物理八年级下册第八章 运动和力8.3 摩擦力综合训练题

这是一份物理八年级下册第八章 运动和力8.3 摩擦力综合训练题，共20页。试卷主要包含了3 摩擦力 课时基础训练，1N，6；小车表面的粗糙程度不同等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中木块受到的拉力为3.1N
B．木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1
C．木块第1次受到的合力比第2次受到的合力大
D．木块第1次受到的拉力较大
2．如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（ ）
A．0个B．3个C．4个D．5个
3．快递自动分拣系统展示了“中国制造”的实力。如图是传送带上匀速直线运动的快件，关于快件正确的是（ ）
A．受水平向左的摩擦力
B．没有受到摩擦力作用
C．运动速度越大，惯性越大
D．若快件所受的外力全部消失，会立刻停止运动
4．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时用水平力F拉着长木板沿水平地面向左运动，此时弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力，A稳定后，在长木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．木块A受到的摩擦力是静摩擦力
B．木块A所受摩擦力的方向向右
C．木块A所受摩擦力的大小与拉力F的大小有关
D．增大拉动木板的速度，弹簧测力计示数保持不变
5．某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（ ）
A．自行车加速前进时，它的惯性变大
B．骑车人相对于自行车是运动的
C．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变
D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦是滑动摩擦
6．跑步是一项健身运动，2023石家庄马拉松赛在河北省石家庄市高新区火炬广场鸣枪开跑，3万名选手参与，有关比赛中力学知识，下列说法正确的是（ ）
A．比赛过程，以路边树木为参照物，运动员是静止的
B．经过弯道时，运动员身体微倾，此时身体受力平衡
C．人跑步时鞋底与地面间的摩擦，属于有害摩擦
D．比赛异常激烈，运动员互相超越，最终平均速度最大的荣获冠军
7．如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．因为第 1 次木块运动的速度大，所以木块第 1 次受到的拉力较大
C．若刚开始未拉动木块，是因为拉力小于木块受到的摩擦力
D．木块对桌面的压力就是木块的重力
8．12月19日，2021重庆马拉松迎新跑活动在广阳岛激情开跑，下列说法正确的是（ ）
A．起跑前，静止的运动员不受力的作用
B．选手冲线后无法立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C．运动员鞋底刻有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦力
D．运动员匀速转弯时，他受到的合力为0 N，运动状态不改变
9．小明 15 岁生日这天，爸爸送给他一辆山地自行车，如图所示。关于这辆自行车及其制动装置，下列分析正确的是（ ）
A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
B．自行车脚蹬上的花纹是为了减小摩擦
C．刹车碟片与刹车钳的摩擦力应尽量小
D．若体重较大的爸爸骑此车，车轮与地面的摩擦力会较小
二、多选题
10．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．在t=3s时，物体受到的摩擦力为6N
B．在t=1s时，物体受到的摩擦力为2N
C．在2−4秒内物体做匀速直线运动
D．在4−6秒内物体处于平衡状态
三、填空题
11．如图所示，重力为80N的物体静止在粗糙的水平地面，用大小为10N的力水平向左拉，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力为 N；当把拉力F增大为15N时，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为 N。
12． 如图所示，水平路面上行驶的汽车车顶处悬挂一小球A，细线与竖直方向的夹角θ始终保持不变，则小球A一共受到 个力的作用，它处于 (平衡/非平衡)状态；汽车在做 (匀速/变速)直线运动；车厢地板上的物体B也始终与车厢保持相对静止，则物体B肯定 (受/不受)摩擦力作用
13．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用10N的力拉着小车向左运动(如图)．则木块受到的摩擦力方向向 (填“左”或“右”)，大小是 N，如果小明在做此实验时，拉动小车发现弹簧测力计的示数在变化，则原因可能是 ．
14．如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为 N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为 N。
15． 水平面上的木箱重300N，用水平推力80N没有推动，此时木箱底部所受的摩擦力为 N；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时木箱底部所受的摩擦力为 N；当推力增大到200N时，木箱底部所受的摩擦力为 N。
16．如下图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为 N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为 N.
17．如图 A物体放在水平桌面上，用大小为 20N 的水平拉力 F拉着物体匀速运动，则物体受到的摩擦力为 N，撤去力 F后，物体由于会继续运动，物体受到的摩擦力将 (选填“变大 ”“变小 ”或“不变 ”)。
四、作图题
18．按要求作图（请保留作图痕迹）：
（1）如图甲所示，易拉罐斜立在水平桌面上，请标出易拉罐的重心O并画出其受力示意图．（易拉罐的重心O在图中的虚线上）
（2）如图乙所示，用轻质绳子悬挂一小球，小球与光滑轨道接触且处于静止状态，绳子竖直．在图中画出小球的受力示意图．
（3）如图丙所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面作用力的示意图．
五、实验探究题
19．小李想探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能与：①接触面所受压力大小；
②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小这三个因素有关。于
是小李便通过图甲、乙、丙所示的操作来验证猜想：
（1）实验过程中，小李应该将弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小 （选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）小李想探究猜想① ， 他选择了 两幅图所示的实验步骤来进行实验，得出的实验结论是 ；
（3）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最大的是 （填“甲”、“乙”或“丙”）；
20．图19是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
图19
（1）在实验中需水平拉动木块，使木块做 运动。
（2）由 两图所示的实验可知：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较 两图所示的实验。
（4）某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图19甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图19甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此 （选填“可以”或“不可以”）得出：在接触面粗糙程度相同时，受力面积越小，滑动摩擦力越小。
六、简答题
21．劳动最光农!图13是小慧同学在家用搓衣板洗衣服的情景，请你用所学的物理知识说明：
图13
（1）搓衣板的搓面设计成波浪形凹槽的道理；
（2）用力搓衣服，衣服洗得更干净的原因。
七、科普阅读题
22．请阅读下面的文章：
绕几圈之后
增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法呢？小明同学对自己提出了这样的问题。
对此，他进行了如下的研究：
找一段棉线，在绵线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)。然后，把它搭在一个平放地圆棍上(例如铁床的横梁、自行车的大梁等)。像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图1所示。这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多。
如图2所示那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了。
如图3所示那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。
如图4所示那样，将绵线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。
对上述现象，小明进行归纳分析，得出了结论。
根据你的阅读，请回答下列问题：
（1）小明探究增大摩擦力方法的思维过程是： 。
（2）小明同学可以得出一个什么结论？ 。
（3）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举2个例子。 。
人教版2023-2024学年八年级物理下册
8.3 摩擦力 课时基础训练（答案版）
一、选择题
1．用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中木块受到的拉力为3.1N
B．木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1
C．木块第1次受到的合力比第2次受到的合力大
D．木块第1次受到的拉力较大
【答案】B
2．如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（ ）
A．0个B．3个C．4个D．5个
【答案】D
3．快递自动分拣系统展示了“中国制造”的实力。如图是传送带上匀速直线运动的快件，关于快件正确的是（ ）
A．受水平向左的摩擦力
B．没有受到摩擦力作用
C．运动速度越大，惯性越大
D．若快件所受的外力全部消失，会立刻停止运动
【答案】B
4．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时用水平力F拉着长木板沿水平地面向左运动，此时弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力，A稳定后，在长木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．木块A受到的摩擦力是静摩擦力
B．木块A所受摩擦力的方向向右
C．木块A所受摩擦力的大小与拉力F的大小有关
D．增大拉动木板的速度，弹簧测力计示数保持不变
【答案】D
5．某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（ ）
A．自行车加速前进时，它的惯性变大
B．骑车人相对于自行车是运动的
C．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变
D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦是滑动摩擦
【答案】D
6．跑步是一项健身运动，2023石家庄马拉松赛在河北省石家庄市高新区火炬广场鸣枪开跑，3万名选手参与，有关比赛中力学知识，下列说法正确的是（ ）
A．比赛过程，以路边树木为参照物，运动员是静止的
B．经过弯道时，运动员身体微倾，此时身体受力平衡
C．人跑步时鞋底与地面间的摩擦，属于有害摩擦
D．比赛异常激烈，运动员互相超越，最终平均速度最大的荣获冠军
【答案】D
7．如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．因为第 1 次木块运动的速度大，所以木块第 1 次受到的拉力较大
C．若刚开始未拉动木块，是因为拉力小于木块受到的摩擦力
D．木块对桌面的压力就是木块的重力
【答案】A
8．12月19日，2021重庆马拉松迎新跑活动在广阳岛激情开跑，下列说法正确的是（ ）
A．起跑前，静止的运动员不受力的作用
B．选手冲线后无法立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C．运动员鞋底刻有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦力
D．运动员匀速转弯时，他受到的合力为0 N，运动状态不改变
【答案】C
9．小明 15 岁生日这天，爸爸送给他一辆山地自行车，如图所示。关于这辆自行车及其制动装置，下列分析正确的是（ ）
A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
B．自行车脚蹬上的花纹是为了减小摩擦
C．刹车碟片与刹车钳的摩擦力应尽量小
D．若体重较大的爸爸骑此车，车轮与地面的摩擦力会较小
【答案】A
二、多选题
10．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．在t=3s时，物体受到的摩擦力为6N
B．在t=1s时，物体受到的摩擦力为2N
C．在2−4秒内物体做匀速直线运动
D．在4−6秒内物体处于平衡状态
【答案】B,D
三、填空题
11．如图所示，重力为80N的物体静止在粗糙的水平地面，用大小为10N的力水平向左拉，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力为 N；当把拉力F增大为15N时，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为 N。
【答案】10；15；15
12． 如图所示，水平路面上行驶的汽车车顶处悬挂一小球A，细线与竖直方向的夹角θ始终保持不变，则小球A一共受到 个力的作用，它处于 (平衡/非平衡)状态；汽车在做 (匀速/变速)直线运动；车厢地板上的物体B也始终与车厢保持相对静止，则物体B肯定 (受/不受)摩擦力作用
【答案】2；非平衡；变速；受
13．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用10N的力拉着小车向左运动(如图)．则木块受到的摩擦力方向向 (填“左”或“右”)，大小是 N，如果小明在做此实验时，拉动小车发现弹簧测力计的示数在变化，则原因可能是 ．
【答案】左；2.6；小车表面的粗糙程度不同
14．如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为 N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为 N。
【答案】6；6
15． 水平面上的木箱重300N，用水平推力80N没有推动，此时木箱底部所受的摩擦力为 N；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时木箱底部所受的摩擦力为 N；当推力增大到200N时，木箱底部所受的摩擦力为 N。
【答案】80；180；180
16．如下图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为 N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为 N.
【答案】2；4
17．如图 A物体放在水平桌面上，用大小为 20N 的水平拉力 F拉着物体匀速运动，则物体受到的摩擦力为 N，撤去力 F后，物体由于会继续运动，物体受到的摩擦力将 (选填“变大 ”“变小 ”或“不变 ”)。
【答案】20；不变
四、作图题
18．按要求作图（请保留作图痕迹）：
（1）如图甲所示，易拉罐斜立在水平桌面上，请标出易拉罐的重心O并画出其受力示意图．（易拉罐的重心O在图中的虚线上）
（2）如图乙所示，用轻质绳子悬挂一小球，小球与光滑轨道接触且处于静止状态，绳子竖直．在图中画出小球的受力示意图．
（3）如图丙所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面作用力的示意图．
【答案】（1）
（2）
（3）
五、实验探究题
19．小李想探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能与：①接触面所受压力大小；
②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小这三个因素有关。于
是小李便通过图甲、乙、丙所示的操作来验证猜想：
（1）实验过程中，小李应该将弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小 （选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）小李想探究猜想① ， 他选择了 两幅图所示的实验步骤来进行实验，得出的实验结论是 ；
（3）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最大的是 （填“甲”、“乙”或“丙”）；
【答案】（1）匀速；等于
（2）甲乙；接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）丙
20．图19是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
图19
（1）在实验中需水平拉动木块，使木块做 运动。
（2）由 两图所示的实验可知：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较 两图所示的实验。
（4）某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图19甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图19甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此 （选填“可以”或“不可以”）得出：在接触面粗糙程度相同时，受力面积越小，滑动摩擦力越小。
【答案】（1）匀速直线
（2）甲、丙
（3）甲、乙
（4）不可以
六、简答题
21．劳动最光农!图13是小慧同学在家用搓衣板洗衣服的情景，请你用所学的物理知识说明：
图13
（1）搓衣板的搓面设计成波浪形凹槽的道理；
（2）用力搓衣服，衣服洗得更干净的原因。
【答案】（1）搓面设计成波浪形凹槽，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力
（2）用力搓衣服，在接触面的粗糙程度一定时，增大压力可以增大摩擦力。
七、科普阅读题
22．请阅读下面的文章：
绕几圈之后
增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法呢？小明同学对自己提出了这样的问题。
对此，他进行了如下的研究：
找一段棉线，在绵线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)。然后，把它搭在一个平放地圆棍上(例如铁床的横梁、自行车的大梁等)。像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图1所示。这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多。
如图2所示那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了。
如图3所示那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。
如图4所示那样，将绵线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。
对上述现象，小明进行归纳分析，得出了结论。
根据你的阅读，请回答下列问题：
（1）小明探究增大摩擦力方法的思维过程是： 。
（2）小明同学可以得出一个什么结论？ 。
（3）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举2个例子。 。
【答案】（1）提出问题--制定计划与设计实验----进行实验与收集证据----归纳分析--得出结论
（2）缠绕的圈数越多，摩擦力就越大
（3）船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；相连两段导线时，两段电线拧在一起相互缠绕。