人教部编版一年级下册小猴子下山课文ppt课件

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听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
1.组词法识记。 猴：猴子、小猴 结：结果、结出 满：满意、满足 瓜：西瓜、瓜果 蹦：蹦跳、蹦高 追：追问、追求
2.编顺口溜：两手一分就是“掰”。
3.归类识字（动作表演）： 扛 扔 摘 捧 抱
4.熟字比较：爪—瓜5.换一换： 洁—结 奶—扔 红—扛 泡—抱
小猴子一在路上它都经过了什么地方？
小猴子一路经过了玉米地、桃树下、西瓜地、回家路上。
提示：点击生字进入详细讲解。
组词：一块石头 一块钱
先写左竖与三横，再写右竖与三横。
秃宝盖略宽盖下，“口”小而扁。
“巾”略宽于“口”。上下重心要对正。
第一、二笔均为撇，两撇方向不相同。
右竖高下横长。平捺要舒展。
第一笔点与第七笔竖都位于竖中线。
人教版语文一年级下册课件
17 小猴子下山
小猴子到了哪些地方？在这些地方做了什么？
读第1自然段，小猴子来到哪里？看见哪些好东西？他是怎么做的呢？
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
拓展仿说：苹果（ ） 香蕉（ ）
就掰了一个，扛着往前走。
“掰”和“扛”是两个表示动作的词语，我们可以做一做这些动作，进而理解课文内容哦！
小猴子继续走啊走，来到桃树下，走过西瓜地，在往回走时还看见了一只小兔子，在这些地方小猴子又是怎么做的呢？读课文第2-4自然段，边读边圈一圈表示小猴子动作的词语
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子见到桃子就不要玉米了，第一次表现了小猴子做事目标不明确，三心二意。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子见到西瓜又不要桃子了，第二次表现了他做事目标不明确，三心二意。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
小猴子见到小兔子，又不要西瓜了，第三次表现了小猴子做事没有明确的目标，三心二意。
小猴子看到的玉米、桃子、西瓜和兔子是什么样的？
玉米：（ 又大又多 ）桃子：（ 又大又红 ）西瓜：（ 又大又圆 ）兔子：（ 蹦蹦跳跳、可爱 ）
捧 抱
这几个词都是表示动作的词，都是描写小猴子手部动作的。可以结合插图，模仿动作，边做动作边识记这些词。
掰：我把最后一块饼干掰成两块，和好朋友一起分享。扛：他身强体壮，百八十斤的东西，扛起来就走。扔：我们要爱护环境，不能随处乱扔垃圾。摘：爷爷从树上摘了满满一袋子的橘子。捧：小姑娘双手捧着那本书，脸上露出了灿烂的笑容。抱：班长抱着一摞（luò）练习册，脚步飞快地走向教室。
故事结局怎样？小猴子最后怎样回家的？
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
小猴子最后空着手在想些什么？
我明明可以有玉米，或者桃子或者西瓜，但是最后因为我三心二意，总喜欢新鲜的事物，而丢掉已经得到东西，而一无所获。
这个故事教育我们做事要有明确的目标，如果三心二意，将一事无成。
读了这个故事，你明白了什么？
小猫钓鱼，三心二意。一会儿逗狐狸，一会儿追小鸡。突然踩上西瓜皮，刺溜滑进小河里。鲤鱼见了很得意，拿起鱼竿钓猫咪。