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    统编版九年级语文下册 12 词四首【第一课时】(课件)

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    统编版九年级语文下册 12 词四首【第一课时】(课件)

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    这是一份统编版九年级语文下册 12 词四首【第一课时】(课件),共34页。


    统编版九年级下册语文12 词四首第一课时了解作者及其代表作。把握词作大意,熟读成诵,理解词作的思想内涵和情感基调。在诵读中感受词人的雄心壮志和爱国情怀。学习目标 词作为一种文学体裁,始于唐代,盛行于宋代。词都是分片的(除了极短的小令),层次感比较强。每首词都有固定的曲调(词调),韵位因调而异。从风格上说,词比诗在抒情方面更加个性化,多空灵婉转、回环往复之致。词从晚唐五代,到北宋大晏(殊)、小晏(几道)、欧阳修,婉约是其本色。 本课所选的几首宋词,是豪放派的词作。范仲淹作词不多,《渔家傲·秋思》可以说是豪放派词的先驱。苏轼的词,扩大了词的境界,提高了词的品位。辛弃疾继苏轼之后,又极大地推进了词体的革新,在词中融入更多爱国热情,以及怀才不遇的伤感。秋瑾的词也多豪放语,风格上与苏、辛的豪放词颇为相近。新知导入渔家傲·秋思范仲淹新知讲解 “渔家傲”,词牌名。“秋思”,题目。“秋”点明季节;“思”即忧思之情。题目的意思是戍边将士在边塞肃杀的秋季思乡忧国。题目解说 范仲淹(989—1052),字希文,谥号“文正”。苏州吴县(今江苏苏州)人。北宋政治家、文学家。著有《范文正公集》。作者简介 《渔家傲·秋思》写于宋仁宗康定元年(1040)至庆历三年(1043)间。范仲淹彼时任陕西经略副使兼延州(今陕西延安)知州,抵御西夏发动的叛乱性战争。据史传记载,在镇守西北边疆期间,他号令严明又爱抚士卒,招徕诸羌并推心接纳,深为西夏所惮服,称赞他道:“小范老子腹中有数万甲兵。”当地民谣说道:“军中有一范,西贼闻之惊破胆。”这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。背景链接 塞下/秋来/风景异,衡阳/雁去/无留意。四面边声/连角起,千嶂里,长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里,燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地,人/不寐,将军白发/征夫泪。渔家傲·秋思 (朗读节奏)朗读感悟塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。秋天到了,西北边塞的风光和江南大不同。大雁又飞回了衡阳,一点也没有停留之意。即“雁去衡阳”,为符合格律而倒置。秋季北雁南飞,传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。课文讲解塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。点明了地域是边塞、季节是秋季,景色与中原不同。大雁南飞是自然界的常态,“无留意”是说这里的雁到了秋季即向南展翅奋飞,毫无留恋之意,反映了这个地区到了秋天,寒风萧瑟,满目荒凉。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。边塞特有的声音,如大风、羌笛、马嘶的声音。 黄昏时分,号角吹起,边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里,夕阳西下,青烟升腾,孤零零的一座城城门紧闭。层峦叠嶂。嶂,直立似屏障的山峰。荒漠上的烟。 边塞特有的各种声音同军中的号角声一起响起,渲染了浓郁、苍凉的战地气氛。也可见当时战争的紧张程度。 “千嶂里,长烟落日孤城闭”,上句写延州周围环境,它处在层层山岭的环抱之中;下句牵挽到对西夏的军事斗争。“孤城闭”三字真实地反映了当时的军事态势,反映出宋朝守军力量是很薄弱的。四面边声连角起,千嶂里, 长烟落日孤城闭。 “塞下秋来风景异”一句中的“异”表现在哪里?有什么作用? 一是天气异:天气极冷,与中原地区的气候大不相同。二是声音异:充满了边塞特有的各种声音,这些声音在中原地区是不可能听到的。三是环境异:烟雾弥漫,孤城紧闭,与中原地区华灯初上的太平景象不同。 作用:渲染边塞孤寂荒凉的环境氛围,点明了战争吃紧、戒备森严的特殊背景。 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。写景 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。未经过滤的酒,浑浊、质量不好的酒。指边患未平,功业未成。燕然,山名。勒,刻石记功。 饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的亲人,眼下战事未平,功名未立,还不能早作归计。 “一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比,仅仅一杯浊酒是消解不了万里的乡愁。 “燕然未勒”用典,化用“勒石燕然”的典故,抒发了守边将士的报国之情。这两句揭示了戍边将士们思乡与报国的矛盾心理。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。羌笛。古代西部羌族的一种乐器。比喻夜深寒重。出征的士兵。 远方传来羌笛的悠悠之声,天气寒冷,霜雪满地。夜深了,在外征战的人都难以入睡,无论是将军还是士兵,都被霜雪染白了头发,只好默默地流泪。 “霜满地”点明时间已是夜晚。悠悠羌笛之声传来,大地上铺满了秋霜,征人耳闻目睹,更加重了愁思与悲凉之感。 这样凄凉的夜晚,将军和征夫都难以入睡,因守边辛苦,思念家乡,将军白了头发,征夫留下了眼泪。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边防的愤懑不平。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。抒情 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。雁去边声孤城长烟落日渲染荒凉萧瑟气氛下阕抒情家万里- 归无计羌管悠-霜满地燕然未勒抒发思乡报国之情泪借景抒情渔家傲·秋思苍凉悲壮 沉郁雄浑这首词通过写边塞的战地风光,表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀,同时也写出了边塞战士的艰苦生活。 中心上阕写景异内容梳理江城子·密州出猎 苏轼:字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,北宋文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。与父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“三苏”,追谥文忠公。 苏轼关心民众疾苦,做了许多利民的好事,深受民众拥戴。苏轼是著名的散文家,唐宋八大家之一,其文学作品标志着北宋文学创作的最高成就; 他是杰出词人,开辟了豪放词风,同辛弃疾并称“苏辛”; 他是著名的书法家,同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”; 他还是著名画家,在农田水利、教育、音乐、医药、金石、美学、烹饪等方面也都取得了重要成就。 作者介绍  苏轼是豪放词派的创始人,这首《江城子·密州出猎》,是他写的第一首,也是最为典型的一首豪放词。苏轼因对王安石变法执不同的意见,被逐出朝廷,任杭州通判,三年后,转任密州太守,实质上已被贬官。苏轼到密州上任的第二年。密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力。他在这年十月中,祭常山求雨回来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。背景资料江城子·密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。自由朗读课文,读准字音、节奏,读出韵脚。朗读感悟 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。席卷作者以孙权自喻用典,自比魏尚,希望朝廷派遣使者重用自己喻指入侵的西夏军队全城的人都出来了终将姑且,暂且读懂词意 老夫暂且引发少年狂气,左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰,戴锦帽,披貂裘,千余随从骑战马,犹如疾风席卷山冈。为了报答倾城百姓相随太守观战的盛情,我要像三国的孙郎那样弯弓射猛虎。 畅饮美酒,胸襟开阔,胆气豪壮。鬓角虽已染白霜,那又有何妨!朝廷什么时候派遣冯唐到云中赦免魏尚呢(朝廷什么时候派遣使者手持符节来赦免我重用我呢)?我终将手中的雕弓拉成满月,朝着西北方向,射杀来犯的西夏军队。 读懂词意这首词通篇纵情放笔,气概豪迈,一个 字(词眼)统摄全篇。这个字具体表现在哪些方面?“狂”请用下面句式说话:我从“ ”可看出词人 之狂。 分析“行狂”1.这一句中的“卷”能否换成“到”“过”呢? 从“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。”中看出了词人行为之狂。“卷”是像风一样席卷之意,写出了太守随从众多,骑马速度之快、气势壮观。如果用“到”“过”等字不能表达这种壮观场面。分析“行狂”为了酬答满城的人都随同去看打猎的盛意。(胡云翼选注《宋词选》)快告诉全城的人,跟随我去打猎,看我像当年孙郎那样,亲自弯弓射虎吧。(周汝昌等《唐宋词鉴赏辞典》)——更能体现他的“少年轻狂”。从“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”可看出词人语气之狂 用典。自喻孙权,表达了词人虽已年老,仍有少年狂气,像孙权那样英武有为,意气奋发。分析“行狂” 我从“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!”可看出词人之狂狂在鬓微霜不服老,自认尚有用武之地。令人想到:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”分析“心狂” 我从“持节云中,何日遣冯唐?”可看出词人之狂,狂在自比魏尚。 以魏尚自许,希望能够出现一个冯唐那样的人持着朝廷的符节使自己像魏尚一样重新得到重用,也希望自己像魏尚一样平息边界之争,这些都体现出他的抱负远大,是他“心狂”的表现。分析“心狂” 我从“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”可看出词人之狂。 “天狼”,即天狼星。喻指侵犯北宋的辽和西夏。描绘出一个挽弓劲射的英雄形象,气概非凡。 下阕借出猎表达了自己渴望报效朝廷、杀敌报国、建功立业的壮志豪情。合作交流 有人说:“苏轼既有报国之志,应奔赴沙场,而苏轼却只‘发少年狂’而无行动;为官者,应勤政爱民,而苏轼却打猎消遣。因此,苏轼之狂,是不思进取,是消极之狂,不可取也!”这种观点你赞同吗? 苏轼打猎时故意表现出与年龄和身份不相符的“狂”气,是向朝廷证明:自己虽然快四十岁了,虽然是文官,但仍有少年的狂气,可以像武官那样奔赴沙场,英勇杀敌!他希望自己有一天能够重新被朝廷重用,为国效力!孔子说:“狂者进取。”韩愈说:“狂者,志极高而行不掩。”所以,苏轼的狂是进取之狂,他的志是报国之志!体会“进取之狂”
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