初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册在社会中成长集体备课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册在社会中成长集体备课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了社会化，亲社会行为的含义，练一练等内容，欢迎下载使用。
(2)参与社会的过程，即时体验社会生活的过程，也是在实践中成就和发展自己的过程 。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.亲社会行为的表现：(p8)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。5.如何养成亲社会行为？(p8)（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第一课 丰富的社会生活
第一单元 走进社会生活
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第2课时 在社会中成长
只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
暑期生活中，你是否有类似的经历，与同学交流分享你的付出和收获。
一、为什么说人的成长是不断社会化的过程？
什么是社会化？包括哪些途径？
（1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 （2）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化。
社会教化是从社会环境因素入手分析社会化；个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。
棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。
对布匹进行再加工，生产服装
结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。
二、我们的成长与社会有什么联系？
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔小城发现了“狼孩”，取名卡玛拉和阿玛拉。 据研究，七八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式，2年后才会直立，6年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话：4年内只学会6个词，听懂几句简单的话，7年时才学会45个词并勉强地学几句话。在最后的3年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，她也怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的生活习性迈进时，她死去了。据估计，卡玛拉死时已16岁左右，但她的智力只相当于三四岁的孩子！
一、为什么要养成亲社会行为？
（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
　道德是个人心目中的群居本能。 (德国哲学家 尼采.F.)
　　相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。 (英国诗人 布莱克.W.)
亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
『提示』 要学会谦让；要学会分享；要帮助他人；要关心社会发展；要积极投身于社会实践；等等。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
二、培养亲社会行为的意义
（1）亲社会行为是人与人之间在交往过程中，维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。 （2）培养亲社会行为，能使我们有效地参与竞争与合作、善于与人交往、具有较高的耐挫力和心理承受力、自觉遵守社会规范、具有利他主义精神和助人行为等。
从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。
结合自己以往参加社会实践活动的经历，写一写当时的情况和现在的感想和大家分享交流。
1.实现社会化的途径主要是（ ）A.学习社会知识 B.帮助老年人 C.经常听广播读报纸 D.社会成员的影响
2.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ）A.人在社会中能够不断成长 B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程 D.我们的情绪变化太大
3. “人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（ ）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。A.①②③ B③④ C.①②③④ D. ②③④