华师大版4 二氧化碳第一课时同步练习题
展开1.将干冰放在空气中,其周围就会产生大量的白雾,因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境.干冰能产生白雾是因为( )
A.干冰蒸发出大量水蒸气
B.干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体
C.干冰蒸发时吸收大量的热,使温度降低,大量水蒸气凝结成小水滴
D.干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体
2.如图所示有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是( )
3.CO2在水中的溶解性是( )
A.难溶于水 B.能溶于水
C.微溶于水 D.易溶于水
4.下列有关盛放某些气体的集气瓶,其摆放情况正确的是( )
5.下列关于二氧化碳的说法错误的是( )
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨
C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
6.二氧化碳占空气总体积的0.03%,自然界中二氧化碳的循环如图所示,在A处不参与该循环的是( )
绿色植物的光合作用
A.植物的呼吸作用 B.含碳燃料的燃烧
C.发展利用氢燃料 D.人和动物的呼吸
7.走进潼南桂林,一道亮丽的风景——大棚蔬菜,跃入眼帘.菜农在大棚中使用二氧化碳的主要作用是( )
A.防止火灾 B.做气体肥料
C.降低大棚里的温度 D.排出大棚里的空气
二、综合提升
8.二氧化碳通常状况下是一种________,密度比空气________,________溶于水的气体。
9.现有三瓶气体已失去标签,分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种,请你用最简单的方法区别?
10.二氧化碳供绿色植物进行____________,放出__________;根据二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧的性质,可用于________;可用作化工产品的原料、温室气体肥料;干冰升华时__________热量,可作__________,也可用于__________。
《二氧化碳 第1课时》 习题答案
一、基础达标
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
【解析】A、二氧化硫有毒污染空气应该放上玻璃片,故A错误;
B、氧气密度比空气大,盖了玻璃片后正放在桌面上,故B正确;
C、二氧化碳密度比空气大,不应倒放,故C错误;
D、由于氢气的密度比空气小,瓶口应向下放置.
5.【答案】C
【解析】A、二氧化碳与水反应生成碳酸可制汽水等碳酸饮料,正确;
B、二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂,正确;
C、常温下二氧化碳是一种无色无味的气体,没有毒,说法错误;
D、光合作用消耗二氧化碳产生氧气,正确;
故选C
6.【答案】C
7.【答案】B
【解析】在大棚中使用二氧化碳是利用了二氧化碳是光合作用的主要原料,所以二氧化碳浓度高了,植物的光合作用就强,农作物的产量就高。
二、综合提升
8.【答案】无色无味气体 大 易
9.【答案】分别插入燃着的木条,燃得更旺的氧气;正常燃烧的空气;火焰熄灭的二氧化碳
【解析】因为许多气体的性质与燃烧的关,如氧气能支持燃烧;二氧化碳不燃烧也不支持燃烧;氢气能燃烧等,所以鉴别气体最常用的方法是用燃烧的木条。本题中的三种气体也可用此方法来检验:使木条燃烧更旺的是氧气,使木条熄灭的是二氧化碳,使木条正常燃烧的是空气。
分析:初中化学常用的鉴别方法,有物理方法和化学方法之分,就是根据需要鉴别的物质的不同物理或化学性质来设计鉴别方案。【来源:
10.【答案】原料 氧气 灭火 吸收 灭火剂 致冷剂
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A.
B.
C.
D.
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