2024年高考数学二轮复习【举一反三】系列 专题1.2 不等式及其应用【八大题型】- （新高考专用）

这是一份2024年高考数学二轮复习【举一反三】系列 专题1.2 不等式及其应用【八大题型】- （新高考专用），文件包含专题12不等式及其应用八大题型举一反三新高考专用原卷版docx、专题12不等式及其应用八大题型举一反三新高考专用解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共37页， 欢迎下载使用。
一、注意基础知识的整合、巩固。二轮复习要注意回归课本，课本是考试内容的载体，是高考命题的依据。浓缩课本知识，进一步夯实基础，提高解题的准确性和速度
二、查漏补缺，保强攻弱。在二轮复习中，对自己的薄弱环节要加强学习，平衡发展，加强各章节知识之间的横向联系，针对“一模”考试中的问题要很好的解决，根据自己的实际情况作出合理的安排。
三、提高运算能力，规范解答过程。在高考中运算占很大比例，一定要重视运算技巧粗中有细，提高运算准确性和速度，同时，要规范解答过程及书写。
四、强化数学思维，构建知识体系。同学们在听课时注意把重点要放到理解老师对问题思路的分析以及解法的归纳总结，以便于同学们在刷题时做到思路清晰，迅速准确。
五、解题快慢结合，改错反思。审题制定解题方案要慢，不要急于解题，要适当地选择好的方案，一旦方法选定，解题动作要快要自信。
六、重视和加强选择题的训练和研究。对于选择题不但要答案正确，还要优化解题过程，提高速度。灵活运用特值法、排除法、数形结合法、估算法等。
专题1.2 不等式及其应用【八大题型】
【新高考专用】
TOC \ "1-3" \h \u
\l "_Tc26726" 【题型1 不等式性质的应用】 PAGEREF _Tc26726 \h 3
\l "_Tc18214" 【题型2 利用基本不等式求最值】 PAGEREF _Tc18214 \h 4
\l "_Tc20316" 【题型3 基本不等式中的恒成立、存在性问题】 PAGEREF _Tc20316 \h 6
\l "_Tc22597" 【题型4 一元二次不等式的解法】 PAGEREF _Tc22597 \h 8
\l "_Tc27673" 【题型5 其他不等式的解法】 PAGEREF _Tc27673 \h 10
\l "_Tc11107" 【题型6 由一元二次不等式的解确定参数】 PAGEREF _Tc11107 \h 12
\l "_Tc10730" 【题型7 一元二次不等式恒成立问题】 PAGEREF _Tc10730 \h 14
\l "_Tc13074" 【题型8 一元二次不等式有解问题】 PAGEREF _Tc13074 \h 17
1、不等式
不等式与基本不等式的性质、求解、证明以及应用是每年高考的必考内容，对不等式的考查一般以选择题、填空题为主，主要考查不等式的求解、利用基本不等式求最值问题。但不等式的相关知识往往可以渗透到高考的各个知识领域，作为解题工具与函数、向量、解析几何、数列等知识相结合，在知识的交汇处命题，难度中档，其中在解析几何中利用基本不等式求解范围或解决导数问题时利用不等式进行求解，难度偏高。
【知识点1 等式性质与不等式性质】
1．等式的基本性质
性质1 如果a＝b，那么b＝a；
性质2 如果a＝b，b＝c，那么a＝c；
性质3 如果a＝b，那么a±c＝b±c；
性质4 如果a＝b，那么ac＝bc；
性质5 如果a＝b，c≠0，那么eq \f(a,c)＝eq \f(b,c).
2．不等式的性质
(1)如果a>b，那么bb⇔bb，b>c，那么a>c.即a>b，b>c⇒a>c.
(3)如果a>b，那么a＋c>b＋c.
(4)如果a>b，c>0，那么ac>bc；如果a>b，cd，那么a＋c>b＋d.
(6)如果a>b>0，c>d>0，那么ac>bd.
(7)如果a>b>0，那么an>bn(n∈N，n≥2)．
【知识点2 基本不等式】
1. 两个不等式
eq \f(a＋b,2)叫做正数a，b的算术平均数，eq \r(ab)叫做正数a，b的几何平均数．
基本不等式表明：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数．
2．基本不等式与最值
已知x，y都是正数，
(1)如果积xy等于定值P，那么当x＝y时，和x＋y有最小值2eq \r(P)；
(2)如果和x＋y等于定值S，那么当x＝y时，积xy有最大值eq \f(1,4)S2.
温馨提示：从上面可以看出，利用基本不等式求最值时，必须有：(1)x、y>0，(2)和(积)为定值，(3)存在取等号的条件．
【知识点3 一元二次不等式】
1．一元二次不等式的解法
(1)解不含参数的一元二次不等式的一般步骤：
①通过对不等式变形，使二次项系数大于零；
②计算对应方程的判别式；
③求出相应的一元二次方程的根，或根据判别式说明方程没有实根；
④根据函数图象与x轴的相关位置写出不等式的解集．
(2)解含参数的一元二次不等式的一般步骤：
①若二次项系数含有参数，则需对二次项系数大于0、等于0与小于0进行讨论；
②若求对应一元二次方程的根需用公式，则应对判别式Δ进行讨论；
③若求出的根中含有参数，则应对两根的大小进行讨论．
2．分式、高次、绝对值不等式的解法
(1)解分式不等式的一般步骤：
①对于比较简单的分式不等式，可直接转化为一元二次不等式或一元一次不等式组求解，但要注意分母不为零．
②对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式，先移项再通分(不要去分母)，使之转化为不等号右边为零，然后再用上述方法求解．
(2)解高次不等式的一般步骤：
高次不等式的解法：如果将分式不等式转化为正式不等式后，未知数的次数大于2，一般采用“穿针引线法”，步骤如下：①标准化；②分解因式；③求根；④穿线；⑤得解集.
(3)解绝对值不等式的一般步骤：
对于绝对值不等式，可以分类讨论然后去括号求解；还可以借助数轴来求解.
3．一元二次不等式恒成立、存在性问题
不等式对任意实数x恒成立，就是不等式的解集为R，对于一元二次不等式ax2＋bx＋c>0，它的解集为R的条件为eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a>0，,Δ＝b2－4ac0，,Δ＝b2－4ac≤0；))
一元二次不等式ax2＋bx＋c>0的解集为∅的条件为eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a0，y>0，x+9y+xy=7，
所以7−xy=x+9y≥2x⋅9y=6xy，当且仅当x=9y时取等号，
令t=xy(t>0)，则7−t2≥6t，即t2+6t−7≤0⇔(t+7)(t−1)≤0，解得−7≤t≤1，
又t>0，所以00，y>0，x+y=1，
所以1x+1y=1x+1yx+y=2+yx+xy≥2+2yx⋅xy=4，当且仅当yx=xy，即x=y=12时取等号,
因为1x+1y+m>12m2恒成立，即1x+1ymin>12m2−m，
所以4>12m2−m，所以m+2m−40，则3a+1b≥ma+3b⇔m≤(3a+1b)(a+3b)，
而(3a+1b)(a+3b)=6+9ba+ab≥6+29ba⋅ab=12，
当且仅当9ba=ab，即a=3b时取等号，
依题意，不等式m≤(3a+1b)(a+3b)恒成立，于是m≤12，
所以m的最大值为12；
（2）当x=0时，不等式3x2+bx+3≥0化为3>0，显然成立；
当00的解集.
【解答过程】由题意可知a0化为5x2− 6x+10，
即6x2−x−1>0，2x−13x+1>0，解得x12，
所以不等式cx2+ax+b>0的解集为：−∞,−13∪12,+∞，
故选：C．
【变式4-3】（2022下·浙江湖州·高一校联考开学考试）已知关于x的不等式ax2+bx+c0B．不等式ax2+cx+b>0的解集为{x|2−7