安徽省滁州市定远县吴圩中学2023-2024学年九年级下学期3月月考化学试题

这是一份安徽省滁州市定远县吴圩中学2023-2024学年九年级下学期3月月考化学试题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．下列标志中，应贴在浓硫酸运输车上的是（ ）
A．B．
C．D．
2．区分下列各组物质的方法不正确的量
A．水和双氧水：加二氧化锰B．氧气和氢气：闻气味
C．高锰酸钾和二氧化锰：看颜色D．石灰水和水：通入二氧化碳
3．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（ ）
A．都是黑色固体
B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C．碳原子的排列方式相同
D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
4．下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（ ）
A．①④B．①②④C．①③④D．②③
5．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）
A．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由种元素组成的纯净物一定是单质
B．结成冰的水不能流动，可以说明温度降到零度以下后，水分子不再运动
C．分子都是由原子构成的，所以分子一定都比原子大
D．氯化钠晶体易溶于水，说明其中的钠离子和氯离子易于扩散，所以氯化钠即使在空气中也会因扩散您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高而逐渐挥发
6．在一定条件下，将X、Y、Z、W四种物质放在密闭容器内反应一段时间，测得化学反应前后各物质的质量如下，下列说法中不正确的是（ ）
A．表中a的值为11B．该反应中W可能是催化剂
C．该反应属于分解反应D．X Y的相对分子质量之比一定是3:7
7．过氧化氢(H2O2)俗称双氧水，是一种液体，易分解，常作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了便于贮存、运输和使用，工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3H2O2)，该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是（ ）
A．MnO2B．稀盐酸C．BaCl2D．NaHCO3
8．高纯CO可用于半导体领域某些芯片的刻蚀。制取高纯CO的微观示意图如下，下列有关说法不正确的是（ ）
A．乙物质表示为
B．CO中碳元素显＋2价
C．反应前后物质总质量不变
D．反应生成乙和丙的质量比为1∶1
9．化学学习应用化学思维去认识世界。下列选项正确的是（ ）
A．宏观与微观：水蒸发变成水蒸气，水分子本身发生改变
B．模型与推理：物质燃烧生成CO2和H2O，说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
C．变化与守恒：化学变化前后元素种类和质量不变。
D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计证明氧化铜能否改变反应速率即可
10．下列反应的化学方程式及反应类型都正确的是（ ）
A．Fe3O4+4CO3Fe+4CO2,置换反应
B．S+O2SO3,化合反应
C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,分解反应
D．Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓,复分解反应
11．归纳是学习化学的基本方法，下列归纳完全正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．实验室用高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰、过氧化氢和二氧化锰都能够制取氧气，下列能同时反映实验室制取氧气的三种方法中关系的图像是（ ）
A．B．C．D．
二、填空与简答（共10分）
13．（本题5分）某兴趣小组的同学利用实验室的废水回收铜、制备较为纯净的硫酸亚铁溶液。

(1)操作①的名称是 ，需要用到的玻璃仪器有 （任意写一种）。
(2)A的化学式为 ，加入过量A的作用是 。
(3)固体甲的成分是 、 （填化学式）。
(4)步骤②的化学方程式为 ；溶液乙中的溶质的化学式是 。
14．（本题5分）随着碳中和、能源转型逐渐成为全球共识，氢能产业正在成为世界各主要经济体竞相发展的新兴产业。
(1)图甲中A、B两种原子和图乙中的 (填字母)原子均属于同种元素。
(2)2023年3月，我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。
①将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的化学方程式为 。从微观视角分析电解水反应的实质是 。
②固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变 (选填“大”或“小”)。
三、实验题（共6分）
15．（本题6分）如图是实验室制取气体的装置图：

（1）指出标号仪器名称：
a ；b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填写序号），在装药品前，应首先 ，收集氧气可用 （填序号）装置，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 。
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选用的气体发生装置是 （填写序号），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
（4）NH3是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气密度小，极易溶于水，能与酸反应生成铵盐。实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物来制取氨气，制取氨气应选用 装置（填写编号），收集氨气应选用 装置（填写编号）。
四、科学探究题（共6分）
16．（本题6分）人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究（相关信息：浓硫酸有吸水性，能作气体的干燥剂）。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】
I、蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH。
II、蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究】
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；
(2)对蚁酸隔绝空气并加热，A同学根据蚁酸中含氢元素，推测出一种生成物是 （填化学式）；
(3)另一种生成的氧化物是气体，B同学提出两种猜想，并将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置进行实验：

①猜想I：该气体是CO2；
猜想II：该气体是 ；
②实验时装置A中无明显变化。则猜想I （填“成立”或“不成立”）；
③若猜想II成立，则实验时装置C中的现象是 ；发生化学方程式为 。
④实验时装置D中发生反应的化学方程式为 。
【讨论交流】
(4)从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是 。
五、计算题（共6分）
17．（本题6分）某复合肥的部分说明书如图所示，请回答。
（1）该复合肥的有效成分之一是尿素，则尿素中碳、氧、氮、氢的元素质量比为________.
（2）一袋该化肥至少含_______.
（3）从“注意事项”看，该复合肥料的物理性质是____.化学性质是_____（写一种）。物质
X
Y
Z
W
反应前的质量/g
8
9
16
2
反应后的质量/g
a
16
6
2
A对化学物质多样性的认识
B化学概念间的关系
①只含一种元素的物质一定不是化合物
②含氧元素的化合物都是氧化物
③含碳元素的化合物一定是有机物
①纯净物与混合物属于包含关系
②氧化物与化合物属于交叉关系
③物理变化与化学变化属于并列关系
C对化学学科价值的认识
D化学之最
①利用化学合成药物，保障人体健康
②利用化学生产高效低毒农药，保障粮食产量
③利用化学开发新材料，改善人类的生存条件
①人体中最多元素的是钙元素
②海水中最多的物质是氯化钠