (2)若边上一点经过上述平移后的对应点为,请直接写出点的坐标(用含x,y的式子表示);
    (3)连接,求的面积.
    【答案】(1)见解析
    (2)
    (3)9
    【详解】(1)∵,,,将先向左平移6个单位长度,再向上平移5个单位长度,∴,,即,,,画图如下:
    故为所求.
    (2)∵先向左平移6个单位长度,再向上平移5个单位长度,

    (3)过点作于点D,

    【变式训练2】如图,在下面直角坐标系中,已知,,三点,其中、、满足关系式和.
    (1)求、、的值;
    (2)如果在第二象限内有一点,请用含的式子表示四边形的面积;
    (3)在(2)的条件下,是否存在点,使得四边形的面积与的面积相等?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)
    (2)
    (3)存在点,使得四边形的面积与的面积相等
    【详解】(1)解;∵,,,,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    (2)解:∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,,
    ∴;
    (3)解;∵,
    ∴轴,
    ∴,
    ∵四边形的面积与的面积相等,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴存在点,使得四边形的面积与的面积相等.
    【变式训练3】如图,在平面直角坐标系中,已知,,其中,满足.
    (1)填空:______,________;
    (2)若存在一点,点M到x轴距离_______,到y轴距离_______,求的面积(用含m的式子表示);
    (3)在(2)条件下,当时,在y轴上有一点P,使得的面积与的面积相等,请求出点P的坐标.
    【答案】(1),3
    (2),2,
    (3)或
    【详解】(1)∵,
    ∴,
    ∴,解得:.
    故答案为:,3;
    (2)∵,
    ∴点M到x轴距离为,到y轴距离为.
    由(1)可知,,
    ∴,
    ∴.
    故答案为:,2,;
    (3)当时,.
    设,
    ∴.
    ∵,∴,
    解得:,
    ∴或.
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