初中政治 (道德与法治)法律为我们护航课前预习ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)法律为我们护航课前预习ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了我们需要特殊保护，二感受法的关爱等内容，欢迎下载使用。

1、 感受法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。2、 运用保护未成年人合法权益的相关法律，分析未成年人特殊的关爱和保护。3、 认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人合法权益的“六道防线” ;认识法律对保护未成年人权益的
01 未成年人为什么需要特殊保护?02 我国保护未成年人的法律有哪些?03 保障未成年人合法权益的六道防线是什么?04 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利?
在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。公民是法律概念，是具有一国国籍， 并依据该国宪法和法律规定，享有权利、 履行义务的人。
一.我们需要特殊保护“我们”是指谁? 未成年人1.什么是未成年人? p96
思 考 ：为什么未成年人需要特殊保护?
惊人数字：据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人，就是说几乎每天有一 个班的学生在“消失”。为什么未成年人这么容易受到伤害?
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在具有的根梯上.面面的
①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨 别是非能力和自我控制能力不强 ，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的
未成年人容易收到伤害的原因有哪些?
1924年，诞生第一份《儿童权利宣言》1990年，联合国大会通过《儿童 权利公约》
2011年，联合国大会 通过了第三项任择议 定书，确保儿童可向 联合国儿童权利委员 会投诉其权利所遭受 的侵犯。
两次世界大战 的爆发，开始 关注儿童权利。
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力 和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵 害。 (必要性)②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人 的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(重要性)
落实未成年人保护法呵护“少年的你”
社会主义核心价值观高强民主文明和谦 自由 平等 公正 法治 要国数业该信友
国家培养青年、少年、儿童在 品德、智力、体质等方面全面发展未成年人享有生存权、发展权、 受保护权、参与权等权利，国家保 障未成年人的合法权益不受侵犯父母不履行抚养义务时，未成 年的或不能独立生活的子女，有要 求父母付给抚养费的权利。禁止用人单位招用未满十六周 岁的未成年人
> 你还知道哪些对未成年人实施 特殊保护的法律规定?《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《中华人民共和国刑法》> 我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面 前一律平等”的原则?不违背。在法律意义上，平等是指同等情况同等对待或不同情况差别对待。
(最新称正本)中华人民共和国 未成年人保护法中华人民共和国民法典中华人民共和国 劳动法
兴 集 9 9 8 我国保护未成年人的法律有哪些?
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①我国宪法和民法典、义务教育法等法律， 都对保护未成年人作 出特别规定；
3、 保护未成年人的法律有哪些?①-②
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②我国还颁布了未成年人保护法，预防未 成年人犯罪法等专门 法律，给予未成年人 特殊关爱和保护。
3、 保护未成年人的法律有哪些? ①-②
保护未成年人的两部专门法律(重点)
不违背。在法律意义上，平等是指同等情况，同等对待；不同情况，差别对待。因为未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自 我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制的能力不强，容易受到 不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这正是“法律面前
讨论： 未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面 前人人平等”的原则?
关爱保护未成年人是全社会共同的责任ghhal喀什市未成年人保护工作领导小组办公室宣
法 律 出 级 社
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、 城乡基层群众性自治 组织、未成年人的监 护人以及其他成年人的共同责任。
4、 保护未成年人是谁的责任?P992021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。
5、 保障未成年人合法权益的六道防线家庭保护学校保护 社会保护 司法保护 政府保护 网络保护
地位： 是未成年人保护的基础主体： 父母(监护人)内容： 关心照顾、教育培养地位： 对未成年人保护起着重要作用主体： 学校(教职员工)内容： 文化教育、安全教育和保障等
中华人民共和国未成年人保护法
属整售，文应年人保护定
地位： 是必不可少的组成部分主体： 国家、社会组织、社会人员等内容： 创造健康和谐的社会环境地位： 是未成年人网络生活的专门保护主体： 国家、社会、家庭和学校内 容 ： 保障未成年人网络空间的合法权益
地位： 承担着主体责任主体： 各级政府及有关部门(行政机关内容： 在各自职责范围内实施保护地 位 ：是维护未成年人权益的重要保障主体：人民法院、人民检察院、公安等材料： 涉及未成年人自己违法犯罪案件
判断方法：1.看是谁在保护未成年人。2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先)3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
想一想：如何区分六大保护?
六大保护的判断方法：第一步：明确主体——谁做事情。如：父母做就是家庭保护，学校做就是学校保护，政府做就是政府保护。第二步：理解内容——做啥事情。如果涉及网络， 一般不管主体是谁，都是网络保护。第三步：保护对象——保护对象是泛指或特指。如：公、检、法保护的是不具体的未成年人，就是社会保护，如 果是具体的未成年人(知道是保护谁),就是司法保护。
六大保护，学会判断1.我国《道路交通安全法实施条例》第七十二条明确规定： 驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁，驾驶电动自行车必 须年满16周岁。 社会保护2.疫情期间，各学校积极采取多种防疫措施。 学校保护3.电视台、报刊等媒体在报道涉及未成年人犯罪案件时，要 对未成年人的姓名、照片等做技术处理。 司法保护4.未成年人的父母或其他监护人应当提高网络素养，规范自 身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的引导
5.父母或其他监护人应当以正确的言行教育、引导未成年人。家庭保护
既然未成年人受法律的特殊保护那么未成年人就算犯了法，也不用承担 法律责任。辨别分析，知法明理 这种观点是错误的。虽然未成年人受法律的特殊保护 但是未成年人同样也受法律的约束。未成年人保护法保护 的是未成年人的合法权益。对于未成年人的违法犯罪行为， 法律不仅不会保护，相反还会追究其法律责任。法律面前 人人平等，任何人都要受法律的约束，任何人违反法律都 要受追究，未成年人也不例外。未成年人受法律特殊保护与“法律面前，人人平等” 并不冲突。
答： (1)小强的父母没有尽到婚姻法和未成年 人保护法规定的抚养、教育子女的义务；网吧 老板允许未成年的小强进入网吧，违反了未成 年人保护法和相关营业法规。(2)小强可以向居委会或村委会求助，也可以 向民政部门、妇联及教育部门等反映，还可以 向人民法院提起诉讼等。(3)如果我是小强的同学，可以提供的帮助有： 向学校、社会反映小强的情况，寻求保护；劝 阻小强不要跟所谓的“哥们儿”旷课上网，好 好学习，帮助他进步；团结同学的力量，关爱 小强的物质生活和精神生活，让小强在班集体 里得到温暖和归属感。
小强七岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直和年迈的爷爷相依为 命，父亲从来不管他，母亲也很少来探望 他。小强11岁时爷爷去世了，他只能和父 亲住在一起，父亲常常打骂他。进入初中 后，他常常和一帮哥们聚在一起打牌、飙 歌、网吧打游戏，经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室也是心不在焉。> 你如何看待小强的父母和网吧老板的
的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。尊重和维护他人的权 利，自觉履行公民应尽的义务。
>针对父母的行为， 小强可以向谁求助?> 如果你是小强的同学， 你愿意给他提供哪些帮助?
宪法和法律赋予我们收到特殊保护
6、 未成年人应如何对待法律的特殊保护?①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。从 我 做 起 遵 纪 守 法
e0g净化未成年人成长环境 保护未成年人健康成长
拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢?( 1 ) 国 家 ：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担 的责任。( 2 ) 社 会 ：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。( 3 ) 学 校 ：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲 座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。( 4 ) 家 庭 ：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年 人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。( 5 ) 未 成 年 人 ：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利， 同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。 增强自我保 护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。
我们需要特 殊保护感受法的关爱
1.在第21个中小学生安全教育日，全国各地中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展了安全教育宣讲和 应急演练等活动。这是因为( ) )①中小学生自我保护能力较弱②中小学生没有辨别是非能力③中小学生社会生活经验相对缺乏④中小学生的健康成长事关民族的未来A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
凌的预防、治理等问题作出明确规定，此举( D】 ①能避免校园欺凌现象的发生 ②有利于保障中小学生身心健康③利于营造良好的校园环境④体现了对未成年人的司法保护A、①③B、②③C、②④D、③④
2、(广东中考)广东省教育厅等13个部门联合出台了《加强中小学欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》,对校园欺
3、 下列做法中，哪些属于履行了家庭保护的责任 ( B )①小东的父母总是教育小东要讲诚信，做一个负责任得人②小南的父亲对小南疏于管教，对小南的思想变化漠不关心③小西所在的学校经常开展安全知识教育④小北的父母非常关心他的学习，也关心他心理的健康发展A①③④ B①④C②③ D③④
4.新修订的《未成年人保护法》第七十五条规定：网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成 年人提供网络游戏服务。某网络游戏平台自觉遵守法律 规定，通过科技手段严格限制未成人上网游戏时间。游戏平台的这种行为是属于对未成年人的( A. 社会保护 B. 司法保护 CC. 网络保护 D. 政府保护
护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的有(①爸爸带小敏去看望孤寡老人②全国开展整治少儿出版市场的专项行动③学校设立“禁烟标志”④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度A.①② B.②③C.①③ D.②④
5.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾