陕西省宝鸡市渭滨区2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试卷(含答案)

这是一份陕西省宝鸡市渭滨区2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．水螅消化不了的食物残渣怎样排出体外( )
A.由肛门排出体外B.由体表渗透到体外
C.由口排出体外D.通过芽体排出
2．蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括( )
A.体表有角质层B.消化管结构简单
C.生殖能力强D.感觉器官发达
3．2019年底，一场恐怖的蝗灾席卷了大半个非洲，最后蔓延到巴基斯坦和印度，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是( )
A.蝗虫的头部分布有感觉器官和用于取食的口器
B.蝗虫的运动器官有三对足和两对翅，分布在腹部
C.蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，会定期蜕皮
D.蝗虫体表有气门，是气体进出的门户
4．下列动物中，身体表面有外套膜，具有贝壳的是( )
A.虾B.文蛤C.沙蚕D.蜘蛛
5．鱼类在呼吸时，流出鳃的水与流入鳃的水相比较，其成分特点是( )
A.氧气增多，二氧化碳减少B.氧气减少，二氧化碳减少
C.氧气增多，二氧化碳增多D.氧气减少，二氧化碳增多
6．下列关于两栖动物的说法错误的是( )
A.两栖动物的生殖发育离不开水
B.有的两栖动物终生生活在水中
C.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D.由于环境污染和水域面积缩减等原因，种类和数量正在减少
7．下列关于鳄鱼的形态和习性的说法，不正确的说法是( )
A.全身覆盖鳞片B.体内受精，卵生C.恒温D.用肺呼吸
8．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述，不正确的是( )
A.有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气都能进行气体交换
B.消化能力强，飞行时可随时排出粪便
C.骨骼很轻且薄，有利于减轻体重
D.通过产卵繁殖后代，有坚硬的卵壳
9．如图为哺乳动物的两种牙齿组成示意图，下列相关叙述正确的是( )
A.②是门齿B.③是臼齿
C.⑤是犬齿D.兔的牙齿组成与甲相同
10．构建模型是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是( )
A.骨、关节、肌肉B.骨、肌肉、关节
C.肌肉、关节、骨D.骨、肌腱、关节
11．击剑运动员伸剑攻击他人时(如图所示)，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.收缩——舒张B.舒张——收缩C.舒张——舒张D.收缩——收缩
12．下列有关“鹦鹉学舌”这一动物行为叙述正确的是( )
A.由遗传因素所决定，是动物生来就有的行为
B.在遗传因素的基础上，通过环境因素在生活过程中逐渐形成的行为
C.与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为
D.与小鸟喂鱼一样，是鹦鹉的本能行为
13．下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是( )
A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B.实验时蚂蚁处于饥饿状态
C.实验过程中不能直接用手移动木条
D.木条的粗细，长短应一样
14．下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是( )
A.鸟类各种鸣叫声B.蚂蚁相互碰触角
C.竹节虫静止不动时像竹枝D.雌蚕蛾释放性外激素
15．动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是( )
A.动物的皮毛能携带苍耳的果实，帮助植物传播种子
B.蝉吸食植物汁液，促进植物的物质运输
C.小羊吃青草，狼捕食小羊，促进物质循环
D.蛇捕食老鼠，有维持草原生态平衡的作用
16．下列哪一项属于细菌的菌落特点( )
A.菌落呈绿色B.呈绒毛状
C.呈蜘蛛网状D.表面光滑黏稠
17．如图所示的四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是( )
A.AB.BC.CD.D
18．如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是( )
A.细菌繁殖需要漫长的时间B.细菌由营养丰富的肉汤产生
C.细菌由肉汤原有的细菌产生D.使肉汤腐败的细菌来自空气
19．下列各组生物，都属于真菌的一组是( )
A.大肠杆菌、银耳、猴头B.香菇、根霉菌、乳酸菌
C.青霉菌、口蘑、紫菜D.酵母菌、灵芝、黄曲霉
20．下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，正确的是( )
A.利用乳酸菌制作酸奶，利用霉菌制作泡菜
B.低温保存食品是为了抑制食品内的细菌和真菌的繁殖
C.在氧气的参与下，甲烷菌利用有机物分解产生的氢和二氧化碳结合生产甲烷
D.防腐剂能杀死食品中的细菌，所以可以大量使用防腐剂防止食品腐败
21．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，因为豆科植物的根中有( )
A.根瘤菌B.乳酸菌C.白僵菌D.放线菌
22．下列关于病毒的说法，正确的是( )
A.病毒的细胞中没有细胞核
B.能够在高倍光学显微镜下观察其结构
C.根据寄生的细胞不同，新冠病毒属于动物病毒
D.可离开宿主细胞独立地生活和复制
23．科研人员将油桃和蟠桃进行杂交培育出油蟠桃，利用的是( )
A.品种的多样性B.生物种类的多样性
C.基因的多样性D.生态系统的多样性
24．下图是蔷薇目部分植物分类图。据图分析，以下叙述正确的是( )
A.苹果与山梅花同科不同属
B.苹果与海棠的亲缘关系最远
C.苹果与海棠的共同特点最多
D.蔷薇目所包含的生物种类比蔷薇科少
25．2022年5月22日国际生物多样性日的口号：“为所有生命构建共同的未来”。下列有关生物多样性的叙述，正确的是( )
A.生物多样性的实质是基因的多样性
B.生物多样性仅指生物种类的多样性
C.保护生物多样性就是禁止对生物资源进行开发和利用
D.为丰富我国动植物资源，应大力引进一些外来物种
二、读图填空题
26．下图是小明从网上搜索到的几种动物的外形图，请据图回答有关问题：
(1)观察A时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，主要原因是_________。
(2)B生活在水中，靠_________的摆动和鳍的协调作用游泳，用鳃呼吸。鳃的主要部分是_________，其中密布丰富的_________，适于进行气体交换。
(3)C的幼体生活在水中，用_________呼吸；成体的肺结构不发达，_________裸露，能分泌黏液，具有辅助呼吸的作用。
27．仔细观察下图，请据图回答有关问题：
(1)猴子骑车主要依靠运动系统来完成，猴子的运动系统由关节、___________和___________组成。
(2)关节结构中，___________(填序号)中的滑液能减少两骨之间的摩擦，使运动更加灵活。[_______]___________及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑤是___________，能减少运动时的震动和摩擦。
(3)进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，会使[_______]___________从[_______]___________里滑脱出来，造成脱臼。若遇到上述情况，应不要让受伤的关节活动，立即请医生治疗，及时复位。
28．阅读下列资料，回答问题：
资料1：“鸟类的黑手党”—杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
资料2：下图是同一实验条件下不同动物所需要“尝试与错误”次数的曲线图：
资料3：在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛中，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮便同时跃出，集体捕食。
资料4：有实验证明，某种有害的雌虫分泌了1×10性外激素就可以吸引4公1×10g－9
里以外的雄虫前来交尾。专家人工合成了这种激素，喷洒在田间。
(1)资料1中小鸟的行为从获得途径上属于_______，是由_______决定的。
(2)分析资料2的曲线图，得出结论：动物越_______，学习能力就越强。
(3)资料3中狮子的集体捕食，群体内有明确的分工，属于_______行为。
(4)资料4中人工合成的激素所起的作用是( )
A.破坏雌雄虫间的通讯B.缩短害虫的成活期
C.促进雌雄虫之间的交尾D.诱杀雌性昆虫
29．2020年，由新型冠状病毒引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大威胁。下图A为新冠病毒的结构模式图，图B和图C为其他类型的生物，请回答下列问题：
(1)与B和C相比，新冠病毒是一类_______(填“有”或“无”)细胞结构的生物。病毒的内部含有_______，外壳部分主要是_______。
(2)病毒不能独立生活，必须_______在其他生物的活细胞中。生活在图B中的病毒被称为_______病毒。
(3)青霉素是由图C生物产生的可以杀死某些致病细菌的物质，新冠肺炎患者_______(填“能”或“不能”)用青霉素进行治疗。
三、实验题
30．同学们在生物课上学习了制作米酒的方法。分组酿制过程中，发现用等量糯米酿酒，产量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验：
(1)第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的_______。
(2)实验共设置了_______组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为_______。
(3)根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：_______条件下才能产酒。
(4)同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和_______。
四、填空题
31．阅读下列材料，分析并回答问题：
材料一：“从未遇见，听闻已是永别。”2019年末，中国科学家宣布长江白鲟灭绝，这引起了人们对长江稀有物种的关注。2020年1月2日，农业农村部颁布了一个重要的通告，宣布了从2020年1月1日起长江流域重点水域的禁捕范围和时间，开始实行为期十年的长江禁渔计划。
材料二：牙买加盛产甘蔗，但是鼠害非常严重。当地人为了控制老鼠的繁殖，引进了老鼠的天敌—獴。一段时间之后，由于没有天敌，獴大量繁殖。虽然老鼠数量得到了控制，但是獴也大量捕食鸟类，从而导致了甘蔗甲虫泛滥成灾，对甘蔗造成了严重危害。
(1)2020年地球一小时的主题是“保护生物多样性，为地球发声”，生物多样性包括_______的多样性、_______的多样性和生态系统的多样性。
(2)分析材料一，导致长江白鲟灭绝的主要原因是_______(填字母)。
A.过度捕捞B.缺少食物C.气候变化
(3)分析材料二，对生物多样性造成威胁的主要原因是_______。
(4)保护生物多样性已刻不容缓，其中最有效的措施是_______，根本措施是保护生物的_______，保护生态系统的多样性。
参考答案
1．答案：C
解析：水螅属于腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外。
故选：C。
2．答案：D
解析：ABC、与寄生生活相适应，蛔虫的营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。不合题意。
D、与寄生生活相适应，蛔虫消化道简单，没有专门的运动器官和感觉器官，而不是感觉器官发达。符合题意。
故选：D。
3．答案：B
解析：A、蝗虫的头部有一对触角、3个单眼、1对复眠，一个口器，因此头部是感觉和取食中心，A正确。
B、蝗虫的胸部有3对足，2对翅，是它的运动器官，B错误。
C、蝗虫属于节肢动物，体表都有外骨骼，可防止体内水分散失，同时又有保护作用，会定期蜕皮，C正确。
D、蝗虫体表有气门，气门是气体进出的门户，蝗虫通过气管进行气体的交换，D正确。
故选：B。
4．答案：B
解析：A、虾属于节肢动物，身体体表有外骨骼，身体和附肢都分节。没有外套膜和贝壳。A错误；
B、文蛤身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳，属于软体动物，B正确；
C、沙蚕属于环节动物，没有外套膜和贝壳，C错误；
D、蜘蛛属于节肢动物，身体体表有外骨骼，身体和附肢都分节。没有外套膜和贝壳。D错误。
故选：B。
5．答案：D
解析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。
故选D。
6．答案：C
解析：AB、两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状，有的两栖动物终生生活在水中，如大鲵，AB正确；
C、两栖动物具有变态发育，幼体和成体的呼吸器官也不同，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类，C错误；
D、由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物种类和数量正在减少，D正确。
故选：C。
7．答案：C
解析：鳄鱼的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，可见C的说法不正确。
故选：C。
8．答案：D
解析：A、鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸气和呼气时空气两次通过肺，保证肺吸气和呼气时都进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，A正确；
B、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，B正确；
C、家鸽的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活，C正确；
D、鸟类通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬壳，与空中飞行生活特征无关，D错误。
故选：D。
9．答案：D
解析：AC、①⑤是门齿，适于切断食物，AC错误。
B、③是犬齿，主要撕裂食物，B错误。
D，兔是草食性动物，具有发达的门齿和臼齿，没有犬齿，所以兔的牙齿组成与甲相同，D正确。
故选：D。
10．答案：B
解析：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、骨骼肌、关节，如图所示：
故选：B。
11．答案：B
解析：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。如图，击剑运动员伸剑攻击他人时，所处的运动状态是伸肘，此时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
12．答案：B
解析：A、鹦鹉学舌是在遗传因素的基础上，由环境因素所决定的行为的学习行为，而不是“有遗传物质所决定，是动物生来就有的行为”，A错误；
B、鹦鹉学舌是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为，B正确；
C、鹦鹉学舌是在遗传因素的基础上形成的，而不是与遗传因素无关，C错误；
D、鹦鹉学舌是学习行为，小乌喂鱼是先天性的本能行为，D错误。
13．答案：A
解析：A、捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，以免影响实验结果，A错误。
B、实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察。B正确；
C、验过程中用手对调两根小木条会影响实验结果，C正确；
D、实验用的木条大小、长短要一致，以免影响实验结果，D正确。
故选：A。
14．答案：C
解析：A、鸟类的各种鸣叫声体现了用声音进行交流，不符合题意。
B、蚂蚁相互碰触角是用动作、气味进行信息交流，不符合题意。
C、竹节虫静止不动时像竹枝目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，是一种防御行为，不能起到信息交流作用，符合题意。
D、雌蚕蛾释放性外激素进行信息交流，不符合题意。
故选：C。
15．答案：B
解析：A、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移，动物帮助植物传播种子，使这些植物顺利地繁殖后代，A正确。
B、蝉吸食植物汁液，对植物来说是有害的，并不能促进植物的物质运输，B错误。
C、小羊吃青草，狼捕食小羊，通过对食物的分解利用促进物质循环，C正确。
D、在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡，蛇捕捉老鼠，控制了老鼠的数量，维持草原的生态平衡，D正确。
故选：B。
16．答案：D
解析：细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。可见，选项中“表面光滑黏稠”属于细菌的菌落特点，故D正确。
故选：D。
17．答案：A
解析：A是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；B是蘑菇，C是酵母，D是青霉，它们三者都属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物。
故选：A。
18．答案：D
解析：如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤未腐败，说明没有微生物进入，此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中。
故选：D。
19．答案：D
解析：A．大肠杆菌属于细菌，银耳和猴头菌属于真菌，A错误。
B.香菇、根霉菌属于真菌；乳酸菌属于细菌，B错误。
C.青霉菌、蘑菇都属于真菌，紫菜属于植物，C错误。
D.酵母菌属于单细胞真菌；灵芝、黄曲蜀属于多细胞真菌，三者都属于真菌，D正确。
故选D。
20．答案：B
解析：
21．答案：A
解析：
22．答案：C
解析：
23．答案：C
解析：
24．答案：C
解析：A.苹果与山梅花同目不同科，苹果属于曹薇科，山梅花属于虎耳草科，A错误。
B.海棠与苹果同属，属是个小单位，海棠与苹果的共同点多，亲缘关系近，B错误。
C.苹果与海棠同属，所以苹果与海棠的亲缘关系最近，C正确。
D.普薇目单位大，包括瞢薇科，因此瞢薇目所包含的生物种类比瞢薇科多，D错误。
故选C。
25．答案：A
解析：A、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，正确。
B、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，错误。
C、保护生物多样性应合理开发和利用生物资源，不破坏生态平衡，而不是禁止开发和利用一切生物资源，错误；
D、大力引进一些外来物种，由于缺乏天敌，会造成生物入侵，破坏当地的生态平衡，错误。
故选：A。
26．答案：(1)保证蚯蚓的正常呼吸
(2)尾部和躯干部；鳃丝；毛细血管
(3)鳃；皮肤
解析：(1)蚯蚓要用湿润的体壁进行呼吸，因此实验过程中，应经常用湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓体表；观察A蚯蚓时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，主要原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，保证蚯蚓的正常呼吸。
(2)B鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；鱼类用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，其中密布丰富的毛细血管，适于进行气体交换。
(3)C青蛙，属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙的肺不发达，所以除了用肺呼吸，还需要裸露的皮肤辅助呼吸，肺和皮肤都能进行气体交换。
27．答案：(1)骨；肌肉(骨骼肌)
(2)③；[②]关节囊；关节软骨
(3)[①]关节头；[④]关节窝
解析：
28．答案：(1)先天性行为；遗传物质(基因)
(2)高等
(3)社会；
(4)A
解析：(1)“鸟类的黑手党”_-杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，小鸟这种行为是由遗传因素决定的，属于先天性行为。
(2)动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。分析资料2的曲线图，可以看出动物越高等，“尝试与错误”次数越少，一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。
(3)狮子的集体捕食，群体内有明确的分工，属于社会行为。
(4)动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。在农业生产上用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀害虫，其原理就是干扰雌雄虫的通讯，使之无法交配。可见A符合题意。
29．答案：(1)无；遗传物质(或RNA)；蛋白质
(2)寄生；细菌
(3)不能
解析：(1)病毒的结构非常简单，病毒没有细胞结构，都由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成。因此病毒外壳的主要成分是蛋白质和内部的遗传物质。
(2)病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，根据病毒寄生生物的不同，可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、新冠病毒COVID-19；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在B细菌细胞里的病毒叫细菌病毒。
(3)C青霉菌能产生青霉素，能够对细菌引起的疾病其作用，对病毒性疾病不起作用。因此新冠肺炎患者不能用青霉素进行治疗。
30．答案：(1)接种
(2)2；温度
(3)无氧(缺氧)
(4)二氧化碳
解析：(1)第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的接种，里面含有的主要菌种是酵母菌；
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验，实验共设置了，2组对照实验，甲组和乙组为一组对照实验，则变量为温度；乙组和丙组为一组对照实验，则变量为空气；
(3)乙组在密封的条件下，产酒量较高，丙组在不密封条件下，不产酒，所以根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：无氧条件下才能产酒；
(4)同学们发现新酸制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和二氧化碳。
31．答案：(1)生物种类(种类)；基因
(2)A
(3)外来物种入侵(生物入侵)
(4)建立自然保护区；栖息地
解析：(1)生物多样性包括生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
(2)由材料一，长江流域重点水域的禁捕范围和时间，开始实行为期十年的长江禁渔计划，可见导致长江白鲟灭绝的主要原因是过度捕捞。故选A。
(3)材料二中，人们为了控制老鼠，引入了老鼠天敌——-獴，一段时间之后，由于没有天敌，獴大量繁殖。虽然老鼠数量得到了控制，但是獴也大量捕食鸟类，从而导致了甘蔗甲虫泛滥成灾，对甘蔗造成了严重危害。所以对生物多样性造成威胁的主要原因是外来物种入侵。
(4)保护生物多样性首先要保护生物的栖息地，生物的栖息地是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息地，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息地，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
第一步
将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋
第二步
冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃
容器中，标记为甲组、乙组、丙组
第三步 分组操作
甲组
乙组
丙组
密封
密封
不密封
第四步 恒温处理
15℃
30℃
30℃
实验结果
产酒量较低
产酒量较高
不产酒