2024年中考物理复习专题——测量物质密度实验（含答案）

这是一份2024年中考物理复习专题——测量物质密度实验（含答案），共11页。试卷主要包含了小明进行“测量橙汁的密度”实验，在“测量物质的密度”实验中等内容，欢迎下载使用。
1．小军想用实验室的天平和量筒测鸡蛋的密度，但发现实验室的量筒口径太小，无法直接测量鸡蛋的体积，于是他进行了如下的实验操作，请完成下列问题：
(1)请你按照小军的实验思路，将实验步骤补充完整；
①天平放在水平桌面上，分度盘如图甲所示，应该将平衡螺母向 调节，使天平水平平衡；
②用天平测出烧杯的质量为65.2g；
③如图乙在烧杯中装适量的水，把鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉至杯底；
④如图丙所示，小军应进行的操作是 ；
⑤取出鸡蛋，用调好的天平测烧杯和盐水的总质量M，如图丁所示，M = g；
⑥将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图戊所示，量筒的读数V = mL；
⑦利用密度公式计算出盐水的密度即为鸡蛋的密度，则ρ = kg/m3；
(2)若合理调整上述实验步骤顺序后测量结果更准确，合理的步骤顺序是 （填序号）。
2．小明进行“测量橙汁的密度”实验。

（1）小明将天平放在水平桌面进行调节平衡，游码移至标尺零刻度线处，指针静止时如图甲所示，则接下来的操作是： ；
（2）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 （用字母表示）；
A．计算橙汁的密度
B．用天平测出空烧杯的质量
C．烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量
D．调节天平平衡
E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积
（3）小明测量橙汁和烧杯总质量时，如图乙所示操作，请你指出他的不妥之处 ，若如图乙测量，则总质量为 g。
（4）不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。
实验步骤如下：
a、用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m0.；
b、向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为m1.；
c、向另一个相同烧杯中倒入与橙汁等深度的水（如图丙），用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2.；
d、橙汁的密度ρ橙汁= （水的密度用ρ水表示）。
3．一位学生在实验室测量金属块A的密度。他先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块A的质量为 g，然后，他将金属块A放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块A的体积为 cm3；由此可计算出金属块A的密度为 kg/m3。
4．篆刻爱好者小庆收藏了一枚印章，为了鉴别印章所用石料，他用实验室的器材测量了印章的密度。
（1）图甲是他在实验室用天平测量印章质量时的场景，请指出他操作的不当之处： ；
（2）改为正确操作后，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，这枚印章的质量是 g；
（3）小庆把印章放入装有30ml水的量筒中，液面达到的位置如图丙所示。由此可以求出这枚印章的密度为 。
5．在“测量物质的密度”实验中：
（1）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块质量m为 g；
（2）用不吸水的细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V为 cm3；
（3）计算出金属块密度ρ＝ kg/m3。
6．在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干。
（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；
（2）记录的实验数据如下表。根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图像；
（3）分析图像，得出的探究结论是： ；
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？
（5）下列各探究问题中，与本探究问题最类似的是： （只选择一个选项，将该选项的字母填写在横线上）
A．电阻一定时，电流与电压的关系
B．光的反射时，反射角下入射角的关系
C．滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
D．并联电路的干路电流与各支路电流的关系
7．小薇要测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，她的测量步骤如下：

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的 处，然后调节 ，使天平平衡；
（2）用天平称适量小颗粒，天平平衡时如图甲所示，称出的颗粒总质量为 g；
（3）因颗粒易溶于水而不溶于煤油，小组同学采用如图乙所示的方法测量体积，所称量的颗粒总体积是 cm3；
（4）计算出颗粒的密度是 g/cm3；
（5）在步骤（3）中，若放置时间过长，煤油会渗入颗粒中，这样测出的密度会比实际密度值偏 。
8．学习了密度知识后，一同学想知道实心塑料小球的密度，设计了下边的实验：
由于塑料球放在水中会漂浮在水面上，他设计并进行了如下实验：
A．用调好的天平测出塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；
B．把适量的水倒入量筒中如图b所示，记录此时量筒的示数为V1；
C．在塑料球下方用细线拴一个铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；
D．取出塑料球，如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；
(1)实验中多余的步骤是 （填字母）；
(2)计算出它的密度ρ= kg/m3；
(3)此密度的测量值比真实值偏 。
9．探究小组的同学们利用天平、量筒等实验器材测量一个金属块的密度，具体实验操作如下：
（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的 处，此时指针位置如图甲所示，要使天平平衡，应向 调节平衡螺母。
（2）把金属块放在天平左盘，向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，天平平衡后，右盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示，金属块的质量是 g。
（3）在量筒中加入20 mL水，将金属块轻轻放入量筒中，如图丙所示，则金属块的体积是 cm3。
（4）金属块的密度是 kg/m3。
（5）实验时，若将（2）、（3）两个步骤顺序对调，这种方法测出的金属块的密度与真实值相比 （选填“偏大”或“偏小”）。
10．艾力同学在做“探究同种物质质量与体积的关系”实验时，所用实验器材有量筒、水、细针、天平和从同一木头上截取的三个大小不同的木块．
(1)艾力在调节天平时，指针如下图甲所示，则应向 (选填“左”或“右”)调节 ．
(2)艾力同学用实验器材测出了第一个木块和第二个木块质量和体积的数据见下表，请根据乙、丙两图的示数，在下表中填写出第三个木块的质量和体积．(注：量筒中装有35mL的水)．
(3)分析实验数据可得出的结论是 ．
(4)木头的密度是 g／cm3(保留二位小数)．
11．（1）如图1所示，为了让测量结果更精确，应选择 （选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物块的长度记为 cm；
（2）如图2所示，停表的读数为 ；
（3）如图3，小明用装有适量水的量筒测蜡块的体积，发现蜡块不能浸没在水中，后来借助一块铁块，测出蜡块的体积是 cm3。
12．如图所示，小阳利用天平、量筒和小烧杯来测定某种液体的密度，他进行的实验操作如下：
（1）托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在如图甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向 （选填：“左”或“右”）端移动；
（2）调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量为30g；
（3）在烧杯中倒入适量的待测液体，测出其质量，如图乙所示，液体的质量是 g；
（4）把烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示，液体的体积是 cm3；
（5）根据上述实验数据，计算出此液体的密度是 g/cm3；这种测量方法有什么缺点：
13．小海同学新买了一个小吊坠（如图甲所示），他想利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。
（1）将天平放在水平桌上，拨动 至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；
（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是
A．向右移动游码 B．向左移动平衡螺母 C．取出5g的砝码
（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，再向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示；
（4）小海将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是 制作而成的。
（5）小海测完吊坠后又想只用天平和烧杯测妈妈做的樱桃酒的密度，实验过程如下：
① 将空烧杯放在天平上，测出其质量为48 g；
② 在烧杯中倒入适量的水，将水面的位置标记在烧杯壁上。将盛有水的烧杯放在天平上测出其质量为128g，则烧杯中水的体积为 cm3；
③ 将水倒出，在烧杯中倒入樱桃酒至标记处，将此烧杯放在天平上，天平平衡时，右盘中砝码质量和游码的位置如图所示，则樱桃酒的质量为 g；

④ 计算得出樱桃酒的密度为 kg/m 3.
14．在测盐水密度的实验中，某实验小组进行了如图的实验探究，并设计了如下表格：
（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，小丽同学想直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对更正错误后，这时小丽应将横梁右端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）使天平平衡。
（2）烧杯中装入适量盐水后，置于天平的左托盘止，天平重新平衡时如图乙所示，将烧杯中部分盐水倒入量筒后如图丙所示，根据表中的部分信息，得出盐水的密度ρ为 g/cm；
（3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1，接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m2，再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V，然后计算出盐水的密度ρ´，与小丽测出的盐水密度比较，则ρ´ ρ（选填“＞”、“＜”或“=”）
15．小明想测量石榴汁的密度
【实验步骤】
①他将天平放在 桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡。将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为40g；
②在烧杯中倒入适量的石榴汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码，当放入最小的5g砝码时，天平右端下沉，接下来应该 ，直到天平平衡，天平平衡后如图甲所示；
③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如图乙所示；
④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度。
【分析与交流】
（1）小华认为，小明在步骤③中，由于烧杯中的石榴汁有残留，会使密度的测量结果 （选填“偏大”或“偏小”）；
（2）小华在实验中先测出了空烧杯的质量m1，倒入石榴汁后测出其总质量m2，将石榴汁倒入量筒的过程中，发现由于石榴汁较多，无法全部倒完，他及时停止了操作，读出此时量筒中石榴汁的体积V，再测出剩余石榴汁和烧杯的总质量m3，请写出石榴汁密度的表达式ρ= （用字母表示）。
实验次数
1
2
3
4
5
6
物质种类
相同
体积V/cm3
10
20
30
40
50
60
质量m/kg
5
10
15
20
25
30
木块
第一个木块
第二个木块
第三个木块
木块的质量/g
9.45
13.40

木块的体积/cm3
15.00
20.00

材质
翡翠
和田玉
玻璃
有机玻璃
密度/g•cm-3
约3.3~3.36
约2.95~3.17
2.5
1.18
烧杯和盐水的总质量m总/g
烧杯和剩余盐水的总质量m总/g
倒出盐水的质量m/g
倒出盐水的体积V/cm
盐水的密度ρ/g/cm
30.2
参考答案：
1． 右 向水中缓慢加入适量食盐，并轻轻搅拌，直至鸡蛋处于悬浮状态 164.2 90 1.1×103 ①③④⑤⑥②⑦
2． 将平衡螺母向左移动，使天平在水平位置平衡 DCEBA 物体和砝码放反了 58.2
3． 27 10 2.7×103
4． 用手直接拿砝码了（或调节天平时没有把游码移到标尺左端的零刻度线处） 14.4 2.88
5． 27 10 2.7×103
6．（1）右 ；（2）如图所示 ；（3）同种物质的质量和体积成正比；（4）改变物质的种类两次，按相同的步骤再做两次实验；（5）A
7． 零刻度线 平衡螺母 128.4 60 2.14 大
8． B 0.56×103 小
9． 零刻度线 右 32.4 10 3.24×103kg/m3 偏大
10． 左 平衡螺母 17.50 25.00 同种物质质量与体积成正比 0.67
11． 乙 2.80 247.5s 20
12． 左 36.8 46 0.8 烧杯中的液体有残留，测量不准确
13． 游码 右 C 和田玉 80 68 0.85×103
14． 右 1.1 >
15． 水平 右 将5g的砝码取下，再向右移动游码 偏大