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    统编版历史七年级上册 第16课 三国鼎立课件
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    人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立课堂教学课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立课堂教学课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了学习目标导航,三国知多少,知识抢答,十万人,官渡之战,官渡之战分析,赤壁之战,分析赤壁之战,官渡之战和赤壁之战,三国的治理与开发等内容,欢迎下载使用。

    1.了解官渡之战、赤壁之战的基本史实,思考两场战役曹操一胜一败的原因。2.初步了解三国鼎立局面形成的原因。
    滚滚长江东逝水 三国英雄显威名
    你知道哪些有关三国的故事?
    万事具备,只欠东风三顾茅庐桃园三结义欲擒故纵过五关斩六将大意失荆州单刀赴会三英战吕布挥泪斩马谡巧摆八卦阵煮酒论英雄割须弃袍 锦囊妙计 舌战群儒……
    图一 京剧舞台上的曹操  图二 史书上的曹操
    下面这些歇后语都出自三国故事,请补上后半句:
    《三国演义》的作者是谁?
    桃园三结义的兄弟是谁?
    东汉末年军阀割据形势图
    假设同学们是东汉末年的老百姓,面对这种艰难的生活状况,你们的愿望会是什么呢?
    夜袭乌巢,烧毁袁军粮草
    奠定了曹操统一北方的基础
    ①政治上:挟天子以令诸侯。②经济上:开荒屯田。③军事上:军事才能出众。④重用人才。
    骄傲轻敌,听不进正确意见
    曹操(155年-220年3月15日),字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人。
    曹操、刘备、孙权的势力分布
    奠定了三国鼎立局面形成的基础
    ①组成联军,战略得当②采用火攻,战术得当③利用气候、地理条件
    ①客观:官兵来自北方,不习水战,水土不服②主观:因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌;战术失误
    我们要吸取哪些经验教训?
    谦虚谨慎,骄傲必败;重视利用自然条件;培养观察思考的习惯;团结可以战胜强大敌人等。
    229年,孙权称帝,五国建立,定都建业。
    221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都。
    220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。
    直接原因:赤壁之战根本原因:魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌,缺乏统一全国的经济基础。
    三国鼎立局面形成的原因是什么?
    曹操和他的后继者一直重视屯田,发展农业生产,大力兴修水利,注意兴修水利,保护农桑。北方出现“家家丰足,仓库盈溢”的景象。
    吴国造船业发达,促进了海上交通的发展
    吴国的船队曾到达夷洲,加强了内地与台湾地区的联系
    3.蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国
    你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?
    影响:三国鼎立局面的形成,实现了较大范围的局部统一,有利于社会的安定与发展,而且三国都注重发展经济,促进了生产力的发展,为后来的统一奠定了基础。因此,三国鼎立局面是历史的进步。
    1.赤壁之战和官渡之战的相同点是(   ) ①都发生在三国时期  ②都有孙权参加  ③都采用了火攻  ④都是以少胜多 ⑤都是军阀之间的斗争 A.①③⑤      B.②③④     C.①②④     D.③④⑤
    2.三国时期的建业是今天的( )     A.洛阳        B.南京      C.成都       D.武汉
    3.奠定了曹操统一北方的基础的战役是( ) A、赤壁之战 B、城濮之战 C、官渡之战 D、巨鹿之战
    4.下列人物在三国时期中最先称帝的是( ) A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、曹丕
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