这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教案，共4页。

Sectin B (1a-1e)
课题
Unit 2 What time d yu g t schl?
单元
第二单元
学科
英语
年级
七年级下册
学习
目标与核心素养
能掌握以下单词：half, past, quarter, hmewrk
能掌握以下句型：
—When des Tm usually get up?
—He usually gets up at half past five.
2. 本部分的学习内容仍是对“日常作息时间”的询问和表达，学习内容贴近学生的生活。通过互相询问和谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。
重点
1.when 和what time 的用法
2．频率副词 always, usually, never的用法
难点
能听懂学习到的日常活动的时间按排。
教学过程
Ⅰ. Warming up and revisin
1. Greet as usual.
2. Check the hmewrk. Let sme Ss reprt their family member's daily activities.
Ⅱ. Presentatin
1. 出示一个可以转动时／分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“What time is it?”。
Ss: It's six 'clck. It's seven twenty. …
帮助学生们用past和t来回答时间：
It's twenty past six.
英语钟点时刻的表达
在英语中，钟点时刻的表达除了用阿拉伯数字(如8:10, 12:45)外，还可以用以下几
种表达方式。
◆ 当时间是整点时，可用“钟点数+'clck”来表达，其中'clck可以省略。如：
6:00 → six ('clck)
11:00 → eleven ('clck)
◆ 当时间不是整点时，表达方式有以下两种：
1)钟点数+分钟数。如：
9:08 → nine eight 14:40 → furteen frty
2)分钟数+ past / t +钟点数
(1) 当分钟数小于30时，用“分钟数+ past +钟点数”表示“几点过几分”。如：
8:09 → nine past eight 7:25 → twenty-five past seven
(2) 当分钟数大于30时，用“(60－分钟数) + t +下一个钟点数”表示“差几分到几点”。如：
11:40 → twenty t twelve 2:58 → tw t three
注意：
在分钟数中，15分钟还可以用a quarter表示，30分钟还可以用half来表示。如：
11:15 → a quarter past eleven
8:45 → a quarter t nine
13:30 → half past thirteen
◆ A.M.(a.m.)和P.M.(p.m.)
在12小时制中，可以用A.M.(a.m.)和P.M. (p.m.)来区分上下午。
A.M.(a.m.)意为“午前、上午”； P.M.(p.m.)意为“午后、下午”。如：
早上六点半 → 6:30 a.m. / half past six in the mrning
中午十二点 → 12:00 p.m. / 12 'clck in the daytime
午夜十二点 → 12:00 a.m. / 12 'clck at night / at midnight
2. 出示几幅反映日常事务的图画，引导学生谈论这些日常事务g t bed, d hmewrk, take a walk, clean the rm等，学习有关的动词短语。
Ⅲ. Matching
Wrk n 1a: 引导学生将用英语表达的时间与钟表上用数字表达的时间一一配对,完成1a部分的教学任务。
Ⅳ. Pairwrk
1. 引导学生进行Pairwrk活动，就1a所学的内容进行问答练习，运用所学的目标句型:
—When d students usually eat dinner?
—They usually eat dinner at a quarter t seven in the evening．等。
2. Let sme pairs ask and answer alud.
Ⅴ. Listening
1. 让学生们先阅读1c部分的短语。
2. 播放1c部分的录音，引导学生一边听录音，一边圈出所听到的表示活动的词汇。
3. Check the answers with the class.
Ⅵ. Listening
1. T: Nw let's listen t the recrding again. Write the time next t the activities yu circled in 1c.
2. 再播放1c部分的录音，引导学生根据所听到的内容写出活动所发生的时间, 完成1d部分中的学习任务。
3. Check the answers.
Ⅶ. Pair wrk
1. 给学生展示1c, 1d听力部分的听力原文，并让学生进行角色扮演。
2. 让学生根据听力部分的内容，进行两两互相提问。
课堂小结
1. get up 2. g hme 3. d hmewrk
4. eat breakfast 5. eat dinner 6. g t schl 7. g t bed
8. half past six in the mrning
9. a quarter past three in the afternn
10. a quarter t seven in the evening
11. A: When d peple usually eat dinner?
B: They usually eat dinner at a quarter t seven in the evening.
板书
—When des Tm usually get up?
—He usually gets up at half past five.