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    专题10 分式方程篇-备考2024年中考数学考点总结+题型专训(全国通用)
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    专题10 分式方程篇-备考2024年中考数学考点总结+题型专训(全国通用)

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    这是一份专题10 分式方程篇-备考2024年中考数学考点总结+题型专训(全国通用),文件包含专题10分式方程篇原卷版docx、专题10分式方程篇解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

    知识回顾
    分式方程的定义:
    分母中含有未知数的方程叫做分式方程。
    分式方程的解:
    使分式方程成立的未知数的值叫做分式方程的解。
    解分式方程。
    具体步骤:
    ①去分母——分式方程的两边同时乘上分母的最简公分母。把分式方程化成整式方程。
    ②解整式方程。
    ③检验——把解出来的未知数的值带入公分母中检验公分母是否为0。若公分母不为0,则未知数的值即是原分式方程的解。若公分母为0,则未知数的值是原分式方程的曾根,原分式方程无解。
    微专题
    1.(2022•营口)分式方程的解是( )
    A.x=2B.x=﹣6C.x=6D.x=﹣2
    2.(2022•海南)分式方程﹣1=0的解是( )
    A.x=1B.x=﹣2C.x=3D.x=﹣3
    3.(2022•毕节市)小明解分式方程﹣1的过程如下.
    解:去分母,得3=2x﹣(3x+3).①
    去括号,得3=2x﹣3x+3.②
    移项、合并同类项,得﹣x=6.③
    化系数为1,得x=﹣6.④
    以上步骤中,开始出错的一步是( )
    A.①B.②C.③D.④
    4.(2022•无锡)分式方程的解是( )
    A.x=1B.x=﹣1C.x=3D.x=﹣3
    5.(2022•济南)代数式与代数式的值相等,则x= .
    6.(2022•绵阳)方程的解是 .
    7.(2022•盐城)分式方程=1的解为 .
    8.(2022•内江)对于非零实数a,b,规定a⊕b=﹣.若(2x﹣1)⊕2=1,则x的值为 .
    9.(2022•永州)解分式方程=0去分母时,方程两边同乘的最简公分母是 .
    10.(2022•常德)方程的解为 .
    11.(2022•宁波)定义一种新运算:对于任意的非零实数a,b,a⊗b=+.若(x+1)⊗x=,则x的值为 .
    12.(2022•成都)分式方程=1的解为 .
    13.(2022•牡丹江)若关于x的方程=3无解,则m的值为( )
    A.1B.1或3C.1或2D.2或3
    14.(2022•通辽)若关于x的分式方程:2﹣=的解为正数,则k的取值范围为( )
    A.k<2B.k<2且k≠0C.k>﹣1D.k>﹣1且k≠0
    15.(2022•黑龙江)已知关于x的分式方程=1的解是正数,则m的取值范围是( )
    A.m>4B.m<4C.m>4且m≠5D.m<4且m≠1
    16.(2022•德阳)如果关于x的方程=1的解是正数,那么m的取值范围是( )
    A.m>﹣1B.m>﹣1且m≠0C.m<﹣1D.m<﹣1且m≠﹣2
    17.(2022•重庆)关于x的分式方程=1的解为正数,且关于y的不等式组的解集为y≥5,则所有满足条件的整数a的值之和是( )
    A.13B.15C.18D.20
    18.(2022•重庆)若关于x的一元一次不等式组的解集为x≤﹣2,且关于y的分式方程﹣2的解是负整数,则所有满足条件的整数a的值之和是( )
    A.﹣26B.﹣24C.﹣15D.﹣13
    19.(2022•遂宁)若关于x的方程无解,则m的值为( )
    A.0B.4或6C.6D.0或4
    20.(2022•黄石)已知关于x的方程的解为负数,则a的取值范围是 .
    21.(2022•齐齐哈尔)若关于x的分式方程的解大于1,则m的取值范围是 .
    22.(2022•泸州)若方程的解使关于x的不等式(2﹣a)x﹣3>0成立,则实数a的取值范围是 .
    考点二:分式方程之分式方程的应用
    知识回顾
    列分式方程解实际应用题的步骤:
    ①审题——仔细审题,找出题目中的等量关系。
    ②设未知数——根据问题与等量关系直接或间接设未知数。
    ③列方程:根据等量关系与未知数列出分式方程。
    ④解方程——按照解分式方程的步骤解方程。
    ④答——检验方程的解是否满足实际情况,然后作答。
    微专题
    23.(2022•内蒙古)某班学生去距学校10km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,设骑车学生的速度为x km/h,下列方程正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    24.(2022•淄博)为扎实推进“五育”并举工作,加强劳动教育,某校投入2万元购进了一批劳动工具.开展课后服务后,学生的劳动实践需求明显增强,需再次采购一批相同的劳动工具,已知采购数量与第一次相同,但采购单价比第一次降低10元,总费用降低了15%.设第二次采购单价为x元,则下列方程中正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    25.(2022•阜新)我市某区为30万人接种新冠疫苗,由于市民积极配合这项工作,实际每天接种人数是原计划的1.2倍,结果提前20天完成了这项工作.设原计划每天接种x万人,根据题意,所列方程正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    26.(2022•襄阳)《九章算术》中有一道关于古代驿站送信的题目,其白话译文为:一份文件,若用慢马送到900里远的城市,所需时间比规定时间多1天;若改为快马派送,则所需时间比规定时间少3天,已知快马的速度是慢马的2倍,求规定时间,设规定时间为x天,则可列出正确的方程为( )
    A.B.
    C.D.
    27.(2022•朝阳)八年一班学生周末乘车去红色教育基地参观学习,基地距学校60km,一部分学生乘慢车先行,出发30min后,另一部分学生乘快车前往,结果同时到达.已知快车的速度是慢车速度的1.5倍,求慢车的速度.设慢车每小时行驶xkm,根据题意,所列方程正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    28.(2022•黔西南州)某农户承包的36亩水田和30亩旱地需要耕作.每天平均耕作旱地的亩数比耕作水田的亩数多4亩.该农户耕作完旱地所用的时间是耕作完水田所用时间的一半,求平均每天耕作水田的亩数.设平均每天耕作水田x亩,则可以得到的方程为( )
    A.B.
    C.D.
    29.(2022•济宁)一辆汽车开往距出发地420km的目的地,若这辆汽车比原计划每小时多行10km,则提前1小时到达目的地.设这辆汽车原计划的速度是xkm/h,根据题意所列方程是( )
    A.B.
    C.D.
    30.(2022•辽宁)小明和小强两人在公路上匀速骑行,小强骑行28km所用时间与小明骑行24km所用时间相等,已知小强每小时比小明多骑行2km,小强每小时骑行多少千米?设小强每小时骑行xkm,所列方程正确的是( )
    A.B.C.D.
    31.(2022•恩施州)一艘轮船在静水中的速度为30km/h,它沿江顺流航行144km与逆流航行96km所用时间相等,江水的流速为多少?设江水流速为v km/h,则符合题意的方程是( )
    A.B.
    C.D.
    32.(2022•绥化)有一个容积为24m3的圆柱形的空油罐,用一根细油管向油罐内注油,当注油量达到该油罐容积的一半时,改用一根口径为细油管口径2倍的粗油管向油罐注油,直至注满,注满油的全过程共用30分钟.设细油管的注油速度为每分钟xm3,由题意列方程,正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    33.(2022•荆州)“爱劳动,劳动美.”甲、乙两同学同时从家里出发,分别到距家6km和10km的实践基地参加劳动.若甲、乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前20min到达基地,求甲、乙的速度.设甲的速度为3xkm/h,则依题意可列方程为( )
    A.B.
    C.D.
    34.(2022•鞍山)某加工厂接到一笔订单,甲、乙车间同时加工,已知乙车间每天加工的产品数量是甲车间每天加工的产品数量的1.5倍,甲车间加工4000件比乙车间加工4200件多用3天.设甲车间每天加工x件产品,根据题意可列方程为 .
    35.(2022•青岛)为落实青岛市中小学生“十个一”行动计划,学校举办以“强体质,炼意志”为主题的体育节,小亮报名参加3000米比赛项目,经过一段时间训练后,比赛时小亮的平均速度比训练前提高了25%,少用3分钟跑完全程,设小亮训练前的平均速度为x米/分,那么x满足的分式方程为 .
    36.(2022•黑龙江)某玩具厂生产一种玩具,甲车间计划生产500个,乙车间计划生产400个,甲车间每天比乙车间多生产10个,两车间同时开始生产且同时完成任务.设乙车间每天生产x个,可列方程为 .
    37.(2022•江西)甲、乙两人在社区进行核酸采样,甲每小时比乙每小时多采样10人,甲采样160人所用时间与乙采样140人所用时间相等,甲、乙两人每小时分别采样多少人?设甲每小时采样x人,则可列分式方程为 .
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