初中语文人教部编版七年级下册登飞来峰教案设计

这是一份初中语文人教部编版七年级下册登飞来峰教案设计，共4页。
1.借助工具书和资料感知诗句的意思。

2. 有感情地朗读，并背诵和默写。
3. 理解诗人表达的思想感情。
2学情分析
学生对本课先进行了预习，有了初步的理解。但合作探究能力有限，稍拓展的问题则灵活不够。语言表达能力不太好。
3重点难点
重点：理解课文意思，会背诵和默写古诗。
难点：体会诗人表达的思想感情，在现实生活中收到什么启发。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】登飞来峰
1.同学们好，大家业余时间喜欢爬山吗
交流当地名寺宝林寺风光，引入宝林山。（飞来峰也叫宝林山。）
欣赏飞来峰风光。
书写 标题 飞来峰
这里的风光可真秀丽呀，我们今天的快乐之旅不孤单，宋朝有位才华横溢的宰相王安石也来过这里。下面我们就和他一起出发吧。
活动2【讲授】登飞来峰
2.读诗，读通顺。
书写 登 王安石
指导朗读，加上停顿。
登飞来峰
王安石
飞来山上/千寻塔，
闻说/鸡鸣/见日升。
不畏/浮云/遮望眼，
自缘/身在/最高层。
活动3【活动】登飞来峰
二.设疑自探
师生一起提出疑问，提出教学目标，出示自探提纲。
（1.）借助工具书和资料感知诗句的意思。
（2.）有感情地朗读，并背诵和默写。
（3.） 理解诗人表达的思想感情。
2.学生依纲自行探究 5分钟
活动4【活动】解疑合探
三．解疑合探
1.介绍作者
学生先展示课下搜集的资料，后教师推荐资料。
王安石（1021—1086)字介甫，号半山。北宋著名的政治家，思想家，当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。唐宋八大家之一。
1050年夏天，王安石在浙江鄞县做知县，任满以后回江西临川故乡，途经杭州时，登临杭州西湖飞来峰，有感而发，写下这首七绝。这一年王安石正好三十岁。
注释
理解诗句意思
方法指导：先理解句中较难理解的词语，再把这些各个组合在一起组成一句通顺完整合适的话。强调一定要突出重点词的意思。
飞来峰顶耸立着千寻的高塔，
听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。
不怕浮云遮住远望的双眼，
只因为身体站在山的最高峰。
学生展示评价诗句意思。
整理文脉
板书：
借景抒情
（铺垫） 勇往直前
无所畏惧
借情喻理
（目的）
活动5【活动】质疑再探
四，质疑再探
1.名句赏析
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。 （ 表面意思，实际含义 ）
2.提出文理
诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
3.联系现实，对学生进行思想教育
4.熟读成诵
小组内班内举行背诵比赛，背诵熟练有感情的展示。
活动6【练习】练习
拓展练习
（1、）王安石_______（朝代）杰出的______家，______家，______家，散文成就很高，为___ ___之一。
（2、）解释加线字的意思
①千寻塔（ ）②闻说鸡鸣见日升（ ） ③不畏浮云遮望眼（ ）④只缘身在最高层（ ）
（3.）积累其他与登高有关的名句
活动7【导入】总结
登飞来峰
课时设计 课堂实录
登飞来峰
1第一学时 教学活动 活动1【导入】登飞来峰
1.同学们好，大家业余时间喜欢爬山吗
交流当地名寺宝林寺风光，引入宝林山。（飞来峰也叫宝林山。）
欣赏飞来峰风光。
书写 标题 飞来峰
这里的风光可真秀丽呀，我们今天的快乐之旅不孤单，宋朝有位才华横溢的宰相王安石也来过这里。下面我们就和他一起出发吧。
活动2【讲授】登飞来峰
2.读诗，读通顺。
书写 登 王安石
指导朗读，加上停顿。
登飞来峰
王安石
飞来山上/千寻塔，
闻说/鸡鸣/见日升。
不畏/浮云/遮望眼，
自缘/身在/最高层。
活动3【活动】登飞来峰
二.设疑自探
师生一起提出疑问，提出教学目标，出示自探提纲。
（1.）借助工具书和资料感知诗句的意思。
（2.）有感情地朗读，并背诵和默写。
（3.） 理解诗人表达的思想感情。
2.学生依纲自行探究 5分钟
活动4【活动】解疑合探
三．解疑合探
1.介绍作者
学生先展示课下搜集的资料，后教师推荐资料。
王安石（1021—1086)字介甫，号半山。北宋著名的政治家，思想家，当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。唐宋八大家之一。
1050年夏天，王安石在浙江鄞县做知县，任满以后回江西临川故乡，途经杭州时，登临杭州西湖飞来峰，有感而发，写下这首七绝。这一年王安石正好三十岁。
注释
理解诗句意思
方法指导：先理解句中较难理解的词语，再把这些各个组合在一起组成一句通顺完整合适的话。强调一定要突出重点词的意思。
飞来峰顶耸立着千寻的高塔，
听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。
不怕浮云遮住远望的双眼，
只因为身体站在山的最高峰。
学生展示评价诗句意思。
整理文脉
板书：
借景抒情
（铺垫） 勇往直前
无所畏惧
借情喻理
（目的）
活动5【活动】质疑再探
四，质疑再探
1.名句赏析
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。 （ 表面意思，实际含义 ）
2.提出文理
诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
3.联系现实，对学生进行思想教育
4.熟读成诵
小组内班内举行背诵比赛，背诵熟练有感情的展示。
活动6【练习】练习
拓展练习
（1、）王安石_______（朝代）杰出的______家，______家，______家，散文成就很高，为___ ___之一。
（2、）解释加线字的意思
①千寻塔（ ）②闻说鸡鸣见日升（ ） ③不畏浮云遮望眼（ ）④只缘身在最高层（ ）
（3.）积累其他与登高有关的名句
活动7【导入】总结