统编版语文五年级下册 第5单元 交流平台课件

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交 流 平 台1.选取最能表现人物特点的典型事例。 人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，才显出自己的特点，习作时应选择最能表现人物特点的典型事件。如，《两茎灯草》通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事，表现他的吝啬。交流平台 2.恰当运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，表现人物的性格特点或精神品质。 如，为了表现车夫祥子旺盛的生命力，《他像一保挺脱的树》细致描写了他结实健美的身体;为了表现小嘎子的机灵，《摔跤》生动刻画了小嘎子的一连串动作。还可以运用描写人物的语言、心理等方法，把人物的特点写出来，使人物的形象更鲜活。 3.通过侧面描写，也就是描述周围人的反应，间接写出人物的特点。 如，曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映了刷子李的高超技艺。初试身手 课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。 课间十分钟的活动多姿多彩，我们都很喜欢这十分钟。下课了，操场上同学们欢声笑语，有跳绳的、踢毽子的、老鹰捉小鸡的、跳橡皮筋的、丢沙包的……好一派热闹景象。我们拿起大绳一窝蜂奔到操场上快速分好队员，便开始了。两人有节奏地摇动着翻滚的“长龙”，我们面带笑容，眼睛瞅准机会，快速奔向那翻滚的长龙阵中，有节奏的一上一下蹦跳。有些同学跟不上节奏，便踩到绳了，其他人也不介意，因为谁都有失误的时候。长龙再次舞动，我们钻进钻出，热得满脸通红，汗珠也随着头发尖慢慢滑落。然而我们没感觉到累，快乐得像小鸟一样。我来写一写 你的爸爸妈妈有什么特点？想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来，和同学交流。幽默的爸爸的典型事例：◇他自称“大帅哥”，管妈妈叫“大美女”，叫我“小逗号”。◇他每天都乐呵呵的，时不时地讲个小笑话，逗大 家乐。◇模仿明星唱歌。◇用幽默的话语开导我。爱干净的妈妈的典型事例：◇一双手不闲着，总在打扫卫生。◇每到星期天，就动员家人大扫除。◇批评我和爸爸不讲卫生。◇逼着我学洗衣服。 表现人物的特点，可以通过描写动作、神态、语言、外貌等方法进行。方法指导