冀少版七年级上册第三节 线形动物和环节动物教案配套ppt课件

这是一份冀少版七年级上册第三节 线形动物和环节动物教案配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了环节动物，1目的要求，2材料用具，4注意事项，一蚯蚓的形态结构，呈长圆筒形，许多相似的环形体节，有黏液，为暗红色或灰黑色，运动快等内容，欢迎下载使用。

雨后，有时可以看见蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的身体也是细长的，但是它却不属于线形动物，而是环节动物。蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点？
1.了解蚯蚓的形态结构特点和生理特点。2.描述环节动物的主要特征。3.认识蚯蚓与人类生活的关系。
尝试观察蚯蚓的形态和运动；
说出蚯蚓的形态特点和运动形式。
活蚯蚓、解剖盘、镊子、平面玻璃、牛皮纸（或硬纸板）、烧杯、吸管、清水
你在什么样的环境中可以找到蚯蚓？
蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。
（3）方法步骤：可参照书本84页。
合理安排时间，观察要细心大胆，并做好记录。
实验内容必须包括蚯蚓的外部形态和运动特点；
在实验过程中应注意经常用湿棉花轻擦蚯蚓体表，使其体表保持湿润；
爱护生命，注意不要伤害蚯蚓的身体，实验结束后，把蚯蚓放回大自然；
1.蚯蚓的外部形态结构是怎样的？2.蚯蚓的运动是如何完成的？3.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润 ？
体形：体色：身体：体表：腹面：
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉
怎样区分蚯蚓的前端和后端?
环带（前端）：判断蚯蚓前、后端的重要标志。
身体的长短和粗细在不断变化
身体的长短和粗细变化不明显
通过观察和分析上表可以看出，蚯蚓的运动是靠肌肉的舒缩和刚毛的协助共同完成的。
靠分泌粘液、始终保持湿润的体壁完成，故又称体壁呼吸。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的粘液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
有口有肛门，肠壁有发达的肌肉，可蠕动消化食物。
动物的生活需要适宜的温度，蚯蚓是变温动物，只能生活在温度变化不太大的土壤深层，这样既可以躲避冬季的严寒，又能躲避夏季的酷暑。
水蛭：生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。
沙蚕：生活在海洋中，身体由许多相似的体节组成，体节两侧均有突起，突起上有刚毛，这些突起称为疣足，可用于爬行和游泳。
蚯蚓是人类的好朋友，因为它对人类有很多益处：
（1）蚯蚓在泥土里不停地挖掘并排出粪便，可以疏松和改良土壤，提高土壤肥力。
（2）蚯蚓的肌肉含有丰富的蛋白质，是禽畜的优良饲料。
（3）蚯蚓可用来处理垃圾等有机废物，对改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用。
（4）蚯蚓还可入药，中药称为“地龙”。
其他环节动物：沙蚕、水蛭
主要特征：身体由许多体节构成；多数生有刚毛
外部形态：体形、体色、体表、环带、刚毛
生活习性：在富含腐殖质的湿润土壤中生活，昼伏夜出
运动：通过肌肉的舒缩和刚毛的配合蠕动前进
与人类的关系：疏松土壤，增加肥力，优良蛋白质饲料等
1.下列哪个不是环节动物的特点？（ ）A.身体分节 B.体表干燥光滑 C.体表有粘液 D.生活在水中或潮湿的陆地上2.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（ ） A.环带靠近前端 B.环带靠近后端C.有刚毛的一面 D.无刚毛的一面
3.在用手触摸蚯蚓的过程中，我们可根据颜色和手感到刚毛的多少，判断蚯蚓的背面和腹面，下面正确的结论是（ ）A．背面颜色深，刚毛多 B．背面颜色浅，刚毛多C．腹面颜色深，刚毛少 D．腹面颜色浅，刚毛多
提出一个问题比解决一个问题更重要。 ——爱因斯坦