人教鄂教版 (2017)二年级下册1 各种各样的天气完整版课件ppt

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（1）知道自然界的天气现象包括阴、晴、雨、雪、风等。（2）能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。（3）能设计出天气符号，并用符号记录天气现象。
除了降雨，我们还知道哪些天气现象?
“千条线，万条线，落到地上看不见”，这是哪种天气现象的描述？
今天是什么天气？你怎么知道的？
要了解天气就需要实际观察，我们一起到校园里观察一下今天的天气吧。
①要跟着队伍走，注意安全 ②注意观察天空中、树木上、草丛中出现的现象 ③边走边感受温度、风 ④回到教室后，小组内交流所观察到的天气现象
我的今天天气描述察记录
二、怎样描述今天的天气
方法1：将观察到的天气现象与自身的感受或看到的其他现象 结合起来描述。
方法2：只描述天气现象，如天空中是否有太阳、有多少云、气 温如何、是否有风等。
我们还知道哪些天气现象？怎样描述它们的特征？
很难看到太阳，阳光很少，光线阴暗；几乎空中都是云，云很多。
时常看到太阳，光线较强；大半天空中都是云，云较多。
天空中有雨水落下，打雷，有闪电
我们能设计一种符号记录今天的天气吗？试试看。
日常生活中人们常用天气符号表示天气。把太阳、云、风、雨、雪等描述天气现象，用简笔画的形式画出简单的符号，用来表示各种天气现象。
其他的天气可以用怎样的符号表示？用什么方法可以表示出某种天气的程度，如小雨和大雨？将我们设计的天气符号画下来。
①选择你喜欢的2-3种天气设计气象符号。 ②设计的符号必须简单、直观，让人一看就懂。
五、常见的天气符号有哪些
这些是常见的天气符号。它们各代表什么天气现象？
我们还知道哪些天气符号？
我们可以用自己设计的符号记录一周的天气吗？
*白天课后仔细观察，晚上用符号记录。*坚持观察一周。*及时记录和交流。 *注意安全。
晴 雾 雷阵雨
把下列天气与对应的天气符号连起来。
通过这节课的学习，我们知道自然界的天气现象包括阴、晴、雨、雪、风等，能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别，尝试设计出各种天气符号，并用符号记录天气现象。