初中物理人教版八年级下册7.2 弹力多媒体教学ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册7.2 弹力多媒体教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了2弹力思维导图，弹力的概念，恢复到原来形状，没有恢复到原来形状，弹性形变，塑性形变，这种形变称弹性形变，这种形变称塑性形变，力的概念，人对箱子的推力等内容，欢迎下载使用。
1．弹性：像弹簧一样受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。
2．塑性：像橡皮泥一样撤去外力后，不能恢复到原来的形状的性质。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
通常所说的压力、支持力、拉力实质上都是弹力
定义：弹力的方向与物体的形变方向相反
弹力方向:垂直于接触面，指向受力物体
在弹性限度内，物体弹性形变程度越大，弹力越大
弹力可以应用到哪些地方吗？
1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
2．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
注意：弹簧测力计的读数是挂钩处的受力大小！
弹簧测力计的使用①了解量程+分度值②调零 ③读数
量程：0-5N分度值：0.2N
注意：由于是挂钩处发生形变，所以弹簧测力计的读数是挂钩处的受力大小！
不要让指针与刻度盘摩擦，即测力计轴线与力的方向一致。
1．弹力（1）弹性形变：物体受力发生形变，失去力又 到原来的形状的性质（2）弹力：物体由于发生 而受到的力叫弹力；
2.下列事例中，不属于弹性形变的（  ）。 A．用手将充满气的气球按成凹形；B．人站在木板上把木板压弯；C．用手把橡皮泥捏成各种形状；D．撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯
3.画出下列物体受到的弹力
4.在弹性限度内，弹性形变越大，弹力 。5.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则(   )。A．手臂粗的同学用的臂力大；B．手臂长的同学用的臂力大；C．两同学用的臂力一样大； D．无法比较用的臂力大小
例题分析：4弹簧测力计注意事项
7.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）。A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜；B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上；C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦；D．测量力的大小不能超出测量范围
6.进行测量时，应做到：1）观察 、 （便于读数）。2）观察指针是否指在 （调零）。3）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向 ，