小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册10 爱心的传递者测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册10 爱心的传递者测试题，共9页。试卷主要包含了 小明的行为体现了什么？， 帮助， 捐款 捐物， 方法， 爱心的传递者等内容，欢迎下载使用。


2. 说一说你身边有哪些爱心传递的故事。
3. 当你帮助别人时，你有什么感受？

能力提升
一、案例分析
阅读下面的案例，回答问题。
[案例] 小明在公交车上看到一位老人没有座位，他主动站起来给老人让座。老人非常感激，对小明说：“谢谢你，小朋友。你真是个有爱心的好孩子。”
1. 小明的行为体现了什么？
2. 你从这个案例中得到了什么启示？
二、情景模拟
假设你在路上遇到了一个迷路的小朋友，你会怎么做？请模拟这个情景，与同学进行角色扮演。

拓展延伸
一、实践活动
1. 组织一次爱心义卖活动，将所得款项捐赠给需要帮助的人。
2. 参加社区志愿者活动，为社区居民提供帮助。
3. 开展“关爱他人，从我做起”的主题班会，分享自己关爱他人的经历和感受。
二、思考与讨论
4. 除了关爱身边的人，我们还可以怎样将爱心传递到更广泛的范围？
5. 在帮助他人时，如何保护自己的安全和利益？
6. 你认为爱心传递对社会有什么重要意义？

答案
基础训练
一、填空题
1. 爱心
2. 帮助
3. 爱心
4. 关爱
5. 快乐
6. 美德 责任
7. 帮助
8. 捐款 捐物
9. 方法
10. 爱心的传递者
二、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. √
5. ×
6. ×
7. √
8. ×
9. ×
10. ×
三、选择题
1. C
2. B
3. C
4. B
5. B
6. C
7. B
8. C
9. A
10. C
四、简答题
1. 关爱他人可以从身边的小事做起，比如关心家人、帮助同学、关心老人等。还可以参加志愿者活动、捐款捐物等。
2. 略。
3. 当我帮助别人时，我会感到很开心，觉得自己做了一件有意义的事情。
能力提升
一、案例分析
1. 小明的行为体现了他的爱心和善良，他主动帮助了需要帮助的老人。
2. 这个案例启示我们要关心他人，从身边的小事做起，传递爱心和温暖。
二、情景模拟
略。
拓展延伸
略。