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    第六单元 【过习题】(原卷版)

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    这是一份第六单元 【过习题】(原卷版),共8页。
    第六单元 综合训练 1.下列加点字注音全都正确的一项是(   )。A.滑稽(jī)     赫赫(hè)    缥缈(miǎo)   眸(móu)B.随声附和(hè)   肋骨(lì)    漏洞(lòu)   酥(sù)C.情不自禁(jīn)  引弦(xián) 何遽(jù)    髀(bèi)D.跛脚(bō)     镀金(duó)   女娲(wā)    塞外(sài)2.下列词语的书写完全正确的一项是(   )。A.爵士  钦差  精至  骇人听闻B.渡金  港湾  雕像  灵机一动C.喇叭  虚荣  爱慕  随声附和D.荒凉  气慨  泥潭  神通广大3.下列句子中加点词语的运用不正确的一项是(    )。A.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。B.《西游记》中的孙悟空本领高强,神通广大。C.她吃的心满意足,看得母亲眉开眼笑,笑容从心里流淌到脸上。D.女娲灵机一动,想出了一个绝妙的创造人类的办法。4.下列对句中加点词语解释有误的一项是(    )。A.国人道之(在路上)B.及其家穿井(待,等到)C.身亡所寄(无,没有)D.其人舍然大喜(同“释”,解除、消除)5.选出下列句子修改有误的一项是(   )。A.本次航空开放活动,生动展现了实战空军、转型空军、战略空军。修改:在句尾加“的风采”。B.有关部门对学生阅读现状进行研究和调查,并寻找相应对策。修改:将“研究”和“调查”调换位置。C.大数据显示,近年来,孩子与父母沟通减少的原因是沉迷手机造成的。修改:将“造成的”删掉。D.随着进口冷链食品的输入,我们要增强防控意识,切忌不要粗心大意。修改:将“增强”改为“提高”。6.下列对语句的翻译,有误的一项是(    )。A.又有忧彼之所忧者。译文:又有一个为他的担忧而担忧的人。B.得一人之使,非得一人于井中也。译文:得到一个人使唤,并非在井内挖到了一个人。C.出溉汲,常一人居外。译文:需要出门去打水浇田,经常派一人在外专管打水。D.奈地坏何?译文:对毁坏大地有什么办法呢?7.下列说法有误的一项是(   )。A.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的作品。文章围绕“新装”展开,让各色人物尽情表演,丑态百出。B.《天上的街市》选自《郭沫若全集》,诗人运用奇丽的想象,为我们描绘了一幅美丽的天上街景图,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。C.《女娲造人》这篇神话记述了女娲造人的全过程,表现了汉民族先祖对人类起源的好奇和探索,极富想象力。D.《赫耳墨斯和雕像者》这篇寓言讽刺和批评了那些固执已见、主观臆断的人。一、课内阅读。皇帝的新装①城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。②当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根线的影子也看不见。③“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。④“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”⑤“哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十二分地满意!”⑥于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。⑦第二天早上,游行大典就要举行了。头一天夜晚,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了!”⑧皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士们来了。两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子!这是袍子!这是外衣!……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”⑨“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。⑩“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”⑪皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。⑫“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”⑬“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典。”典礼官说。⑭“对!我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。⑮那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。⑯这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。⑰“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。⑱“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。⑲“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”⑳“他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。8.结合选段的内容,说说哪些地方表现了皇帝的愚蠢。9.这是一个极具讽刺意味的童话,请你从下面的备选语句中任选一句,简要分析一下这个语句或其中的词语有什么作用。备选语句:A.他选了一群特别圈定的随员—一其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。B.每个人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。我选择第( )句简要分析:_______________________________________10.摘抄选段中任意一处皇帝的心理活动描写,并简要分析其作用。 摘抄语句:_______________________简要分析:_______________________11.这篇童话的最后让一个小孩儿说出了事情的真相,这样安排情节有什么作用?穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君今人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。12.下列加点词语意思都相同的一项是(   )A.及其家穿井   将复何及    由表及里B.有闻而传之者   学而时习之   取而代之C.国人道之     而两狼之并驱如故  无价之宝D.求闻之若此    未若柳絮因风起   若非如此13.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。得一人之使,非得一人于井中也。14.本来是事实,但在传播过程中却造成讹传。请你结合选文,分析其原因有哪些?15.选文中的宋君与下面链接材料中的魏王的做法有什么不同?两文给我们共同的启示是什么?庞葱①与太子质②于邯郸③,谓魏王曰:“今一人言市④有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明⑤矣,然而三人言而成虎。今邯郸去⑥大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿⑧王察⑨之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而馋言先至。后太子罢质,果不得见⑩。(选自《战国策》)【注释】①庞葱:魏国大臣。②质:人质,这里用作动词,指作人质。将人作为抵押品,这是战国时代国与国之间的外交惯例。③邯郸:赵国的都城,在今河北省邯郸县西南十里。④市:集市。⑤明:明白,清楚。⑥去:距离。⑦议臣者:议论我的人。⑧愿:希望。⑨察:观察,仔细看,明察。①得:能够(得到)。见:拜见、谒见。这里指召见。二、课外阅读。成功的试验①两个外地人乘车来到一个小城市,在一家旅馆投宿。店主像通常所做的那样,问他们姓名、职业、要在此住多久。这两个外地人说:“我们是格劳克城的著名医生,大约要在这儿住四个星期。但您不要将这告诉任何人,因为我们要在这里做一个试验,我们需要安静。”②好奇的店主问:“究竟做什么试验?”③“在格劳克城我们做了一个试验:将死人重新搞活过来。这个试验,我们在那里用了三个星期时间。现在我们要在这里,在另一种条件下重做。”④显然,店主立即将这奇怪的事传开了。开始人们对此只是一笑了之,但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常在夜间到公墓去,久久地停留在一些坟墓前,其中包括一个富商的妻子的墓。他们还同人们交谈,询问有关这个太太和其他葬于此公墓的死人的情况。⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。首先是那个新娶了年轻太太的商人比尔,他真的相信这种神奇的试验会成功。他同医生交谈,连医生的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了,肯定要发生什么事了。⑥第三个星期的周末,这两个外地人收到了商人比尔的一封信。“我曾有过一个像天使一般的妻子,”他写道,“但她重病缠身。我很爱她,也正因为如此,我不希望她活过来。你们别扰乱她的安宁好吗!”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。⑦在第一封信之后,其他的信接踵而来。⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产,很为他死去了的叔叔再复活而担忧;一个在其丈夫死后又重新改嫁了的女人写道:“我的丈夫很老了,他不想再活了。他已得到了他的安宁。”……这些信的信封里也都放着一笔钱。⑨两个外地人对此一言不发,夜里继续着他们的公墓之行。这时,小城的市长进行干预了。他当市长才不久,而且很想长期当下去,不愿再跟死去的前任市长会面。他向这两个外地人提供了一大笔钱。“我们的条件是,”他写道,“你们不要再继续做试验了。我们相信你们能将死人搞活,还可以给你们一份证明。我们这里不想要奇迹,你们立刻离开这个城市吧!”⑩这两个外地人拿了钱和证明,收拾起他们的行装,离开了这个城市。“试验”成功了。16.商人、侄子、女人、市长给两个外地人写信、寄钱,让他们停止试验的目的分别是什么?17.文中画线的句子有何作用?18.本文的题目“成功的试验”有何深刻含义?19.本文与《皇帝的新装》一文有何相似之处?一、文言文对比阅读。(甲)杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?”晓之者曰:“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。(乙)叶公好龙叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖①,施②尾于堂。叶公见之,弃而还③走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。(选自刘向《新序·杂事》)【注】①牖(yǒu):窗户。②施(yì):延伸。③还(xuán):掉转。20.解释下列句中的加点词。(1)晓之者亦舍然大喜  舍:_____________(2)弃而还走      走:_____________21.下列句中加点词的用法和意义相同的一项是(   )A.其人曰         失其魂魄B.因往晓之        宋之丁氏C.于是天龙闻而下之    博学而笃志D.窥头于牖        其一犬坐于前22.用现代汉语翻译句子(1)又有忧彼之所忧者,因往晓之。(2)是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。23.我们经常用“杞人忧天”讽刺那种____________的人,用“叶公好龙”讽刺__________的人。二、综合运用。24.当女娲将小人儿造出来后,面对这远古洪荒的场景,此时此刻这些小人儿除了欢呼雀跃外,还有着怎样的言行举止?他们会对女娲母亲说些什么?请展开合理的联想和想象,写一个100字左右的片段。三、写作。25.根据下面语境,展开联想和想象,按照要求将语段扩写成一篇记叙文……我终于登上了“和谐号”环岛列车,实现了梦寐以求的环岛游…………那一个个瞬间刹那,都让我感受到了美。去吧,人生旅途上,桥梁依然坚固,隧道依旧光明。要求:①自拟题目;②字迹工整,书写规范,不少于500 字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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