四年级语文下册第七单元-句子专项练 部编版(含答案）

这是一份四年级语文下册第七单元-句子专项练 部编版(含答案），共8页。
句子专项练一、品析句子，完成练习。1．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（1）首句从昨夜的 写起，其中一个“ ”字增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛;第二句中的“ ”点明了送客的时间。（2）这两句诗运用了 的修辞手法，把 当作 来写。举一反三，我想到李白的《 》这首诗中，“ ， ”也用到了这样的修辞手法。2．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（1）这两句诗借梅自喻，表达了诗人 。（2）请你写出这两句诗的意思。 3．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。这句话运用 的修辞手法，把德军的眼睛比作 ，表现出对德军 。4．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。这句话把雨来比作 ，表现出雨来 。5．然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。“ ”描写得极其准确、生动，使我们感受到黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其中“ ”字把太阳的威力刻画了出来。6．这不是很伟大的奇观吗？这句话是个 句。仿写这样的句子： 7．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（1）这句话运用了 的修辞方法，写出了母鸡 （喜欢炫耀/欺软怕硬）的性格特点，表达了作者 母鸡的情感。（2）运用这种修辞方法仿写句子：妈妈做的饭菜真香， 。8．我不敢再讨厌母鸡了。作者用“ ”来表明自己对母鸡情感的变化：由 转为 。9.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成一幅自然、和谐的田园风景画。飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。（1）以上句子都是 描写，我知道了这样写的好处是可以让读者身临其境。（2）我也会照样子写一写身边的美景。 二、在括号里填入合适的关联词语。1.花( )多，( )没有奇花异草。2.( )我是少先队员，( )更要处处严格要求自己。3.( )遇到什么困难，他( )不灰心。4.我和小玲每天都一起上学，( )我叫她，( )她叫我。5.它( )上帝的恩赐，( )经过几百年，甚至几亿年的地质变化才形成的。6.一个人( )要想面面俱到，那他( )什么事都干不好。7.( )这些设想能实现，( )是遥远的事情。8.( )你不注意饮食卫生，身体( )会生病。9.赵小东( )自己辛苦些,( )愿父亲过于劳累。10.你( )一个人在家，( )和我们一起去图书馆。 三、写出下列句子使用的修辞手法。1.人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。( )2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。( )3.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。( )4.我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？( )5.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。( )6.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。( )   7.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。( )四、修改病句。1.这学期，我一定要改掉不好的缺点。 2.在讨论会上，刘华首先第一个发言。 3.学习了《挑山工》这篇课文,使我受到了深刻的教育。 4.救援工作进行得井然有序，几乎大概没有发生什么争执。 5.雾越来越浓了，驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上。 6.周围一片漆黑，船桅的梢尖清晰可辨。 7.小学生从小要养成爱读书。 8.校园安全事故频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 9.我看见一座教学楼和一阵阵读书声。 10.通过这件事，使茨威格有很深的感触。 11.战士们像海涛一样向上冲，基本上全部消灭了阵地上的全部敌人。 五、缩句。1.我最爱看天上密密麻麻的星星。 2.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。 3.沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。 4.哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。 5.他张开双臂，向喷着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 6.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。 7.人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 8.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。 9.惹人喜爱的熊猫扭动着圆滚滚的身躯。 10.北京的颐和园是个美丽的大公园。 11.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。 六、扩句。1.树丛掩映着屋顶和宫墙。 2.我躺在舱面上，仰望天空。 3.笋探出头来。 4.猫会叫唤。 5.白桦树闪着雪花。 6.恐龙学会了飞翔。 7.河流在奔跑。 8.松脂发出光。 9.我们遇到了挑山工。 10.船长驾驶着“诺曼底”号。 七、按要求仿写句子。1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句） 2.有一种叫作“碳纳来簪”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用作比较的说明方法仿写句子） 3.轮机火炉被海浪冲击着。（改为拟人句） 4.它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 （用加点的词语造句） 5.黄继光坚定地对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句） 6.在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。（改为反问句） 7.哈尔威船长的精神令人赞叹。（改为双重否定句） 8.张将军的司令部固然简单，本人却更简单。（用关联词造句） 9.罗丹忘我工作的精神打动了我。（改为“把”字句） 八、选择题1．下列句子中，没有语病的一项是( )A．通过社会实践，让我们开阔了视野。B．黄继光用尽全身的力气。更加顽固地向前爬。C．他对自己能否取得好成绩充满信心。D．钱学森含着幸福的泪花，终于回到了祖国的怀抱。2．下列句子中没有语病的一项是( )A．“诺曼底号”上一共大约有61人。B．他穿着一件灰色上衣和一顶帽子。C．张老师语重心长地对我们说：“你们一定要发奋学习啊！”D．万里长城、故宫、水立方是游客向往的古迹。3．对下列句子使用的描写手法的判断，正确的一项是( )①语言描写　②心理描写　③外貌描写　④动作描写　⑤神态描写（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”（2）扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。（3）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（4）他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。A．①③④⑤ B．②①④③ C．①⑤③④ D．①⑤④③4．下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是( )A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C．相看两不厌，只有敬亭山。参考答案一、 1.雨 寒 平明 拟人 楚山 人 独坐敬亭山 相看两不厌 只有敬亭山 2.自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操 不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。 3.比喻 恶狼的眼睛 憎恨的情感 4.小鸭子 调皮可爱，游泳技术好 5.镶了一道发光的金边 镶 6.反问 难道这个教训不值得我们永远牢记吗？ 7.夸张 喜欢炫耀 讨厌 十里之外都能闻得到 8.不敢 讨厌 尊敬 9.环境 远天，归鸟盘旋海面，翅膀仿佛擦过晚霞，真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”啊！二、虽然 但是 因为 所以 无论 都 不是 就是 不是 而是 如果 就 即使 也 如果 就 宁可 也不 与其 不如 三、排比 拟人 比喻 反问 拟人 夸张 排比四、1.这学期，我一定要改掉不好的习惯。 2.在讨论会上，刘华第一个发言。3.学习了《挑山工》这篇课文,我受到了深刻的教育。4.救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。/救援工作进行得井然有序，大概没有发生什么争执。5.雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上。6.周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。7.小学生从小要养成爱读书的习惯。8.校园安全事故频发，各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。9.我看见一座教学楼和听到一阵阵读书声。10.通过这件事，茨威格有很深的感触。/这件事，使茨威格有很深的感触。11.战士们像海涛一样向上冲，消灭了阵地上的全部敌人。五、1.我爱看星星。2.黄继光注视着火力点。3.夜雾中冒出船头。4.哈尔威船长走着航线。5.他堵住枪口。6.声音压倒了呼号和嘈杂。7.人们透过薄雾，凝视着雕像沉进大海。8.哈尔威屹立在岗位上。9.熊猫扭动着身躯。10.颐和园是公园。11.声音压倒了呼号和嘈杂。六、1.葱郁的树丛，掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙2.悠闲的我躺在舱面上，仰望静寂的天空。3.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。4.猫会丰富多腔地叫唤。5.高大的白桦树在阳光的照耀下闪着雪花。6.一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。7.汹涌的河流在峡谷之间肆意地奔跑。8.松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。9.我们在山上又一次遇到了挑着沉甸甸货物的挑山工。10.船长小心翼翼地驾驶着“诺曼底”号。七、1.海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。3.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。4.天上的云好似一团团棉花，又仿佛一群群绵羊。5.黄继光坚定地对营参谋长说，请把这个任务交给他吧！6.在英伦海峡上，难道有任何一个海员能与他相提并论吗？7. 哈尔威船长的精神不能不令人赞叹。8.这件衣服固然漂亮，却不是我的，我只能远远地欣赏。9.罗丹忘我工作的精神把我打动了。八、D C D A