初中语文人教部编版八年级下册应有格物致知精神教课内容课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册应有格物致知精神教课内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了课前导学，积累运用，新题专列，课内精读，课外赏读，创新微写作，阐明道理，不知所措，格物致知，袖手旁观等内容，欢迎下载使用。
第14课 应有格物致知精神
1.本课聚焦。在议论文中，论点有中心论点和分论点之分。中心论点是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心论点的有力论据。文章提出中心论点的方式有：
（1）文章标题点明中心论点；（2）文章开头提出中心论点；（3）文章结尾归纳出中心论点；（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点；（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕某一个问题展开论述。
2.自主阅读。完成课文结构梳理图。
应有“格物致知”的精神
“格物致知”的真正意义
1. 根据拼音写出相应的词语。
（1） 最使我páng huáng( )恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
（2） 但是在研究工作中需要拿主意时，就常常bù zhī suǒ cuò( )了。
（3） 我们应该重新体会到几千年前经书里说的gé wù zhì zhī( )的真正意义。
（4） 探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù shǒu páng guān( )。
2. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )
A. 老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。B. 面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对挑战，不惧怕！C. 面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。D. 没想到在人地生疏的上海碰到了老同学，他高兴得不知所措。
3. 下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。（删去“大约”或“左右”）B. 由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。（把 “改动”改为“改变”）C. 课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本和做排练。（把“分配角 色”和“选择剧本”调换位置）D. 时代的进步要求人们开阔的视野，创新的思维。（在“人们”的后面加 上“具有”）
4. （跨学科融合：跨音乐学科）为满足广大音乐爱好者的需求，社区筹建“音乐数字资源库”需要从右面两张图片中选择一张作为资源库首页的配图。你会推荐哪一张？请说明这张图片适合用作配图的原因。（写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：我推荐第①张图片。图片的主体部分是一张正在播放的唱片，上有“乐音在耳，四季可亲”的字样，周围配以春燕、夏荷、秋实等，突出了欢迎来“音乐会客厅”做客，在四季交替中与音乐相伴，享时光可亲的主题。示例二：我推荐第②张图片。图片左边电子产品显示屏内藏书丰富，屏幕外有飞翔的书籍和跳跃的音符，右下角配有“集各家乐，收四方音”的字样，突出了“音乐图书馆”中图书种类齐全，能满足音乐爱好者不同需求的主题。
某校文学社团决定开展“青春作伴好读书”主题活动，请你根据要求完成下列任务。
（1） 任务一：阅读《经典常谈》之《周易》，说说八卦有何作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：八卦是圣物，放在门头上，放在帽饰里，是可以辟邪的。辟邪还只是它的小神通，它的大神通在能够因往知来，预言吉凶。算命的、看相的、卜课的，都用得着它。
（2） 任务二：法国作家大仲马说:“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。A.祥子（《骆驼祥子》） B.尼摩艇长（《海底两万里》） C.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
选项A示例：祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的洋车，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。
阅读课文选段，完成第1~4题。 我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。 科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。 时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
1. 作者所阐述的主要观点是什么?
_______________________________________________________________
科学研究中的实验精神是非常重要的。
在科学实验过程中，需要积极的探测、具体细致的计划、有恰当的目标为向导;在求知过程中，必须摒弃埋头读书、不愿动手，过度依赖老师的坏习惯。因为只有这样，才能获得新知识，才能在研究工作需要拿“主意”时，有了“主意”。
举“我”个人的经验证明光“用功”埋头读书,对于实际的需要毫无帮助。属于举例论证。
4. 从初中学过的课文中选取一位科学家的事例做事实论据，以支持作者所阐述的观点。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：“两弹”元勋邓稼先数十年如一日，进行了无数次的实验。为证实实验效果，经常率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样，先后成功研制出我国第一颗原子弹和氢弹。示例二：两次获诺贝尔奖的居里夫人，在实验室里对成吨可能含镭的工业矿渣一锅一锅地冶炼，终于提取出0.1克纯净的镭。（应突出“注重实验或实践”这一要点）
阅读下面的文章，完成第1~3题。
背书是写作的基本功梁 衡 ①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。 ②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为己所用。
③当然，只有理解了的东西才便于记忆。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，这种方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那水泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动，我观察良久，总难以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但假如牛事先不吃进草去，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。
④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如写鸟的动作，小时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来脑子里记的东西多了，如燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚等，再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。 ⑤因此，我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平。 （选自《梁衡文集》，有删改）
1. 下列诗句中，与本文观点不符合的一项是( )
A. 读书百遍，其义自见。B. 读书破万卷，下笔如有神。C. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。D. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
2. 第③段作者用自己的亲身经历论述，有什么好处？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
作者采用例证法，用现身说法的形式，拉近了自己与读者之间的距离，论述了自己“当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通”的道理。让读者觉得更加真切，论述的道理更为令人信服。
3. （提升素养）有人认为学习语文强调背和记，却没有深刻理解，会限制文学创新。对此，你怎么看？请谈谈你的观点，并结合选文和已学知识，参考下面的链接材料，说明理由。【链接材料】诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：我赞同这种观点。理由：如果对背和记的东西没有深刻的理解，就可能导致基本的表达都不准确，更不必说文学创新了。示例二：我赞同这种观点。理由：一味背和记他人的作品，就可能导致思维僵化，无法创作出有新意的作品。示例三：我反对这种观点。理由：要使自己的语言准确、生动，就要积累足够多的精词妙句。示例四：我反对这种观点，理由：诸葛亮“观其大略”，不求精熟，却能为后世留下《诫子书》《出师表》等流传千古的美文。
议论文论证思路分析 议论文论证思路分析是中考常考考点，答题时可以按照以下步骤进行：
（1）作者首先提出了××的观点；（2）接着运用过渡，引出××事实论据或××道理论据，运用正反对比论证，论证了论点；（3）论证部分先引用××的事例，或引用××的名言进一步论证论点；（4）最后总结，得出××的结论。
《应有格物致知精神》是一篇学术性演讲稿，作者通过列举自己初到美国念物理时彷徨恐惧的事例，现身说法，拉近了演讲者与听众之间的距离，并让听众真切地感受到格物致知精神的重要。请你仿照本文的这种写法，围绕“阅读名著很重要”这个主题写一段话。