湖北省天门市2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题

这是一份湖北省天门市2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题，共4页。
全卷共4页，满分100分。与地理同场分卷考试，考试时间共90分钟。
注意事项：
1、答题前，请将“条形码”粘贴在答题卡上指定位置；并填写姓名、准考证号。
2、选择题的答案选出后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题的答案请用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡对应的答题区域内。答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。
3、考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分）
1．风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是
A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞
2．“看万山红遍，层林尽染”，影响枫叶变红的非生物因素是
A．空气 B．阳光 C．湿度 D．温度
3．张家湖湿地公园在2023年11月被认定为国家重要湿地，公园遍布芦苇、野菱等植物，苍鹰、天鹅、鸳鸯、白琵鹭等多种野生禽鸟在此栖息，下列相关叙述错误的是
A．公园里的所有植物和动物共同构成湿地生态系统
B．芦苇、野菱等绿色植物是湿地生态系统中的生产者
C．鸳鸯、白琵鹭在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者
D．湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强
4．对下图中动、植物体的结构层次，解读正确的是

A. 过程①②均表示细胞分裂B. B和D是组织，类型相同
C. 根和平滑肌分别属于C和E结构层次D. F属于系统这一结构层次
① ②
③ ④
5．某同学对如图的生物进行了观察和记录，其中正确的是
A．①是苔藓植物，植株矮小且无根茎叶的分化
B．②是蕨类植物，根茎叶内无输导组织，比苔藓植物高大
C．③是单细胞藻类，细胞中有叶绿体，能进行光合作用
D．④是被子植物，与裸子植物的区别在于种子外没有果皮包被您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3/份6．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述中，错误的是
A．细胞核控制生物的遗传和发育，是细胞的控制中心
B．植物根尖细胞中的线粒体和叶绿体与能量的转换有关
C．叶肉细胞的细胞壁起支持和保护作用，能维持细胞的正常形态
D．细胞膜控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定
① ② ③ ④
①
7．小明同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述正确的是
甲 乙 丙 丁
A．图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用平面镜对光
B．图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的染液是碘液
①
②
③
④
⑤
⑥
C．要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图丙中的②③
D．若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向左上方移动
8．如图是桃花的结构示意图，下列有关说法错误的是
A．②③构成花的雄蕊
B．受精完成后，⑥发育成种子
C．受精完成后，①④⑤⑥会继续发育
D．桃的可食用部分是由⑤的壁发育而来的
9．“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花……”这首歌在五一期间爆红网络。被子植物的一生中，种子的萌发、植株的生长、开花和结果是其中重要的阶段，下列相关描述正确的是
A．种子萌发的过程中，最先突破种皮的是胚芽
B．芽中有分生组织，植物的芽都能发育成枝条
C．幼根的生长依靠成熟区的细胞分裂和伸长区细胞体积的增大
D．从开花到结果的过程中，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用
一段时间
蜡烛熄灭 蜡烛燃烧
甲 乙 甲 乙
10．生物小组为了探究植物的呼吸作用，将等量的萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方，一天后进行检验（如下图所示），有关结论与分析错误的是
A．甲瓶和乙瓶形成一组对照实验
B．甲瓶和乙瓶内的温度在实验过程中不相同
C．此实验的目的是探究呼吸作用是否产生二氧化碳
D．燃烧的蜡烛放入甲瓶后立刻熄灭，说明萌发的种
子进行呼吸作用消耗了氧气
11．某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图甲）和下表皮结构示意图（图乙），据此分析，下列说法正确的是
①② ③ ④⑤
⑥⑦ ⑧
A．①和④表示表皮，是上皮组织
B．③是菠菜叶进行光合作用的主要部位
C．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”
D．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体
12．森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称， 甲 乙
据测定，一亩森林每天能吸收二氧化碳67千克，产生氧气49千克，由这些数据可知森林能
A．维持碳氧平衡 B．促进水循环C．吸收有机物D．降低环境温度
二、非选择题（本题共4小题，共52分）
13．“稻鸭共作生态体系”形成了“稻护鸭、鸭吃生物、鸭
粪肥田”的稻田生态关系。该体系对稻田有害生物有较
好的控制作用，不喷农药，减少化肥，可控病虫草危害。
与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增
加了农业生态经济效益。请据图分析作答：
（1）引鸭入田，利用鸭对水稻卷叶螟、杂草的 关系来控制水稻卷叶螟、杂草的数量，最大的优点是减少了化学药物的使用，节约了生产成本，减轻了环境污染。鸭产生的粪便，富含有机物，经 分解为无机物后，又被生产者利用。
（2）影响水稻生长的阳光、空气、水、温度、土壤、杂草、鸭子、青蛙等因素统称为
因素。生活在稻田中的青蛙体色大多是青绿色的，这样不易被天敌发现。此事例反映出生物与环境之间的关系是 。
（3）图中有 条食物链，请写出其中的一条食物链 。
草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。我市因地制宜成功建成很多草莓生产基地，有效地促进了农民增收。为了更好地了解草莓植株的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图甲为叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图乙为密闭温室内某气体一天中的含量变化示意图；图丙和图丁为探究草莓植株生理作用的实验装置。请据图分析，回答问题：
甲 乙 丙 丁
（1）草莓在结构层次上属于 ；新鲜草莓酸甜如怡，果汁丰富，其大量的汁液来自于草莓细胞的 中（填细胞中的某结构名称）。
（2）草莓植株在6：00﹣18：00时间段内进行的生理活动有 。在18：00时，图乙中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有 （填数字）。
（3）①将丙、丁两装置放在黑暗处一昼夜，然后将丙、丁两装置放在光下照射几个小时，从丙装置和丁装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现象说明 是光合作用的原料。
②如果丁装置中的清水换成了澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊。丁装置必须放在 的环境中。
15．菜豆种子数量多、易获取，是常用的生物学实验材料。为了探究菜豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组挑选了结构完整且颗粒饱满的菜豆种子进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：
组别
种子数
处理方法
萌发数
①
20
有光，不加水，25℃
0
②
20
有光，适量的水，25℃
20
③
20
有光，过量的水将种子淹没，25℃
0
④
20
无光，适量的水，25℃
19
⑤
20
有光，适量的水，4℃
0
（1）菜豆种子在萌发的过程中所
需要的营养物质来自于种子
的 。俗话说“清明前
后，种瓜点豆”，说明菜豆
种子的萌发需要 ，
要验证此结论，可以通过实
验中 两组装置来证明。
（2）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少 。③组和④组不能组成对照实验的原因是 。
（3）若要探究光对菜豆种子萌发的影响，应选择②组与 组进行对照，根据这两组种子的萌发数，得出的结论是： 。
16．阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：我市积极推广应用各种农业新技术，着力打造智慧农业。在智能蔬菜大棚中，技术人员用电脑实时监控蔬菜长势，通过简单操控就可以精准施肥，配合自动滴灌、喷灌技术，实现节约用水用肥；通过延长光照时间，增加二氧化碳浓度，夜晚通风降温等措施，明显提高了作物产量……
材料二：我市某区建设现代农业产业园，发展特色优势产业。在采摘园内，种植着葡萄、草莓、大樱桃、西红柿、黄瓜等果蔬。工作人员穿梭在不同的棚区，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，疏花疏果；土壤里有蚯蚓，果蔬的花朵上有蜜蜂……
（1）材料一提到精准施肥，肥料为作物生长提供 ，该类物质溶解在水中，通过
（填结构）运输到植物体的各个部分。
（2）从光照的角度分析，材料一中提高作物产量的具体措施是 。大棚内夜晚通风降温，主要是为了降低作物的 作用，减少有机物的消耗。
（3）材料二中工作人员移栽幼苗时，为保护根毛所采取的做法是 。
（4）材料二蜜蜂采蜜时，帮助植物完成 ，从而提高结果率。