苏教版八年级下册第一节 传染病教学设计

这是一份苏教版八年级下册第一节 传染病教学设计，共2页。教案主要包含了本章主要考点，复习知识要点，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

1、举例常见的传染病及病因，举例说出传染病的传播途径及预防措施。
2、解释常见的心血管疾病、癌症及其预防措施。
3、举例说明非特异性免疫和特异性免疫。
二、复习知识要点
1.概念：
一）传染病
2.特点：
传播的三个基本环节
预防措施

病因：
1. 冠心病
二）威胁将康
的主要疾病
预防：
诱因：
2. 癌症
主要治疗方法：
组 成 作 用
1.三道防线
第一道免疫防线：
第二道免疫防线：
第三道免疫防线：
三）免疫
形成时间 特 点
非特异性免疫：
2.免疫类型

特异性免疫：
三、随堂练习：
一）选择题
1.下列不属于传染病的是：
A、蛔虫病 B、狂犬病 C、沙眼 D、心绞痛
2.在控制“非典”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了：
A、 保护易感人群 B、切断传播途径 C、控制传染源 D、增强病人的免疫力
3.我市为了控制禽流感的发生，对来自疫区的汽车要进行严格的消毒，这主要是为了：
A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、上述三项都正确
4.为了预防“流感”传染，我们应该积极参加运动，锻炼身体，增强体质，这是为了：
A、控制传染源 B、切断传播途 C、保护易感人群 D、上述三项
5.冠心病是由下列哪种血管发生病变而产生的：
A、主动脉 B、肺动脉 C、冠状动脉 D、冠状静脉
6.治疗癌症的主要方法有：
A、外科疗法 B、化学疗法 C、放射疗法 D、以上都是
7.下列不属于人体第一道免疫防线的是：
A、皮肤 B、黏膜 C、溶菌酶 D、鼻毛
8.进行预防接种的目的是：
A、 增强人的非特异性免疫能力 B、控制传染源
C、保护易感人群 D、切断传播途径
9.下列不属于人体免疫器官的是：
A、胰腺 B、脾 C、淋巴结 D、扁桃体
10.下列属于非特异性免疫的是：
A、 服用糖丸预防脊髓灰质炎 B、 患过麻疹的不会再患麻疹
C、 接种卡介苗预防结核病 D、 白细胞吞噬病菌
二）判断题
1、传染病不会在人与动物之间传播。 （ ）
2、传染病在发病初期传染性最强。 （ ）
3、青少年正处于生长发育的关键时期，更不应该喝酒吸烟。 （ ）
4、吸毒者共用不洁注射器注射毒品，可能会感染艾滋病。 （ ）
5、艾滋病既是一种传染病，又是一种遗传病。 （ ）
三)、连线题
1、将下列预防传染病的方法与相应的预防措施用线连起来
及时处理患传染病的动物 控制传染源
讲究个人卫生和环境卫生 切断传播途径
预防接种 保护易感人群
对病人用过的器具进行消毒
2、将下列各种生理作用和相应的免疫类型用线连起来
体液的杀菌作用
白细胞的吞噬作用 非特异性免疫
皮肤和黏膜的屏障作用 特异性免疫
免疫细胞产生抗体
、材料分析题
某家庭中父亲是肺结核患者，大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗，二儿子和小儿子未接种卡介苗，结果，二儿子也患上了肺结核病，请回答：
1.二儿子患病前，家庭中的传染源是 ，易感人群是 ，肺结核是 传染病。
2.给大儿子接种卡介苗后，这在免疫学上叫 ，目的是 ， 在预防传染病的一般措施中属于 措施。
3.患过麻疹的人一般终生不会再患麻疹，而患过感冒的人还会再患感冒，你能说出其中的道理吗？