初中科学华师大版九年级下册6 环境与健康第2课时导学案及答案

这是一份初中科学华师大版九年级下册6 环境与健康第2课时导学案及答案，共5页。学案主要包含了列出我的疑惑等内容，欢迎下载使用。

1.人类的传染病种类很多，按传播途径不同，可以分为四大类：________传染病、________传染病、________传染病和________传染病。
2.蛇毒的主要毒性成分为________物质，中毒反应复杂，既可以引起________系统功能的变化，也可以引起明显的________功能的变化或________效应。
3.环境污染源主要指_______________和_______________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点二：人类的传染病
1.人类的传染病种类有哪些？
2.呼吸道传染病的主要传播途径是什么？病原体原始寄生部位是哪？常见病例？
3.消化道传染病的主要传播途径是什么？病原体原始寄生部位是哪？常见病例？
4.血液传染病的主要传播途径是什么？病原体原始寄生部位是哪？常见病例？
5.体表传染病的主要传播途径是什么？病原体原始寄生部位是哪？常见病例？
探究点三：环境污染与健康
1.环境与健康有何关系？
2.人类有哪些破坏环境使人致病的实例？
3.环境污染源有哪些？
4.环境污染对人体健康的危害有哪些？
5.有哪些方式方法搞好环境卫生，增强人民体质？
探究点四：蛇虫咬伤
1.蛇毒的成分和中毒的症状分别是什么？
2.毒蛇咬伤的急救方法是什么？
3.毒虫的毒液成分和中毒的症状分别是什么？
4.毒虫咬伤的急救方法是什么？
【训练案】
1.饮用了受到生活污水污染的水，可能导致的疾病是( )
A.龋齿 B.糖尿病 C.蛔虫病 D.流行性感冒
2.近几年，雾霾问题日趋严重。下列做法会加重雾霾的是( )
A.增加绿化面积 B.提倡绿色出行
C.使用太阳能发电 D.焚烧作物秸秆
3.环境污染是人类面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列与环境污染都有关的一组是( )
①酸雨 ②潮汐 ③夜盲症 ④水俣病 ⑤大脖子病 ⑥痛痛病
A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑥ D.①③⑤
4.某人被毒蛇咬伤后，在医院进行抢救，医生为他注射一种解毒生物制剂，全力挽救他的生命。这种生物制剂最可能是( )
A.抗毒血清 B.麻醉剂 C.毒蛇的血液 D.低浓度的蛇毒素
5.随着人们生活质量的提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程上来，其主要原因是( )
A.利用废电池外壳的金属
B.防止废电池中的镉、铅等重金属离子污染土壤和水源
C.不让废电池中渗出的电解液腐蚀其他物品
D.回收其中的石墨电极
6.某同学手臂被毒蛇咬伤，为防止蛇毒扩散，应该采取什么措施( )
A.可用止血带扎住被蛇咬伤处 B.可用止血带将受伤手臂包住
C.可用止血带扎住伤口近心端 D.可用止血带扎住伤口远心端
7.流行性感冒是常见的传染病，严重威胁人类健康。流行性感冒的传播途径主要是( )
A.水传播和饮食传播 B.虫媒传播和接触传播
C.空气传播和飞沫传播 D.饮食传播和接触传播
8.滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。“超级细菌”的出现，正是大自然对人类不合理行为的一种报复。以下有关说法错误的是( )
A.“超级细菌”是指耐药性很强的细菌
B.从生态系统的成分来看，“超级细菌”属于分解者
C.从传染病的角度来看，“超级细菌”属于传染源
D.抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用
9.某年冬天，某市多次出现雾霾天气，可入肺颗粒物(PM2.5)指数“爆表”。PM2.5对人体健康的直接影响是( )
A.诱发消化系统疾病 B.损害呼吸系统
C.破坏人体的免疫功能 D.损害循环系统
10.PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用。下列说法不正确的是( )
A.PM2.5指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物
B.PM2.5被吸入后，干扰肺部的气体交换，引发哮喘等疾病
C.减少雾霾、改善空气质量的根本措施是大规模植树造林
D.戴合适的口罩可以减少雾霾对人体的伤害
11.“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是( )
A.随意丢弃旧电池 B.大量燃放烟花爆竹
C.将实验后的废液直接倒入水池中 D.尽量选择公共交通工具出行
12.下面是发现青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程：
①观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉，在其周围没有细菌生长。
②为什么会出现这种现象?
③假设：______________________________。
④进行实验：把青霉放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
⑤结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
⑥结论：______________________________。
请根据上述“探索过程”回答下列问题。
(1)作为这一实验的假设最为恰当的是_______________。
A.青霉能产生有利于人类的物质
B.青霉污染了细菌生长的培养基
C.青霉可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D.青霉可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)结论是_____________________________________________。
13.2020年12月1日是第33个“世界艾滋病日”，我国宣传活动的主题是“携手防疫抗艾 共担健康责任”。艾滋病是一种免疫缺陷病，是由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害，从而引发感染或形成肿瘤等，致使全身器官衰竭、死亡。
请结合上述材料回答下列问题。
(1)从传染病角度考虑，艾滋病病毒(HIV)属于_______________。它是一类不具有_______________结构的微生物。
(2)HIV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析，“不安全性行为”属于_______________；将艾滋病患者进行隔离，集中治疗，在传染病预防措施中属于_______________。
(3)由于HIV的侵犯与破坏，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害。人体抵御病原体的第一道防卫线是_______________。
(4)人们常用注射疫苗来预防传染病，2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗，并陆续为全国各地适合的人群接种，从免疫学角度讲，注射的宫颈癌疫苗被称为_______________，这种免疫类型属于_______________。
参考答案
【预习案】
1.呼吸道 消化道传 血液 体表
2.多肽类 神经 心血管 血液
3.生产性污染 生活性污染
【训练案】
1.C
2.D
3.C
4.A
5.B
6.C
7.C
8.C
9.B
10.C
11.D
12.青霉可产生一种阻止细菌繁殖的物质 青霉可产生一种阻止细菌繁殖的物质 (1)D
(2)青霉可产生一种阻止细菌繁殖的物质
13.(1)病原体 细胞 (2)传播途径 控制传染源
(3)皮肤和黏膜 (4)抗原 特异性免疫
学习目标
与
核心素养
1.了解常见传染病的分类。
2.了解环境污染的现象及其危害。
3.了解蛇虫咬伤等急救方法。
学习重点
1.常见传染病的分类
学习难点
1.通过学习，促进学生的环保意识，养成爱护环境的习惯
2.常见传染病的分类