教学计划（教学计划）-2023-2024学年六年级下册数学人教版(1)

学科教学计划2024年2月13日学科教学计划教学进度及活动安排表学科数学年级六年级任课教师学情分析本班学生整体学习习惯不是很好，基础差的学生偏多，对数学学习兴趣不高，新的学期我将根据学生的学习情况，采取不同的学习方法，使学生在教师的引导下喜欢上数学，加强培养他们的各种学习数学的能力，体验学习数学的快乐，激发学习数学的兴趣。教学目标及 重点难点重点：①了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。②理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。③认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。⑤能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。难点：①经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。②通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。教学措施 1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。3、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。4、抓好单元检测，把好单元教学关。5、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。周次教学内容课时备注一负数5二百分数（二）5三圆柱与圆锥5四圆柱与圆锥5五比例5六七比例5八比例5九比例5十统计5十一数学广角5十二数与代数5十三数与代数5十四空间与图形5十五空间与图形5十六统计与概率 5十七综合应用5十八复习5十九复习5二十二十一二十二