小学科学7.种子的传播图文ppt课件
展开果实里面有种子。果实成熟后,就要把种子传播出去。在适宜的环境下,种子萌发长出新的植物
种子为什么要向远处传播?
如果植物的种子都掉落在植物近旁,种子的成活机会会变小,或种子成活的数量会很少。因为在这种情况下,种子在发芽成长时会导致大量同种植物挤在一起,进而导致植物养分、阳光等生长要素的不足,影响植物生长,最终的结果就是这一家子都死光。所以植物都尽量把种子远远地传播出去。
植物是怎样将种子传播出去的呢?
(一)凤仙花种子的传播
①收集一些成熟的凤仙花果实②用手轻轻捏它的果皮③观察发生的现象
凤仙花是怎样将种子传播出去的?
酢(chù)浆草、黄豆、油菜等果皮成熟时纵裂,开裂时种子会被弹射到远处,因此它们借助自身弹射力传播。
凭借自身力量进行弹力传播的种子有什么特点?
种子特点适合弹力传播到远处。
①观察苍耳的果实和种子②描述苍耳果实的外部特征 ③推测苍耳的种子是怎样被传播出去的
苍耳果实表面有很多钩状的刺,容易钩在动物皮毛上,随着动物活动就能脱落在其他地方,因此它们借助动物进行传播
鬼针草、蒺藜、窃衣等和苍耳一样靠动物传播种子。
(三)蒲公英种子的传播
①观察蒲公英的果实②描述蒲公英果实的外部特征③推测蒲公英是怎样传播种子的
蒲公英果实很小、并且有冠毛,风一吹就能飘到空中,因此它们借助风力进行传播
槭树的果具双翅,像长了翅膀的鸟,借助风力将其中的种子带向远方。
蓟的果实像蒲公英的种子,也是靠风力传播。
观察这些植物的果实和种子,推测它们是怎么传播种子的?
莲蓬很轻,组织疏松,能浮在水面,莲子容易从莲蓬里掉出来,因此它们借助水力进行传播。
椰子,它的果实是有多重的功能,椰果的中果皮十分疏松,富含纤维,能适应在水中飘浮,内果皮又极坚厚,可以保护种子免受海水的侵蚀,果实里还含有大量的椰汁,足以供给种子萌发时所需的营养和水分,这就使椰果能在咸水的环境条件下萌发。热带海岸有许多椰林分布,与椰果的这一本领是密不可分的。
莲蓬、椰子的种子在水中不会腐烂吗?
莲蓬、椰子等通过水力传播的植物的果实在水中不会腐烂下沉。因为它们的果实果皮厚实,里面含有丰厚的、很轻的纤维质,可以让果实漂浮在水面,还可防止种子因浸泡,吸水而腐烂或下沉。
樱桃果实肉甜美味吸引动物吞食,内果皮坚硬,不容易被消化而排出,因此它们借助动物进行传播。
1.植物有哪些传播种子的方式?它们的果实和种子分别有什么特点?
2.植物将种子传播出去有什么意义呢?
种子传播是为了繁衍后代。
1.借助水力传播果实和种子的传播方式的特点是( ) A.带刺或美味、色艳 B.轻,有翅或毛 C.轻,表皮蜡质不沾水,内有气室2.下列植物中,( )不是靠动物传播种子的。 A.苍耳 B.椰树 C.野葡萄3.句“杨花榆英无オ思,惟解漫天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式是( ) A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播
1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。( )2.种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。( )3.蒲公英种子上有毛,容易随风飘移传播种子。( )4.鸟能传播一些植物的种子。( )5.通过动物传播的植物种子一定是动物爱吃的。( )6.油菜花的种子又小又轻,依靠风力传播。( )
麦田里生长的野燕麦的种子,它能够自己“爬”进土中。野燕麦种子的外壳上长有一根长芒,会随着空气湿度的变化而发生旋转或伸直,种子就在长芒的不断伸曲中,点一点地向前挪动且碰到缝隙就会钻进去,第二年便会生根发芽。当然,野燕麦种子“爬行”的速度相当缓慢,一昼夜只能前进1厘米,然而这种传播种子的本领已经达到了登峰造极的地步。
通过这节课的学习,我们知道植物传播种子有不的方式,都是为了能将种子散布得更广,有利于繁殖后代。同时,我们还知道种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。
根据果实和种子的特点,做一个果实模型,模拟种子的传播。
提示:完成制作后对模型进行传播测试。
小学科学教科版 (2017)四年级下册7.种子的传播优秀教学课件ppt: 这是一份小学科学教科版 (2017)四年级下册<a href="/kx/tb_c161660_t3/?tag_id=26" target="_blank">7.种子的传播优秀教学课件ppt</a>,共14页。PPT课件主要包含了果皮爆裂种子弹出,有钩或刺,人人动手,及时记录等内容,欢迎下载使用。
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小学科学教科版 (2017)四年级下册7.种子的传播试讲课课件ppt: 这是一份小学科学教科版 (2017)四年级下册7.种子的传播试讲课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了新课导入,新课教学,典型习题,课堂小结,课外延伸等内容,欢迎下载使用。