人教部编版七年级下册写作 文从字顺评课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册写作 文从字顺评课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了寒风中的绽放，文从字顺等内容，欢迎下载使用。
文从字顺是写作的基本要求，指的是语言表达清楚明白准确，行文通顺流畅。更高一点的要求是连贯得体、繁简有度、前后照应、结构完整、行文通畅。
1.学习语言准确的方法：准确用词，避免语病。2.学习行文连贯的方法：围绕中心，合理安排顺序，注意照应，恰当使用过渡句、关联词。3.培养连贯表达的能力，提升文从字顺的能力。
思考：怎么才能做到文从字顺？
“一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我们怎么不忘记？”
学生：你好，请问是“烤鱼王”张老板吗？老板：对头，欢迎欢迎，请坐，请坐!学生：张老板，你的名字如雷贯耳哎。听说你曾在美食节上艳压群芳，以咄咄逼人之势击败对手，获得了“烤鱼王”的美誉。今天我专门来品尝您的技艺，期待您露一手哦!老板：呵呵，我的烤鱼确是一绝，好吃得很。不过你的语文怕是要好好学习啊。
思考：老板为什么说“你的语文怕是要好好学习”？请学生找出语句用词不准确的地方并修改。
2.句子连贯，思路清楚。 （1）话题保持统一，始终围绕中心； （2）句序保持合理，按顺序妥帖表达； （3）表述保持同一角度，精心过渡，巧妙关联。
有人说，落叶的美丽在于孕育了春天；有人说，落叶的美丽在于它本身的色彩；也有人说，落叶的美丽在于它无私奉献的一生。落叶的美丽在于过去，在于现在，更在于将来! 望着手中这片枯黄落叶，看着落叶的绚丽飞舞，我心里不由得充满了对落叶的深深敬意。原来，落叶也美丽!——《落叶也美丽》
3.明白如话，多朗读多修改。
我小心翼翼拾起那片飘落在土壤上的枯黄树叶，仔细端详起来。这是一片宽大的、早已干枯了的杨树叶，是饱经风霜了的树叶。褪去的色彩定格为绚烂的金黄，生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。叶片上布满了岁月的痕迹，像被毛毛虫啃过似的。就连那叶与经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起，又薄又脆的。看来，它的确到生命尽头了。 “唰，唰——”风，吹着；叶，还在落着。翻飞着，翩跹着，静静地落在地面上。一片，两片;一层，两层。一片又一片充满希望的树叶，像一只只纷飞的金色蝴蝶般飘过我眼前，我的心也不由地随着紧缩:又是一个生命的凋零啊!——《落叶也美丽》
本段最后一句改为：看来，它的确到生命尽头了。褪去的色彩定格为绚烂的金黄，生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。
任务一： 选择你喜欢的景或物，写一个不少于200字片段。注意语句的连贯、顺畅。
提示: ①注意观察景或物的特别之处，如形状、色彩等。 ②可以借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》描写景物的方法。
任务二：在任务一的基础上，自主立意，自拟题目，将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。
提示: ①扩展写作时，可以借鉴课文的写法，想好写哪几个方面，写出景物什么特点。 ②想好表达的思想感情。没有思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的。 ③多改两遍，力求做到文从字顺。
1.各小组成员先完成任务一片段写作。2.在任务一的基础上，进行扩展写作，完成任务二。3.完成写作后，小组内分享，每组选出一篇优秀习作。4.每小组展示优秀习作，学生间互评。
那是初春的一个傍晚，虽然已迈入春天，但傍晚的寒风依然刺骨，大街上，田野里，依旧看不到一丝春天的踪影。路旁的树仍是光秃秃的，皱巴巴的树皮如严重缺水干裂的土地，有如一位满脸皱纹的老人，看不到一丝生机。松树虽披着一袭绿色衣裳，但这绿色仿佛蒙上了一层灰尘，总感觉缺少了些许生机。夕阳的余光好似也被寒风吹散了一地，这儿一束，那儿一撮地散落着。又一阵风袭来，我不禁缩了缩脖子，加快了前行的脚步。忽然，看见一抹零零落落的黄点，我跑了过去，看清了，原来是几株小花。小小的身子被凸起的石头挡住了，很难让人发现，也很少有人去仔细观看。它太小了，有十厘来高吧？也就十厘米，嫩嫩的，绿绿的，那么精致，那么优美！黄绿色的茎贴着石头边，轻轻地拐了一个弯，然后直起身子，尽力伸展，擎起几片嫩绿的叶。薄薄的叶片时而随风轻轻摆动，因为那几块石头的存在，为这几株绿色的小生灵挡住了这恣意肆虐的寒风。这几片绿色，在春意料峭的寒风中是那么惹眼。茎上的两
作者在描写无名花绽放的过程中，通过细致生动的描写，突出无名花寒风中盛开的状态。
两三朵黄色的小花，在这傍晚的寒风中，悄悄地伸展出花瓣，如孩子展开的小手掌，充满了朝气和生命活力。虽然没有暖暖的春意，没有滋润的甘露，没有欣赏的观众，但它们依然尽情展现着自己生命的光彩。在万物仍在躲避寒风的时候，它们在那儿悄悄地生长着，绽放着。你若说它伟大，它又那么弱小；你若说它卑微，它又那么倔强！我不禁被它的精神所折服。看着这几朵不起眼的小黄花，我不禁心生敬意，几个月来困扰我的问题慢慢地消失了，不宁的心绪渐渐舒展。在此之前，我曾因老师、同学们看不到我的才华而气恼过，而眼前这株无名花，即使无人欣赏也活得漂亮潇洒。我也曾因困难而退缩过，而眼前这株无名花，毫不畏惧寒意，为春天带来了一抹生机。即使在寒风中，即使无人欣赏，那又何妨？我也应该放平心态，坦然面对困难，积极对待生命，即使无人在意，也要活得有意义，活出自己的风采。
由物及情，让物与情融为一体。
由无名花想到自己并对比。
结尾语言简洁，议论富有正面性、启迪性。
古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想？请以《月亮》为题，写一篇作文。不少于500字。提示：1.写作前，可以查阅一些描写月亮的诗文。想一想：为什么那么多文人喜欢写月亮？月亮寄托了人们的哪些情感？这些情感寄托在别的事物上行不行？2.在查阅和思考的基础上，选择一个新颖的角度，写出 你对月亮的感受。3.写完后读一遍，认真修改润饰，做到文从字顺，抒情自然。