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    2.1做讲社会公德的好公民(随堂作业)-【中职名师课堂】高二思想政治《职业道德与法治》同步备课示范课件+作业(高教版2023·基础模块)
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    中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)职业道德与法治第一单元 感悟道德力量第2课 让美德照亮幸福人生优秀备课示范课作业ppt课件

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    这是一份中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)职业道德与法治第一单元 感悟道德力量第2课 让美德照亮幸福人生优秀备课示范课作业ppt课件,文件包含21做讲社会公德的好公民原卷版docx、21做讲社会公德的好公民解析版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    第2课 让美德照亮幸福人生2.1 做讲社会公德的好公民1.A【解析】本题考查积极改进规则。A:题干中,一些地方最新修改实施的养犬管理条例或扩大了重点管理区范围,或规定在重点管理区域每户养犬数量,说明要根据实际变化合理调整规则,故A符合题意;B:遵守社会规则主要靠自律,故B错误;C:规则不是一成不变的,故C错误;D:“杜绝”说法太绝对,故D错误;故本题选A。2.C【解析】本题考查社会规则与社会秩序的关系知识。②③④:题文中,上述资料告诉我们社会规则保障社会秩序的实现,社会规则明确社会秩序的内容,要将规则内化于心、外化于行,故②③④符合题意;①:说法正确,题文中未体现,故①不符合题意;故本题选C。3.B【解析】本题考查我们身边的规则、自由与规则的关系。B:依据教材知识,对于违反社会规则的行为的处罚,既有法律、纪律等强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。题文中山西省将生活垃圾分类工作纳入法治化轨道,是通过强制性措施保障垃圾分类的落实。故B符合题意;A:“能够杜绝乱扔垃圾的行为”夸大了这一条例的作用。故A说法错误;C:依据教材知识,人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。故C说法错误;D:依据教材知识,社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。但题文中没有体现管理条例这一规则的形成过程。故D不符合题意;故本题选B。4.D【解析】本题考查改进规则。D:交通运输部公布了《铁路旅客运输规程》对儿童票销售标准进行的调整,说明不能适应实际生活变化的规则,需要调整和完善,故D说法正确;A:规则不是一成不变的,故A说法错误;BC:题干体现的是规则的修改,没有体现规则的制定和废除,故BC不符合题意;故本题选D。5.D【解析】本题考查尊重他人。D:材料中的“边界感”是要求我们尊重他人感受,保护自己隐私,朋友之间相互尊重,故D说法正确;A:这是缺乏诚信的表现,故A说法错误;B:这歪曲了题文的主旨,故B说法错误;C:大胆质疑他人,说法过于绝对,故C说法错误;故本题选D。6.B【解析】本题考查尊重他人、遵守规则。①②③:公共场合不允许吸烟。吸烟者要加强思想道德修养,要遵守社会公德;遵守社会规则需要自律,需要克服不文明行为;要尊重他人,要考虑他人的感受,故①②③说法正确;④:这歪曲了题文的主旨,故④说法错误;故本题选B。7.A【解析】本题考查尊重他人的表现、欣赏他人的表现。①②:公交司机让农民工坐在座位上并肯定他的付出,启示我们要平等对待他人、尊重他人的人格,学会欣赏他人、给予积极的评价,故①②符合题意;③④:材料主要启示我们要平等对待他人、学会欣赏他人,并未体现“伸张正义”、“对请求给予帮助”,故③④不符合题意;故本题选A。8.C【解析】本题考查尊重他人的意义和要求。②③④:根据材料,雷鸣两次跪地配合谭玉娇完成火炬接力体现尊重他人是一个人内在修养的外在表现,每个人都是有尊严的个体,都希望得到尊重,我们要学会尊重他人,要考虑他人的感受,学会换位思考,故②③④符合题意;①:诚信是一个人安身立命之本,故①说法错误;故本题选C。9.D【解析】本题考查尊重他人的要求。D:小寒对家人总是大喊大叫,是不尊重家人的表现。故D说法错误;ABC:小航懂得换位思考、小铭维护他人的尊严、小昊热心助人,都是尊重他人的表现。故ABC说法正确;本题为逆向选择题,故本题选D。10.D【解析】本题考查尊重他人。D:己所不欲,勿施于人,意思是自己不愿意的,不要施加给别人,寓意要学会换位思考,故D说法错误;A:道不可坐论,德不能空谈,意思是我们不能空谈道德,更要付诸实践,启示我们要做社会主义道德的践行者,故A说法正确;B:敬人者,人恒敬之,意思是尊敬别人的人,别人也永远尊敬他,告诉我们尊重是相互的,故B说法正确;C:尺有所短,寸有所长,比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处,寓意要学会欣赏他人,故C说法正确;本题为逆向选择,故本题选D。11.A【解析】本题考查尊重他人。①②:根据题文、结合所学可知,小晨“晚三秒再关门”的做法是尊重他人,体现修养细节的表现,是换位思考,温暖他人的做法,①②说法正确;③:是道德提倡,但不是法律强制的责任,③说法错误;④:明辨是非,弃恶从善在题干中未涉及,④说法与题不符;故本题选A。12.C【解析】本题考查尊重他人。C:漫画中的两组人都没有尊重他人,告诉我们相互尊重促进社会和谐,故C说法正确;A:相互尊重是交友的前提,故A说法错误;B:说法正确但与题干主旨不符,故B不符合题意;D:文明有礼不仅仅是个人的选择,也会影响国家形象,故D说法错误;故本题选C。13.D【解析】本题考查违法行为的种类。①:肖某醉酒驾驶机动车,被拘役3个月,属于刑事违法行为,要受到刑罚处罚,故①错误;②:李某参与打架斗殴,被拘留10天,罚款1000元,属于行政违法行为,要受到行政处罚,故②错误;③:徐某恶意拨打119,谎报火警,被行政拘留10日,属于行政违法行为,要受到行政处罚,故③正确;④:赵某高空抛物致楼下人伤物损,获刑8个月,罚金3000元,属于刑事违法行为,要受到刑罚处罚,故④正确;故本题选D。14.A【解析】本题考查法不可违。①②:为境外人员提供我国核心情报,收取间谍费用是刑事违法行为,要受到刑罚处罚,无业游民经常“飙车炸街”,严重扰民属于行政违法行为,要受到行政处罚,故①②符合题意;③:发抖音辱骂刘某,引起网友关注,造成不良影响属于民事违法行为,要承担民事责任,故③错误;④:倒卖微信号近3000个,涉利近7万元,构成信息网络犯罪,具有严重社会危害性,属于犯罪行为,要承担刑事责任,故④错误;故本题选A。15.C【解析】本题考查遵守规则、违法行为。①:在旅游景点的文物上刻上”到此一游”,这是破坏公共财物,要受到法律处罚,故①说法错误;②:疫情期间进入商场,配合查验健康码,这是树立规则意识,自觉遵守规则,故②符合题意;③:故意损坏路灯,这是扰乱社会管理秩序,应受相应处罚,故③符合题意;④:在网络上发布虚假、不良信息,这是破坏网络秩序,要受到处罚,故④说法错误;故本题选C。16.D【解析】本题考查合理利用网络、法不可违。①②④:题干表述了该规定指出“网络造谣”“制造传播虚假信息”等行为要负刑事责任。这说明了我们上网要遵守法律,文明上网,正确使用互联网。网民要提高信息判断能力,拒绝盲目从众,网络并非法外之地,违法同样要受到处罚,网民要珍惜网络话语权,不信谣不传谣,故①②④符合题意;③:制造传播虚假信息、谣言属于违法行为,故③说法错误;故本题选D。
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