+期中测试卷（1_4单元）（试题）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版

这是一份+期中测试卷（1_4单元）（试题）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版，共9页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，答完试卷后，85米中“8”表示的意思是，3倍是，1，625等内容，欢迎下载使用。

考查范围：第一单元~第四单元
时间：90分钟；分数：100分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后。务必再次检查哦！
一、选择题（共16分）
1．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ ）。
A．正方形 B．长方形 C．平行四边形 D．菱形
2．与11.05米相等的是( )．
A．1米5分米 B．11米5分米 C．11米5厘米
3．在下面图形中，（ ）有不易变形的特征．
A．三角形B．长方形C．正方形
4．3.450米读作（ ）
A．三点五米B．三点零五米C．三点四五零米
5．根据36×24＝864，下列说法不正确的是（ ）
A．3.6×2.4＝8.64B．36×2.4＝86.4C．0.36×24＝0.864
6．把48.5的小数点移到最高位数字的左边，这个数缩小到它的（ ）
A．B．C．
7．一个长方形一拉，最可能变成（ ）
A．正方形B．平行四边形C．梯形
8．大树高5.85米中“8”表示的意思是（ ）。
A．8分米B．8厘米C．8米
二、填空题（共11分）
9．三角形具有( )性，平行四边形具有( )性。
10．3.6平方分米＝( )平方厘米 280dm2＝( )m2
11．5的0.3倍是( )，1.5的0.3倍是( )。
12．一根铁丝正好围成一个周长为15.7分米的正方形，如果把这根铁丝围成一个圆，这个圆的面积是( )平方分米。
13．淘气的身高是1.52米，表示( )米( )分米( )厘米。
14．把5.4角、0.56元、49分、元、5.05元按从小到大的顺序排列( )
三、判断题（共7分）
15．小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。( )
16．2.80去掉“0”大小不变。( )
17．用“四合五入”法把70.574保留两位小数约是70.58．( )
18．36.42这个小数缩小到原来的，就得到整数。( )
19．十分位上的数相加满十，要向百分位进一． ( )
20．1.05×0.4的积有3位小数。( )
21．去掉7.08中的“0”，小数的大小不发生变化。( )
四、计算题（共30分）
22．直接写出得数。（共9分）
5.8－4＝ （0.5＋0.25）×4＝ 3.1×0.03＝
16.9－3.02－6.9＝ 3.8＋0.12＝ 7.2＋3.5＋2.8＝
5÷100＝ 2.5×4＝ （1.5＋0.25）×4＝
23．用竖式计算。（共6分）
3.67＋10.43＝ 100－68.02＝ 2.05×28＝
24．解方程．（共6分）
4x＋4.4＝10 x－32％x＝1.7
25．看图列式计算。（共3分）
∠B的度数是多少？
26．计算下面图形的周长．（共3分）
27．化简下面各数。（共4分）
0.700＝ 0.60＝
五、解答题（共36分）
28．100克米饭的热量约为116大卡，3千克米饭的热量约为多少大卡呢？
小青家房屋总面积是72．5平方米，两个卧室的面积是28．6平方米，卫生间、厨房、阳台等的面积是17.9平方米，其余是客厅，客厅的面积是多少平方米?
一个平行四边形的一条边长15厘米，比邻边少5厘米．这个平行四边形的周长是多少厘米？
一个长方形的周长是24厘米，长和宽的比是7：5，这个长方形的长与宽各是多少厘米？
惠惠画一个等腰三角形，其中一个内角是96°，另外两个内角的度数分别是多少度？
33．小亮家与学校相距1.35千米，为了响应绿色出行的号召，他每天从学校到家步行往返两次。他一周（按5天计算）要走多少千米？
参考答案：
1．A
【详解】当四边形的两组对边平行时，这个四边形是平行四边形。当两组对边平行且四个角相等时，这四个角都是直角，四边形是长方形。当两组对边平行，四个角都相等，四条边都相等时，这个四边形是正方形。
故答案为：A。
2．C
【详解】略
3．A
【详解】试题分析：根据三角形具有稳定性即可进行选择．
解：在下面图形中，三角形有不易变形的特征；
故选A．
点评：本题考查三角形具有稳定性的特性，是基础题型．
4．C
【详解】试题分析：根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数．
解：3.450米读作：三点四五零米．
故选C．
点评：此题主要考查小数的读法，注意0的读法．
5．C
【分析】在小数乘法中，要注意积的小数位数与各因数的小数位数的关系．
【详解】在计算0.36×24时，第一个因数有两位小数，第二个因数是整数，所以积应该有两位小数，所以0.36×24＝8.64．不正确的是0. 36×24＝0.864．
6．B
【详解】试题分析：根据小数点的位置移动与小数大小的变化规律，即可进行解答．
解：把48.5的小数点移到最高位数字的左边是0.485，这个数缩小到它的；
故选B．
点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
7．B
【详解】略
8．A
【解析】略
9． 稳定 易变形
【分析】根据三角形的特性：稳定性；平行四边形的特性：具有易变性；进行解答即可。
【详解】三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形性；
【点睛】此题考查了三角形的特性和平行四边形的特性。
10． 360 2.8
【分析】高级单位换低级单位乘进率，根据1平方分米＝100平方厘米，用3.6×100即可；低级单位换高级单位除以进率，根据1m2＝100dm2 ，用280÷100即可。
【详解】3.6平方分米＝3.6×100平方厘米＝360平方厘米
280dm2＝280÷100m2＝2.8m2
【点睛】本题考查单位换算，明确各单位之间的进率是解题的关键。
11． 1.5 0.45
【分析】一个数的几倍，就用这个数乘倍数，5的0.3倍，即用5×0.3即可，1.5的0.3倍，即用1.5×0.3即可。
【详解】由分析可得：
5×0.3＝1.5
1.5×0.3＝0.45
综上所述：5的0.3倍是1.5，1.5的0.3倍是0.45。
【点睛】本题主要考查了小数乘法的应用，求一个数的倍数是多少，就用这个数乘倍数即可。
12．19.625
【分析】用同一根铁丝围成圆，则圆的周长也是15.7分米。圆的周长＝2πr，据此用15.7除以2π即可求出圆的半径。再根据“圆的面积＝πr2”即可解答。
【详解】圆的半径：15.7÷3.14÷2
＝5÷2
＝2.5（分米）
圆的面积：3.14×2.52
＝3.14×6.25
＝19.625（平方分米）
【点睛】熟练掌握并灵活运用圆的周长和面积公式是解题的关键。
13． 1 5 2
【分析】根据题意，也就是把1.52米换算成复名数，整数部分就是1米，把小数部分0.5米换算成分米数，用0.5乘进率10得5分米，把小数部分0.02米换算成厘米数，用0.02乘进率100得2厘米即可解答。
【详解】0.5×10＝5（分米）
0.02×100＝2（厘米）
淘气的身高是1.52米，表示 1米5分米 2 厘米。
【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以单位间的进率。
14．49分＜5.4角＜0.56元＜元＜5.05元
【详解】试题分析：把5.4角和49分化成用元做单位的名数，把元化成小数，再根据小数大小的比较法进行比较．
解：5.4角=0.54元，49分=0.49元，元=0.6元，
因为0.49元＜0.54元＜0.56元＜0.6元＜5.05元，
所以49分＜5.4角＜0.56元＜元＜5.05元；
故答案为49分＜5.4角＜0.56元＜元＜5.05元．
点评：本题主要考查小数的大小比较，注意要化成同一单位比较．
15．√
【详解】小数加法的意义与整数加法的意义相同，都表示把两个数合并成一个数的运算。
例如： 3.6＋2.4＝6，表示3.6和2.4的和是6；
6.5－1.2＝5.3，表示6.5与1.2的差是5.3；
6＋4＝10，表示6与4的和是10；
15－5＝10，表示15与5的差是10；
故答案为：√
16．√
【分析】小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；注意关键词“小数”、“末尾”，由此求解。
【详解】2.80去掉“0”大小不变，故原题正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数性质的应用。
17．×
【详解】试题分析：保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．
解：70.574=70.57，
所以用“四合五入”法把70.574保留两位小数约是70.58，是错误的，
故答案为×．
点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
18．×
【分析】把一个数缩小到原来的，相当于把这个数的小数点向左移动了两位，据此判断。
【详解】36.42这个小数缩小到原来的，是0.3642，36.42这个小数扩大100倍，才能得到整数。
故答案为：×
【点睛】此题考查了小数点位置的移动，注意其移动方向。
19．错误
【分析】这个题目主要考查小数的加法和减法．
【详解】十分位上的数相加满十应该向个位上进一，百分位上的数相加满十应该向十分位上进一，依次类推．
20．×
【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
【详解】1.05×0.4＝0.42
所以1.05×0.4的积有两位小数。
故答案为：×
【点睛】此题考查了小数乘法法则。
21．√
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此解答。
【详解】7.08去掉“0”是7.8，7.8＞7.08，大小发生变化；
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数的性质，要注意是在小数的末尾添0或去0。
22．1.8；3；0.093
6.98；3.92；13.5
0.05；10；7
【分析】小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。
小数乘法：将数字相乘，与整数乘法一样。相乘的因数小数点后有几位就在积从后往前数几位加小数点，没数了就用零补上。小数点后的位数是几个因数小数点后位数的和。
【详解】（1）5.8－4＝1.8；（2）（0.5＋0.25）×4＝3；（3）3.1×0.03＝0.093；
（4）16.9－3.02－6.9＝6.98；（5）3.8＋0.12＝3.92；（6）7.2＋3.5＋2.8＝13.5；
（7）5÷100＝0.05；（8）2.5×4＝10；（9）（1.5＋0.25）×4＝7
故答案为：1.8；3；0.093；6.98；3.92；13.5；0.05；10；7
【点睛】本题考查的是小数的四则运算，熟练掌握小数运算时关键，计算过程要认真仔细。
23．14.1；31.98；57.4
【分析】根据小数的加减法计算方法，小数点对齐，列竖式计算即可；小数乘法是数位对齐，然后有记为小数在积上点上小数即可，小数部分末尾的0要省略。
【详解】3.67＋10.43＝14.1 100－68.02＝31.98 2.05×28＝57.4

24．x=1.4 x=2.5
【详解】略
25．35°
【分析】∠C是直角，直角是90°，180°减90°，所得差再减55°即可求出∠B的度数。
【详解】∠B＝180°－90°－55°
＝90°－55°
＝35°
26．86cm
【详解】平行四边形的周长为四边边长之和，所以其周长为：25+18+25+18＝86（cm）．
27．0.7；0.6；
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。
【详解】0.700＝0.7 0.60＝0.6
【点睛】解答此题应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。
28．3480大卡
【分析】此题要先把3千克转换成克，再看3000克里有多少个100，再乘116即可解答。
【详解】3千克＝3000克
3000÷100×116
＝30×116
＝3480（大卡）
答：3千克米饭的热量约为3480大卡。
【点睛】解答此题首先要把3千克转换成克，再根据题意列式解答。
29．26平方米
【详解】72.5-28.6-17.9=26（平方米）
答：客厅的面积是26平方米．
30．70厘米
【详解】试题分析：由题意可知：15厘米的边的邻边的长度是15+5=20厘米，于是依据长方形的周长公式，代入数据即可求解．
解：15+5=20（厘米），
（20+15）×2=70（厘米）；
答：这个平行四边形的周长是70厘米．
点评：此题主要考查平行四边形的周长的计算方法，关键是求出15厘米的边的邻边的长度．
31．这个长方形的长是7厘米，宽是5厘米
【详解】试题分析：根据“一个长方形的周长是24厘米，”知道长+宽=24÷2厘米，再根据“长与宽的比是7：5，”把长看作7份，宽看作5份，长+宽=12份，由此求出1份，进而求出长方形的长和宽．
解：1份是：24÷2÷（7+5），
=24÷2÷12，
=1（厘米），
长是：1×7=7（厘米），
宽是：1×5=5（厘米）．
答：这个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．
点评：关键是灵活利用长方形的周长公式和按比例分配的方法，求出长方形的长和宽．
32．42°、42°
【分析】等腰三角形的两个底角相等，根据三角形的内角和为180°可知，96°的角不可能是底角，只能是顶角，每个底角是（180°－96°）÷2。
【详解】（180°－96°）÷2
＝84°÷2
＝42°
答：另外两个内角的度数分别是42°、42°。
【点睛】本题考查等腰三角形的性质以及三角形的内角和定理，关键是明确96°的角是顶角。
33．27千米
【分析】小亮每天从学校到家步行往返两次，走了2×2＝4个1.35千米，根据乘法的意义，用1.35乘4求出小亮每天要走多少千米，再乘5即可求出他一周要走多少千米。
【详解】1.35×2×2×5
＝1.35×4×5
＝5.4×5
＝27（千米）
答：他一周（按5天计算）要走27千米。
【点睛】本题考查小数连乘的应用。明确“小亮每天往返两次，就是走了4个1.35千米”是解题的关键。