小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册第七单元 设计制作小台灯23 太阳能小台灯教案

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册第七单元 设计制作小台灯23 太阳能小台灯教案，共4页。教案主要包含了设计太阳能小台灯，选取材料，制作太阳能小台灯，测试太阳能小台灯，拓展与创新，课堂练习，作业布置等内容，欢迎下载使用。


课题
太阳能小台灯
单元
7
学科
科学
年级
4
学习
目标
1.知道太阳能小台灯是能源技术产品。
2.能按照设计的基本步骤,利用太阳能电池板、LED灯等材料完成太阳能小台灯的制作任务;能在确定太阳能小台灯设计方案的过程中倾听他人意见,并能对自己和他人的作品提出改进建议。
3.能在好奇心的驱使下,乐于尝试运用多种材料多种思路、多样方法完成太阳能小台灯的科学探究,体会创新的乐趣。
4.了解到生活中的太阳能技术产品可以让人类的生活环境得到改善。
重点
1.能按照设计的基本步骤,利用太阳能电池板、LED灯等材料完成太阳能小台灯的制作任务;
2.能在确定太阳能小台灯设计方案的过程中倾听他人意见,并能对自己和他人的作品提出改进建议。
难点
能在好奇心的驱使下,乐于尝试运用多种材料多种思路、多样方法完成太阳能小台灯的科学探究,体会创新的乐趣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、学习时，突然停电，使用哪台小台灯更方便？
明确：使用干电池的小台灯，不管有没有电源插头，随地使用，更方便。
2、自制小台灯，除了用干电池做电源，还可以用什么?
明确：我们可以用太阳能电池板做小台灯电源。太阳电池是一种对光有响应并能将光能转换成电能的器件。
2、同学们想不想做一个太阳能小台灯？
比较回答
思考回答
创设情境，激发兴趣。
讲授新课
一、设计太阳能小台灯
1、这是用干电池做电源的小台灯设计图。我们需要更换哪个元件便是太阳能小台灯的设计图？
明确：电池盒和干电池→太阳能电池板
2、你想怎样设计自己的太阳能小台灯？在实验单上画出设计图。
明确：
太阳能电池板接受阳光之后转换成电能。电流从导线流经小灯泡和开关再回到太阳能电池板，形成闭合电路。打开小开关，小灯泡被点亮。
二、选取材料
1、制作太阳能小台灯需要哪些材料？
明确：灯座、接线器、按压开关、灯、导线、底板、太阳能电池板、单头导线组、双面胶等。
2、这些材料有什么作用?
明确：
太阳能电池板：太阳能小台灯的重要组成部分，是小台灯的电源
灯座：起到固定的作用，让小灯泡“站”起来
按压开关：随时切断或接通电路
导线和单头导线组：起到串联线路的作用
太阳能灯底板：小台灯的底座
双面胶：固定连接的各个部件
三、制作太阳能小台灯
1、阅读教材，制作太阳能小台灯的一般步骤是怎样的？
明确：
（1）安装太阳能灯底板、电池板、接线器
先取出太阳能板和双面胶，将太阳能板用双面胶固定在太阳能灯底板上；再取出接线器和灯座，将太阳能板上的导线分别插入接线器内，用双面胶把灯座固定在太阳能灯的底板上。
（2）连接开关
取出按压开关、单头导线组和一根导线，先将单头导线组的红色导线露出的金属部分穿过按压开关的一端金属圈，使其与按压开关的金属片相连接，再将一根单独导线一端的金属部分以同样的方法连接在按压开关的另一端。
（3）连接线路
将单头导线组中的黑色导线的金属部分和一根单独导线的另一端的金属部分分别插在接线器上。
（4）安装灯珠
取出灯珠,将灯珠插入单头导线组的白色端。安装灯珠时,将灯珠下面的长的金属条插入红色导线对应的插孔中,将短的金属条插入黑色导线对应的插孔中,以保证灯珠正、负极安装准确。
（5）完成作品
线路连接完成后，将接线器和按压开关用双面胶固定在底座板材上，再将灯珠下面的导线折一下插入灯座上。
2、注意事项
（1）小组内分工合作，互相配合。
（2）用双面胶把各部分固定牢度，防止粘得不牢脱落。
（3）连接线路时，线路的正负极连接要一致。小灯和导线接入的正负极也要一致。
3、制作演示（播放视频）
四、测试太阳能小台灯
●将制作好的太阳能小台灯拿到有阳光的地方，测试其能否正常工作。
●如果没有阳光，可以用手电筒的光、手机手电筒的光来代替阳光。
●发现问题，及时作出改进。
五、拓展与创新
1、太阳能小台灯与干电池小台灯相比有什么优势？
明确：太阳光通过太阳能电池板为小灯泡提供了能量，绿色环保，能源充足，安全便捷，使用时间长。
2、太阳能小台灯利用的是太阳能技术，所以太阳能小台灯属于能源技术产品。何谓“能源技术产品”？
能源技术产品指的是对太阳能、核能等进行利用开发的产品。
你知道生活中哪些能源技术产品？
预测：风车、太阳能路灯、太阳能玩具车等。
六、课堂练习
（一）选择题
1.关于太阳能小台灯，下列说法错误的是（ ）
A.太阳能电池板是把电转换为灯光
B.太阳能小台灯是能源技术产品
C.太阳光为小灯泡提供了能量
2.制作太阳能小台灯不需要用到( )
A.导线 B.干电池 灯座
3.生活中不属于太阳能产品有（ ）
A.太阳能灶 B.太阳能汽车 C.摩托车
4.太阳能小台灯安装表述正确的一项是（ ）
A.灯珠插入单头导线组的白色端
B.灯珠下的长的金属条插入黑色导线对应的插孔中
C.灯珠下的短的金属条插入红色导线对应的插孔中
（二）判断题
1.制作太阳能小台灯和普通小台灯的最大区别是供电方式。( )
2.太阳能小台灯制作完成后不需要测试。（ ）
3.太阳能小台灯是生物技术产品。( )
4.太阳能电池板是小台灯的电源。（ ）
5.太阳能小台灯绿色环保。（ ）
七、作业布置
太阳能是一种没有污染的绿色能源。太阳能技术的推广对改善地球环境有着重要的意义。查阅资料，了解生活中更多太阳能技术产品。
回答
画设计图
解释自己的设计原理
阅读教材回答
分析
制作太阳能小台灯
测试
比较回答
交流
独立完成
查阅资料
学会设计太阳能小台灯
知道太阳能小台灯的组成及其作用。
能按照设计的基本步骤,利用太阳能电池板、LED灯等材料完成太阳能小台灯的制作任务。
听取他人意见，改进自己的作品。
知道太阳能小台灯是能源技术产品。
完成达标测评
加深对能源技术产品的认识。
课堂小结
通过这节课的学习，我们不仅知道了太阳能小台灯的工作原理，了解了一些材料以及它们的用途，还自己动手制作了太阳能小台灯，知道了什么是能源技术产品。
总结课堂
板书
板书设计