西师大版五年级下册2,3,5的倍数特征复习ppt课件

这是一份西师大版五年级下册2,3,5的倍数特征复习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了单位1，分数单位，分数与除法，真分数，假分数，关键词平均分，回答下面的问题，答甲种稻谷出米多，比较大小，看分数涂色等内容，欢迎下载使用。

1.先对本单元所学知识进行简单的整理，再与同学交流。
（关键词：一个物体或许多物体组成的整体）
（关键词：分子是1，分母不变）
（被除数÷除数= ）
（特征：真分数小于1）
（特征：假分数等于或大于1）
（关键词：同时乘或除以、相同数、0除外）
单位“1”：将一个物体或许多物体看成一个整体，它可 以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1 ” 。
分数： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份 或几份的数， 叫做分数 。分数单位： 表示其中1份的数叫做分数单位。
真分数： 分子比分母小的分数叫做真分数。
假分数： 分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。
分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）， 分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。 通分：把异分母分数分别化成与原分数相等的同分母分数 的过程，叫做通分。 约分：把分数化成和它相等，但分子、分母只有公因数1 的分数 ，叫做约分。
2. 说一说分数的意义，再思考下面的问题。
叔叔买的多一些，因为叔叔那筐苹果多。
谁买的多一些？说说为什么。
（1）把5只金丝猴看作一个整体，2只金丝猴是这个整体的几分之几？4只金丝猴又是这个整体的几分之几？
（2）“三峡工程建设中，库区移民工程投资额约占总投资额的 ”，用分数的意义说一说这里的“ ”表示的意思。
2.在下面的括号里填适当的分数。
3.5dm=（ ）m
1500cm2=（ ）m2
300g=（ ）kg
45分=（ ）时
3.如果两种稻谷一样重，哪种出米多一些？
120千克甲种稻谷出米84千克。
180千克乙种稻谷出米117千克。
7.把下面的小数化成分数。
0.5 0.26 0.85 2.15 3.75
8.把下面的分数化成小数。
（1）大象的体重是犀牛的几倍？
答：大象的体重是犀牛的2倍。
（2）犀牛的体重是大象的几分之几？
（3）你还可以提出哪些数学问题？
所以 ，中间的分数的分子4乘以3等于12，所以，符合条件的分母只能是 “13×3”，因此，原分母是13 。
，分子3，4，1的最小公倍数是12，
通过这节课的学习活动，你有什么收获？