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    人教部编版七年级下册法律为我们护航授课课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册法律为我们护航授课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了学生自学,什么是未成年人,感受法的关爱等内容,欢迎下载使用。

    一、我 们 需 要 特 殊 保 护
    在我国,未成年人指未满十八周岁的公民。
    公民是法律概念,是具有一国国籍,并依据该国宪法和法律规定,享有权利、履行义务的人。
    2.未成年人需要特殊保护的原因:
    (1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(自身原因)
    结合以上两则材料思考:以上事件为什么频繁发生在未成年人身上?
    未成年人没有自我保护能力;没有辨别是非能力;没有自我控制能力
    第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生
    联合国大会通过了《儿童权利宣言》
    联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》
    我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
    截至2015年,联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准,是世界上最广为接受的公约之一。
    为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一?
    ②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(社会原因)
    笔记2:未成年人需要特殊保护的原因
    未年人自身成:①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(P96第1段第1-4行第2句)社会发展:②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(P97第1段)
    探究二:洋洋打赏主播的两百万是否能够要回?
    小组讨论:你赞成哪种观点?说说你的想法。
    第十九条:八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。
    民法典:未成年人巨额打赏可追回
    ②其他法律:宪法、民法典、义务教育法。
    ①专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
    3.我国保护未成年人的法律有哪些?
    讨论:未成年人受到法律的特殊保护,是不是违背了“法律面前人人平等”的原则?
    不违背。在法律意义上,平等是指同等情况,同等对待;不同情况,差别对待。因为未成年人是弱势群体,其身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非的能力和自我控制的能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。这正是“法律面前一律平等”的体现。
    4.保护未成年人是谁的责任?
    ①保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。②国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。
    第六条 保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益,增强自我保护的意识和能力。
    2021新修订《未成年人保护法》
    保护未成年人的六道防线
    1.网络保护:情景中,如果涉及“网络”,不用看行为主体 是谁,直接确认就是“网络保护”。
    例1:未成年人保护法第六十六条:网信部门及其他有关部门应当加强对未成年人网络保护工作的监督检查,依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动,为未成年人提供安全、健康网络环境。例2:未成年人保护法第七十条:学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许,未成年人不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。例3:未成年人保护法第七十一条:未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养,规范自身使用网络的行为,加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。
    例1:公安机关对伤害女儿的刘某开出了一张《反家庭暴力告诫书》例2:每天放学时,学校门口都会出现几名交警指挥交通,守护离校学生们的安全。
    办理未成年人权益保护的案件,属于司法保护。
    维护秩序,守护学生安全,促进未成年人身心发展,属于政府保护。
    2.行为主体是“公安机关”的,具体情景具体分析:①司法保护:公安机关在司法活动情景中(如公安机关办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件)②政府保护:针对所有为成年人的身心发展活动(如讲座、演练、法律知识普及宣传活动等)
    你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?
    小强7岁时父母离异,被判归父亲抚养,但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他,母亲也很少来看望他。小强11岁时,爷爷去世了,他只能和父亲住在一起,父亲常常打骂他……进入初中后,他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏,经常上课迟到甚至旷课,即便勉强坐进了教室,也是心不在焉
    帮助他了解法律的知识以及受教育的重要性,帮助他学习知识,给他鼓励,给他信心等。
    小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责,网吧老板违反了社会保护的有关规定。都是违反未成年人保护法的行为。
    学校、社区、妇联、法院等
    针对父母的行为,小强可以向谁求助?
    如果你是小强的同学,你愿意给他提供哪些帮助?
    ①我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利;②同时也要尊重和维护他人权利,自觉履行公民应尽的义务。③增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感,尊法学法守法用法。
    .未成年人应如何正确对待法律的特殊保护?
    牛刀小试
    1.为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有(   ) ①宪法②未成年人保护法 ③义务教育法④预防未成年人犯罪法 A.①②B.②③ C.③④D.②④
    2.我国专门保护未成年人的法律是 (  )①刑法 ②未成年人保护法③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法A.①② B.②④ C.②③ D.③④
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