冀人版 (2017)五年级下册第1课 水到哪里去了公开课ppt课件

这是一份冀人版 (2017)五年级下册第1课 水到哪里去了公开课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，典型习题，课堂小结，课外延伸，第一部分，第二部分，加快空气流动，增大表面积，第三部分等内容，欢迎下载使用。

用水洗过的衣服,太阳晒后会变干
雨后水泥路面的积水,天晴便很快消失
衣服和路面的水到哪里去了呢?
用湿布在黑板上写一个字,观察发生了什么?
不一会黑板上湿布留下的痕迹在消失,不一会黑板上的字体完全消失了。
在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫作蒸发。
用手指蘸少量温水，抹在额头或手背上，仔细体会有什么感觉？
刚从游泳池里出来，你有什么感觉？
因为刚从泳池里出来,身上带有大量水珠,而遇到阳光而汽化,而且增大了面积,导致汽化速度加快,而汽化吸热,所以就感觉比较冷了。
把温度计的液泡在水中蘸一下，然后放置在空气中，猜一猜，温度计的示数会发生什么样的变化。
温馨提示:1.杯中的水要放置在室内1个小时以上2.要测量烧杯中水的初始温度
观察温度计示数的变化
温度计的示数是怎样变化的？说明了什么？
水在蒸发的过程中，要吸收周围的热。
蒸发吸收热量，加热可以使水蒸发得更快。
你还有哪些办法能使水蒸发得更快些呢？
怎样才能使水蒸发得更快些呢
第一小组的研究计划问题:水蒸发的快慢和温度的高低有关吗?假设:温度越高,蒸发越快;温度越低,蒸发越慢。材料:玻璃片2块,滴管1支等。
步骤: 1.在两块玻璃片上,分别滴上1滴水2.把1号玻璃片放置在教室窗台没有阳光照射的地方(温度较低);把2号玻璃片放置在教室窗台有阳光照射的地方(温度较高)3.记录玻璃片上水的蒸发情况
通过实验我们得出的结论是什么？
水蒸发的快慢的决定因素：1、温度：温度越高，水蒸发的越快。2、表面积：表面积越大，水蒸发的越快。3、液体表面的空气流动速度：液体表面的空气流动速度越大，水蒸发的越快。
为什么洒些水，会感觉凉快些？
水倒到炎热的地上,水蒸发吸走了周围的热量,温度下降,所以感觉凉。
炎热的夏天，为什么在树林里会感到凉快呢？
是因为树林里面有大量的植物,植物会进行光合作用,吸走热量。还有一个最重要的原因,是因为蒸腾作用。蒸腾作用就是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。 由于水从液体蒸发成气体时,需要吸收大量的热,随着水分不断蒸发,地面的热逐渐被带走,因此会使人觉得凉爽。树木的枝叶挡住了阳光的直接照射,树木进行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,其中含有嗅氧的离子,能使空气变得清新,所以,感觉就比较凉快。”
通过本节课《水到哪里去了》,我们懂得了很多关于水的奥秘,水的蒸发吸收热量，加热可以使水蒸发得更快。并且我们掌握了影响水蒸发的快慢有三个决定因素。科学的世界真的神奇又有趣啊!同学们,你们学会了吗?
调查水的蒸发与我们生活的关系
水蒸发就会产生水的循环,水蒸发变成云,云再下雨,就会浇灌大自然,解决一部分饮水问题。水蒸发也会吸热,所以夏天很热在屋里洒水会凉快点。如果没有水蒸发,空气也将没有湿度。